【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān) 2守節(jié)操、憂國(guó)憂民等?！舻谌N類型：分析主旨型（含情感及寄寓義）詩(shī)歌就題材（內(nèi)容）的不同，可分以下幾類，據(jù)此可了解詩(shī)歌主旨：:憑吊古跡古人來(lái)借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)。（寫古跡古人，多用典故）：不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象）：或抒寫報(bào)國(guó)立功壯志；或征夫思家的思念；或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。：寫游子漂泊的羈旅愁苦；或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。（常有月、柳、雁、書信及夢(mèng)境幻覺的描寫：或表達(dá)別時(shí)留戀；或表達(dá)別后思念?；虮戆桌硐胄拍??；虮磉_(dá)彼此勉勵(lì)。：借寫山林田園的閑適美好，表達(dá)對(duì)世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧?kù)o平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立，保持節(jié)操品性的情懷。：或憂國(guó)憂民；或反映離亂；或渴望建功立業(yè)；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。：或表達(dá)對(duì)戍邊丈夫的思念,或?qū)懘汗?青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡?！舻谒姆N類型：表達(dá)技巧類(著眼于全篇整體或局部)常式問：這首詩(shī)歌采用了何種寫作手法？變式問：這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？或：詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的？附：寫作手法（技巧）是一個(gè)十分寬泛的概念，大致包括4類： 第一種：描寫景物的方法：正面和側(cè)面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫； ：比喻、對(duì)比、夸張、比擬、借代、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反問、互文； ：襯托、對(duì)比、渲染烘托、引用典故、象征、鋪陳，白描。：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)；（高考?？迹哼h(yuǎn)看與近觀結(jié)合，仰視平視與俯視結(jié)合；空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合。：視覺（形和色），聽覺（聲），嗅覺（氣味），味覺，觸覺；或通感。第二種：描寫人物的方法，方法有：正面和側(cè)面描寫，虛寫（想象聯(lián)想）與實(shí)寫； ：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：比喻對(duì)比夸張比擬借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問、反語(yǔ)； ：襯托對(duì)比渲染烘托象征、鋪陳，白描。第三種：抒情方式1．直抒胸臆：直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來(lái)抒發(fā)情感2．間接抒情：托物言志(寓理)，借古諷今，用典抒情，借景抒情、寓情于景。第四種：結(jié)構(gòu)（構(gòu)篇）方式對(duì)比，前后照應(yīng)，問與答，卒章顯志，總分，虛實(shí)結(jié)合，（高考?？迹┻^渡，詳略，人稱，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑、◆第五種類型：語(yǔ)言煉字類常式問：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 變式問：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？煉實(shí)詞：動(dòng)詞，表顏色的詞，擬聲詞，疊詞，形容詞和副詞等修飾語(yǔ)（自，孤，獨(dú)，冷等）?；瘎?dòng)為靜或化靜為動(dòng)。煉虛詞：數(shù)詞，連詞，副詞等。煉押韻（平仄）：調(diào)換詞序 注意：一般而言，五言詩(shī)在第三字，七言詩(shī)在第五字煉字 特別注意下面的另一種不同題型：常式問：這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？（著眼于全篇語(yǔ)言風(fēng)格）變式問：這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？或談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。正確解答：一般從這些詞語(yǔ)中選擇答案（語(yǔ)言特點(diǎn)類術(shù)語(yǔ)）：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸。◆第六種類型：分析詩(shī)眼類（或在全篇思想內(nèi)容方面，或在全篇結(jié)構(gòu)形式方面）常式問：詩(shī)中哪一個(gè)詞語(yǔ)（句子）在全詩(shī)中起什么作用？ 變式問：詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)（句子）是全詩(shī)的關(guān)鍵？為什么？詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)（句子）在全詩(shī)中具有統(tǒng)攝（總結(jié)）作用？為什么？三、巧題精練閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。(l)這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。(2)有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。亦可另抒己見。附：古詩(shī)詞常用知識(shí)一、古詩(shī)詞基本知識(shí)詩(shī)歌分為古體詩(shī)(又稱“古風(fēng)”)、今體詩(shī)(又稱“格律詩(shī)”)。古體詩(shī)：包括“今體詩(shī)”出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩(shī)作，也包括“今體詩(shī)”出現(xiàn)以后的除“今體詩(shī)”以外的所有詩(shī)作?！案?、行、吟”分別是古體詩(shī)的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》。今體詩(shī)：分為律詩(shī)、絕句。律詩(shī)每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首聯(lián)（一、二句)、頷聯(lián)（三、四句)、頸聯(lián)（五、六句)、尾聯(lián)（七、八句)，頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗。絕句每首四句，有五絕(五字)、七絕(七字)，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底。詞：是今體詩(shī)之后產(chǎn)生于盛唐，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代，成就于宋代的一種新詩(shī)體。詞又稱長(zhǎng)短句(句子字?jǐn)?shù)不等、長(zhǎng)短不一)、詩(shī)余(由詩(shī)歌發(fā)展而來(lái))。根據(jù)詞的長(zhǎng)短，詞又分單調(diào)(也叫小令，一般認(rèn)為58字以內(nèi))、中調(diào)(一般分上下闕，5896字)、長(zhǎng)調(diào)(96字以上，三闕以上)。詞有詞牌，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻。曲：即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時(shí)期逐漸形成的一種新詩(shī)體。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字，從而增加語(yǔ)言的生動(dòng)性，更自由靈活地表達(dá)思想與情感。二、不同的詩(shī)作題材（從內(nèi)容劃分）就詩(shī)作題材內(nèi)容的不同，古詩(shī)詞可分為詠史(懷古)詩(shī)、寫景(抒情)詩(shī)、詠物(言志)詩(shī)、田園(山水)詩(shī)、邊塞(征戰(zhàn))、記事(詠懷)詩(shī)等等?！魬压旁?shī)：標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡，古人名，或在古跡，古人名前加“詠”，或以“懷古”結(jié)尾。內(nèi)容特點(diǎn)：，抒發(fā)緬懷之情。，多為借古諷今，表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和批判。，壯志難酬?！粼佄镌?shī)：標(biāo)志：以物象為題，或“詠——”內(nèi)容特點(diǎn)：，寫所詠之物表達(dá)自己的志向或品質(zhì)?！魧懢霸?shī)：標(biāo)志：以寫景為主，多為山水田園詩(shī)內(nèi)容特點(diǎn)：，融情于景。，鐘情山水。，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)自己不同流合污的高潔品格。◆戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)：標(biāo)志：題目中常出現(xiàn)“塞”“征”“軍”等字眼，也有用樂府舊題的，如《涼州詞》《少年行》《關(guān)山月》《從軍行》內(nèi)容特點(diǎn)：，保家衛(wèi)國(guó)的決心。，久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁。，連年征戰(zhàn)的慘烈及報(bào)國(guó)無(wú)門的怨憤和歸家無(wú)望的哀痛。◆行旅詩(shī)：主要內(nèi)容：表現(xiàn)旅途的艱辛、寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念?！糸|怨詩(shī)：主要內(nèi)容：，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡或鼓勵(lì)丈夫建功立業(yè)的情懷。，表達(dá)女子的離愁別緒，憂愁傷感 ，遭人冷落的處境的怨恨，表達(dá)對(duì)自由和幸福生活的向往?！羲蛣e詩(shī)：標(biāo)志：標(biāo)題中有“送”“別”主要內(nèi)容：。，對(duì)友人的祝福三、分清各種風(fēng)格流派“風(fēng)格”是指詩(shī)人在選擇題材、塑造形象以及語(yǔ)言運(yùn)用等方面形成的創(chuàng)作特色。如陶淵明的詩(shī)恬淡平和，王維的詩(shī)詩(shī)中有畫，李白的詩(shī)豪放飄逸，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫。流派主要指詩(shī)歌的流派和詞的流派。：現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義：提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活，精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí)，真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境的典型人物。源頭：《詩(shī)經(jīng)》；代表作家：杜甫、白居易、陸游等。浪漫主義：善于抒發(fā)對(duì)理想的熱烈追求，用熱情奔放的語(yǔ)言、奇特的想象和夸張手法、神話故事來(lái)塑造形象。源頭：《楚辭》；代表作家：屈原、李白、李賀、龔自珍等。：豪放派、婉約派豪放派：氣勢(shì)磅礴，格調(diào)高昂，意境雄渾，感情激蕩。代表人物：蘇軾、辛棄疾。婉約派：筆調(diào)柔和，感情細(xì)膩，委婉纏綿，韻味深遠(yuǎn)。代表人物：劉永、姜夔、秦觀、李清照。第三篇：高考詩(shī)歌鑒賞指導(dǎo)高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)1詩(shī)歌賞鑒復(fù)習(xí)專題1――理清詩(shī)歌思路，讀懂詩(shī)歌內(nèi)容?！鹆私夤湃藢懺?shī)的語(yǔ)言習(xí)慣，讀懂古代詩(shī)歌的語(yǔ)言。詩(shī)歌語(yǔ)言以簡(jiǎn)約取勝，跳躍性強(qiáng)，想像空間大，隱含意義多。要理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，必須首先讀懂詩(shī)歌的字面意思。和古代文言文一樣，詩(shī)歌語(yǔ)言也會(huì)有詞類活動(dòng)，倒裝語(yǔ)序的特點(diǎn)，而且會(huì)涉及到古代人名、地名、官職名，專有名詞等，此外詩(shī)歌省略成分較多，需要適當(dāng)補(bǔ)充才能理解，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)名詞鋪排的現(xiàn)象，形式簡(jiǎn)潔但寓意豐富，學(xué)生必須了解古人作詩(shī)的語(yǔ)言習(xí)慣和古代文化文學(xué)常識(shí)，學(xué)會(huì)借助題目、注釋和作者遭遇知人論世，學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想像，在腦海中形成一幅圖畫并準(zhǔn)確理解其整體的意境。常見語(yǔ)言習(xí)慣：名詞鋪排、詞類活用、語(yǔ)序倒裝、疊詞、擬聲詞?！?詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)專題2――熟悉常見的詩(shī)歌體裁從體裁上講，古代詩(shī)歌主要包括詩(shī)、詞、曲，詩(shī)又分為古體詩(shī)和近體詩(shī)，詞主要是宋詞，按字?jǐn)?shù)分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)；曲主要是元曲，包括散曲和雜劇，散曲又包括小令和套曲。學(xué)生了解了以上常識(shí)，只要分析一下詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)間，注意詩(shī)歌的字?jǐn)?shù)和題目，詩(shī)歌的體裁就不難識(shí)別了?！?詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)專題3――熟悉常見的詩(shī)歌內(nèi)容（題材）和思想內(nèi)容（一）常見的詩(shī)歌題材主要有：山水田園詩(shī)、詠物詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、邊塞詩(shī)，哲理詩(shī)、羈旅行役詩(shī)、閨怨詩(shī)、送別詩(shī)、愛情詩(shī)等。每一類詩(shī)歌都有常見的思想感情，分類復(fù)習(xí)可以讓學(xué)生從整體上把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容和主旨，但對(duì)每一首詩(shī)歌，還得就這一個(gè)體去分析，而不能先入為主，一概而論。1，寫景抒情詩(shī)。寫景抒懷詩(shī)是古代詩(shī)歌中最普遍的一種內(nèi)容，古人的送別詩(shī)、閨怨詩(shī)、羈旅行役詩(shī)、田園詩(shī)等中都有大量的景物描寫，王國(guó)維說(shuō)?一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?，寫景總是寄托了作者的抒情，所以首先要能夠識(shí)別詩(shī)中的寫景和抒情，比如杜甫的《旅夜書懷》?細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。?借世界景物描寫表現(xiàn)他的情懷2，詠物詩(shī)，以描寫某一事物為中心，或托物言志，或借物抒情，或寓理寓意于物。所詠之物可以是植物花卉，也可以是動(dòng)物，比如多見于古代詩(shī)歌的梅、蘭、竹、菊、松、蓮，比如蟬、雁，比如石灰、蝴蝶等等3，邊塞征戰(zhàn)詩(shī)描寫邊塞大漠奇特風(fēng)光、征戰(zhàn)生活和將士思鄉(xiāng)、有建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國(guó)的決心，也有報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷，壯志難酬的悲嘆，更有對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的不滿，對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。如王昌齡的《從軍行》，高適的《燕歌行》岑參的《走馬川行奉送出師西京》等邊塞詩(shī)人的作品。4，懷古詠史詩(shī)，一般以古代歷史事件或古代人物為題材，或借古諷今，或寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷，或表達(dá)昔盛今衰的興替之感，如辛棄疾的《永遇樂 京口北固亭懷古》，劉禹錫的《烏衣巷》 等。5，羈旅