【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氛圍。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性，尤其是骨干教師隊(duì)伍的積極性。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的輔導(dǎo)員主要由學(xué)校老師。學(xué)校積極配合上級(jí)主管部門(mén)的安排，堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，采取教師“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，來(lái)規(guī)范輔導(dǎo)教師的執(zhí)教行為，提高他們的技能和教學(xué)水平。圍繞育人功能，用好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓(xùn)基地、實(shí)踐能力提高場(chǎng)所、城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和教育方式，開(kāi)展道德教育、習(xí)慣教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的結(jié)合。突出鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢(shì)。在開(kāi)設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目上，注重把握共性、突出個(gè)性，打造特色、形成亮點(diǎn)。加強(qiáng)工作考核。把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況納入未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系，把教師的工作表現(xiàn)作為考核、績(jī)效考核的重要內(nèi)容。濮陽(yáng)縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學(xué)少年宮2013年10月第三篇：辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作自評(píng)報(bào)告辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作自 評(píng) 報(bào) 告曲阜市王莊鎮(zhèn)辛莊小學(xué)位于曲阜城東北15公里處，北望石門(mén)山，南臨泗河，東依紅旗渠，西靠京滬高鐵，環(huán)境優(yōu)美，人文和諧。學(xué)校建于1974年，占地20263平方米，小學(xué)部現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400余人；教職工34人，其中專(zhuān)任教師 33人，本科學(xué)歷18人。通過(guò)校本培訓(xùn)，學(xué)校教師都能夠按照1+1（專(zhuān)業(yè)+特長(zhǎng)）模式發(fā)展。學(xué)校倡導(dǎo)“以愛(ài)育愛(ài)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“孩子是我們掌心的蝴蝶”的信仰，以把學(xué)校辦成“孩子的學(xué)園，教師的樂(lè)園，人生的花園”為辦學(xué)理想，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校駐地農(nóng)村，服務(wù)于7個(gè)自然村，服務(wù)區(qū)人口20000余人，學(xué)校在校生400人，由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因，農(nóng)村家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社區(qū)環(huán)境等方面與城市存在著差異，農(nóng)村外出務(wù)工人口逐年增加，未成年人思想道德教育向?qū)W校、社會(huì)、家庭提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校承擔(dān)著未成年人思想道德教育的重任，如何營(yíng)造校園德育氛圍，如何把家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合，如何把形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)融入校園德育范疇，使校園真正成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然的育人場(chǎng)所，并能夠使學(xué)校教育輻射整個(gè)服務(wù)區(qū)域，曲阜市王莊鎮(zhèn)依托、整合、開(kāi)發(fā)學(xué)校、社區(qū)資源，因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”以學(xué)生興趣小組為依 1托，合理調(diào)整課程安排，使正常教學(xué)和課外活動(dòng)在相同的教室、不同的時(shí)間內(nèi)交替進(jìn)行。在運(yùn)作上打破班級(jí)限制，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好分配活動(dòng)場(chǎng)所和輔導(dǎo)教師，使教學(xué)與活動(dòng)交叉進(jìn)行、互相促進(jìn)。使他們與城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)了農(nóng)村孩子健康、全面發(fā)展。促進(jìn)了教育公平，打造出農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的新平臺(tái)，拓展出農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的新空間，推動(dòng)了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。一、工作開(kāi)展情況領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全我校十分重視對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，在市文明辦的具體指導(dǎo)下，多次召開(kāi)工作會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題部署安排，成立了由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)各項(xiàng)工作，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員的職責(zé)。同時(shí)，嚴(yán)把專(zhuān)項(xiàng)資金去向關(guān)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。依托資源，改造整合我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)堅(jiān)持“依托學(xué)校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有序的改造整合，以滿(mǎn)足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需求，利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，通過(guò)培訓(xùn)教師和購(gòu)買(mǎi)相關(guān)設(shè)備來(lái)提升“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”軟硬件功能。二、活動(dòng)開(kāi)展情況德育類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開(kāi)展心理、道德、法制、國(guó)情安全等主題教育，活動(dòng)形成序列，有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效。體育類(lèi)活動(dòng)貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機(jī)制，計(jì)劃完整，措施得力。堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，每周安排3節(jié)體育與健康課程。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。體育場(chǎng)地、器材設(shè)備基本達(dá)標(biāo)，管理規(guī)范，對(duì)學(xué)生開(kāi)放，注意運(yùn)動(dòng)安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。體育活動(dòng)類(lèi)主要開(kāi)展了以下項(xiàng)目：籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河、象棋、圍棋、五子棋。藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定逐步配齊藝術(shù)教育器材、設(shè)備；每年對(duì)消耗性器材設(shè)備給予更新和補(bǔ)充，滿(mǎn)足課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要?；顒?dòng)場(chǎng)地正在建設(shè)之中、器材設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校的課外藝術(shù)活動(dòng)組織有專(zhuān)人輔導(dǎo)，有計(jì)劃和制度，能定期開(kāi)展正?；顒?dòng)。學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合特殊節(jié)日舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)；取得較顯著的成效。藝術(shù)類(lèi)主要開(kāi)展了以下項(xiàng)目： a、音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)：鋼琴、笛子、口琴。b、美術(shù)類(lèi)活動(dòng)：國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、剪紙藝術(shù)、手工編織。c、書(shū)法類(lèi)活動(dòng)：毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、書(shū)法作品展示。讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。讀書(shū)活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開(kāi)齊開(kāi)足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書(shū)室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書(shū)借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書(shū)籍充實(shí)、品類(lèi)多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書(shū)室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開(kāi)放。成立由教師為指導(dǎo)、學(xué)生自主參與、組織的文學(xué)小社團(tuán)；社團(tuán)有相應(yīng)的文學(xué)活動(dòng)。學(xué)校每天安排二十分鐘誦讀，每學(xué)期鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日?qǐng)?jiān)持自讀，組織全?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀展演”。充分展示了當(dāng)今中學(xué)生全面發(fā)展、積極向上的精神風(fēng)貌。實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)學(xué)校有社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃，結(jié)合本地域?qū)嶋H情況和特點(diǎn)建立德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地或科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。利用節(jié)假日先后開(kāi)展了文明禮儀教育、“綠色生態(tài)文明校園”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，組建了心理健康咨詢(xún)室，學(xué)建立心理健康教育小組，宣傳心理健康知識(shí)與問(wèn)題解答。組織形式多樣化，活動(dòng)方式靈活安排。開(kāi)展活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有記錄、學(xué)生有心得。主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式符合4學(xué)生年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康，學(xué)生參與面廣，積極性高，教育效果明顯。三、存在的困難和問(wèn)題活動(dòng)場(chǎng)地受限。相關(guān)功能室數(shù)量不足，相關(guān)附屬設(shè)施缺乏，大多是邊教學(xué)、邊活動(dòng)，管理存在難度。教師數(shù)量嚴(yán)重不足，特別是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的活動(dòng)教師欠缺。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)存在一定難度?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)不足。我校輻射學(xué)生數(shù)較多，近500人次，活動(dòng)器材所占的比例降低，若要增加器材購(gòu)置數(shù)量，則經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。四、下步打算及建議由于我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮剛剛起步，很多方面尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，希望能與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦活動(dòng)，在輔導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)上多給予指導(dǎo)和培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造更多外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，多引進(jìn)一些專(zhuān)業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)項(xiàng)目能夠推陳出新，越辦越好。盡管困難再大，我校將盡力克服，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開(kāi)展好，真正豐富農(nóng)村學(xué)生精神文化生活。懇求上級(jí)部門(mén)給予更多的幫助，加大對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的投入，把活動(dòng)項(xiàng)目所需的設(shè)備配