【文章內(nèi)容簡介】 氛圍。加強師資隊伍建設最大限度地調(diào)動教師積極性，尤其是骨干教師隊伍的積極性。鄉(xiāng)村學校少年宮的輔導員主要由學校老師。學校積極配合上級主管部門的安排，堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，采取教師“走出去”或“請進來”的方式提高教師專業(yè)水平和教學水平。聘請專家來訪或?qū)I(yè)指導，來規(guī)范輔導教師的執(zhí)教行為，提高他們的技能和教學水平。圍繞育人功能，用好“鄉(xiāng)村學校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓基地、實踐能力提高場所、城鄉(xiāng)教育交流平臺。根據(jù)學生的思想實際和興趣愛好，精心設計活動內(nèi)容和教育方式，開展道德教育、習慣教育、體驗教育和實踐教育，努力實現(xiàn)學生快樂學習和健康成長的結合。突出鄉(xiāng)村學校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢。在開設活動項目上，注重把握共性、突出個性，打造特色、形成亮點。加強工作考核。把鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況納入未成年人思想道德建設測評體系，把教師的工作表現(xiàn)作為考核、績效考核的重要內(nèi)容。濮陽縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學少年宮2013年10月第三篇：辛莊小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作自評報告辛莊小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作自 評 報 告曲阜市王莊鎮(zhèn)辛莊小學位于曲阜城東北15公里處，北望石門山，南臨泗河，東依紅旗渠，西靠京滬高鐵，環(huán)境優(yōu)美，人文和諧。學校建于1974年，占地20263平方米，小學部現(xiàn)有9個教學班，在校學生400余人；教職工34人，其中專任教師 33人，本科學歷18人。通過校本培訓，學校教師都能夠按照1+1（專業(yè)+特長）模式發(fā)展。學校倡導“以愛育愛”的辦學理念，堅持“孩子是我們掌心的蝴蝶”的信仰，以把學校辦成“孩子的學園，教師的樂園，人生的花園”為辦學理想，努力實現(xiàn)“學生成才，教師成功，學校成名”的發(fā)展目標。學校駐地農(nóng)村，服務于7個自然村，服務區(qū)人口20000余人，學校在校生400人，由于歷史和現(xiàn)實原因，農(nóng)村家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況、社區(qū)環(huán)境等方面與城市存在著差異，農(nóng)村外出務工人口逐年增加，未成年人思想道德教育向?qū)W校、社會、家庭提出了新的挑戰(zhàn)。學校承擔著未成年人思想道德教育的重任，如何營造校園德育氛圍，如何把家庭教育、社會教育、學校教育緊密結合，如何把形式多樣的社會實踐、道德實踐活動有機融入校園德育范疇，使校園真正成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的育人場所，并能夠使學校教育輻射整個服務區(qū)域，曲阜市王莊鎮(zhèn)依托、整合、開發(fā)學校、社區(qū)資源，因陋就簡，因地制宜，成立“鄉(xiāng)村學校少年宮”。“鄉(xiāng)村學校少年宮”以學生興趣小組為依 1托，合理調(diào)整課程安排，使正常教學和課外活動在相同的教室、不同的時間內(nèi)交替進行。在運作上打破班級限制，根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導教師，使教學與活動交叉進行、互相促進。使他們與城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)教育，促進了農(nóng)村孩子健康、全面發(fā)展。促進了教育公平，打造出農(nóng)村未成年人思想道德建設工作的新平臺，拓展出農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的新空間，推動了鄉(xiāng)風文明建設。一、工作開展情況領導重視，機構健全我校十分重視對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設，在市文明辦的具體指導下，多次召開工作會議進行專題部署安排，成立了由學校校長任組長，學校領導班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，并根據(jù)學校實際建立健全了各項規(guī)章制度，落實了工作人員的職責。同時，嚴把專項資金去向關，做到專款專用。依托資源，改造整合我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設堅持“依托學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學?，F(xiàn)有的教學設施進行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需求，利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，通過培訓教師和購買相關設備來提升“鄉(xiāng)村學校少年宮”軟硬件功能。二、活動開展情況德育類活動開展“做一個有道德的人”道德實踐活動，利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情安全等主題教育，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。體育類活動貫徹《學校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整，措施得力。堅持做好課間操、眼保健操，每周安排3節(jié)體育與健康課程。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。體育場地、器材設備基本達標，管理規(guī)范，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。體育活動類主要開展了以下項目：籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河、象棋、圍棋、五子棋。藝術類活動按照國家有關規(guī)定逐步配齊藝術教育器材、設備；每年對消耗性器材設備給予更新和補充，滿足課堂教學和課外藝術活動的需要?；顒訄龅卣诮ㄔO之中、器材設備基本達標。學校的課外藝術活動組織有專人輔導，有計劃和制度，能定期開展正常活動。學校根據(jù)自身條件，結合特殊節(jié)日舉辦豐富多樣的藝術活動；取得較顯著的成效。藝術類主要開展了以下項目： a、音樂類活動：鋼琴、笛子、口琴。b、美術類活動：國畫、水粉畫、剪紙藝術、手工編織。c、書法類活動：毛筆書法、硬筆書法、書法作品展示。讀書活動結合國學經(jīng)典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。成立由教師為指導、學生自主參與、組織的文學小社團；社團有相應的文學活動。學校每天安排二十分鐘誦讀，每學期鼓勵學生利用節(jié)假日堅持自讀，組織全?！敖?jīng)典詩文誦讀展演”。充分展示了當今中學生全面發(fā)展、積極向上的精神風貌。實踐類活動學校有社會實踐的計劃，結合本地域?qū)嶋H情況和特點建立德育基地、社會實踐基地或科學實驗基地。利用節(jié)假日先后開展了文明禮儀教育、“綠色生態(tài)文明校園”實踐活動，引導孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識，組建了心理健康咨詢室，學建立心理健康教育小組，宣傳心理健康知識與問題解答。組織形式多樣化，活動方式靈活安排。開展活動前有方案，活動后有記錄、學生有心得。主題實踐活動內(nèi)容和活動方式符合4學生年齡特點，有利于學生身心健康，學生參與面廣，積極性高，教育效果明顯。三、存在的困難和問題活動場地受限。相關功能室數(shù)量不足，相關附屬設施缺乏，大多是邊教學、邊活動，管理存在難度。教師數(shù)量嚴重不足，特別是專業(yè)性較強的活動教師欠缺。在開展活動時存在一定難度。活動經(jīng)費不足。我校輻射學生數(shù)較多，近500人次，活動器材所占的比例降低，若要增加器材購置數(shù)量，則經(jīng)費嚴重不足。四、下步打算及建議由于我校鄉(xiāng)村學校少年宮剛剛起步，很多方面尚無經(jīng)驗，希望能與相關部門聯(lián)合舉辦活動，在輔導教師的專業(yè)上多給予指導和培訓，為教師創(chuàng)造更多外出培訓的機會，多引進一些專業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動項目能夠推陳出新，越辦越好。盡管困難再大，我校將盡力克服，把鄉(xiāng)村學校少年宮活動開展好，真正豐富農(nóng)村學生精神文化生活。懇求上級部門給予更多的幫助，加大對“鄉(xiāng)村學校少年宮”的投入，把活動項目所需的設備配