【文章內(nèi)容簡介】 各校成立了二級領導小組，組織人員到劉溝小學學習建設經(jīng)驗，目前正在積極籌劃建設。三、下一步建設規(guī)劃各校要以加強校園文化建設為突破口，實現(xiàn)校風學風的整體提升，創(chuàng)建特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵，促進教師學生健康和諧發(fā)展。學校要以校長為組長，切實加塊校園少年宮建設的進程。各校設立校園少年宮辦公室，通過少先隊組織機構負責日常管理、活動開展工作。并結(jié)合學校實際，制定切實可行的活動方案和活動安排,實行校園少年宮建設工作周例會制度。高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設，自我加壓，積極與共建單位合作，尋求幫助，謀劃發(fā)展。在充分利用學校現(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，力求活動室與教室分離，相對獨立，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。微機室、實驗室、多媒體教室、舞蹈室、圖書室、美術室等功能室不斷充實相關器材，確?；顒禹椖块_展。重視師資培訓，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進行專業(yè)指導，提高輔導員教師的整體教學水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。立足實際，搞好服務。成立鄉(xiāng)村少年宮活動，相對農(nóng)村未成年人來說，是個新鮮事物，有的家長和學生可能不容易接受，學校要動員有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想發(fā)展的活動項目，促進其個性和特長發(fā)展。學校要立足實際，搞好服務。孩子是祖國的未來，更是每個家庭的希望和寄托。建設“鄉(xiāng)村少年宮”，為廣大農(nóng)村孩子健康成長提供一個優(yōu)良的環(huán)境，是一項利國利民的民心工程和希望工程，功在當代，利在千秋。我們將進一步加大“鄉(xiāng)村少年宮”建設力度，逐步形成布局合理、設施齊全、功能完善的育人新陣地，全力推進我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設向縱深發(fā)展。“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設情況介紹建“鄉(xiāng)村學校少年宮”就是要讓農(nóng)村學生享受到與城區(qū)學生同樣的教育。濱海小學在建設“鄉(xiāng)村學校少年宮”過程中，將面向農(nóng)村未成年人免費為他們提供開展活動必需的場所、器材、師資，不開展任何以營利為目的的經(jīng)營活動，不開展收費特長班、培訓班。濱海小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”的建設標準要求十分嚴格。在硬件上，不僅要有田徑場、籃球場等體育活動場地，還要有圖書室、音樂室等在內(nèi)的特色活動場所。在軟件上，則要求有教育教學計劃，有輔導員和志愿者，有學生自愿參加的各種興趣小組，還要有健全的規(guī)章制度等。近年來，市委、市政府致力于城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，以建設“鄉(xiāng)村學校少年宮”為突破口，加強和改進農(nóng)村未成年人思想道德建設，利用鄉(xiāng)村中小學已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，堅持公益性和普及型的原則，大力加強鄉(xiāng)村學校少年宮的建設工作，全面促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展。這一舉措整合了教育資源，促進了教育公平，打造出農(nóng)村未成年人思想道德建設工作的新平臺，拓展出農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的新空間，推動了鄉(xiāng)風文明建設。貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，即墨“鄉(xiāng)村學校少年宮”總是在不斷地創(chuàng)造著讓孩子們喜歡的載體，變得有滋有味。從道德教育到社會課堂，從藝體熏陶到動手實 20 踐，從墨香校園到書香即墨，從小志愿者到全員參與，學生在一系列主題鮮明、形式活潑、貼近實際的活動中學會學習、學會合作、學會生存、學會做人，使學生在潛移默化中思想受到熏陶、心靈得到凈化，在獲得基礎知識與基本技能的同時形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。鄉(xiāng)村少年宮活動堅持實踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點，通過開展豐富多彩的活動吸引未成年人積極參與。鄉(xiāng)村少年宮廣泛開展了“做一個有道德的人”、“國學經(jīng)典誦讀”等主題實踐活動，幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣，塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)。同時，把柳腔表演、剪紙藝術、泥塑、民樂演奏、手工編織、陶藝制作、太極拳等民族文化以及科技制作、西洋樂器演奏等項目引進鄉(xiāng)村少年宮，增強了少年宮活動的吸引力，滿足了學生全面發(fā)展的需要。目前已建成的21所“少年宮”針對學生的需求成立了根雕、書法、剪紙等多個興趣小組，在每天放學時間和周末及節(jié)假日免費向全體學生開放。“鄉(xiāng)村少年宮”開展的各類活動對激發(fā)學生潛力，培養(yǎng)學生各方面的能力都有很大幫助，學生的精神面貌也有了明顯改善，學習積極性顯著提高。家長普遍反映：“以前，孩子放學后做完作業(yè)，要么在外面瘋玩，要么就在家看電視?，F(xiàn)在好了，孩子放學后有地方去了，還能學知識，而且還不收費?！蹦壳?，濱海小學已有 “鄉(xiāng)村學校少年宮”建成并運轉(zhuǎn)良好。2011年，我們將 建設 “鄉(xiāng)村學校少年宮”，到2013年實現(xiàn) 覆蓋，把“鄉(xiāng)村學校少年宮”辦成一項民心工程，真正成為農(nóng)村孩子身邊的少年宮，豐富農(nóng)村未成年人的課余生活,實現(xiàn)教育均衡和公平發(fā)展。附： 小學少年宮材料小學占地 畝，建筑面積 萬平方米，現(xiàn)有教學班 24 個，教師 64 名，學生 869 名。2009年以來，我校按照市文明辦和教體局關于建設鄉(xiāng)村少年宮的總體部署和要求，結(jié)合學校實際，整合現(xiàn)有資源，加強師資隊伍建設，激發(fā)學生興趣，形成寓教于樂，教學相長的良好氛圍。目前，有 1300 名學生常年在我校少年宮開展活動，促進了我校及其周邊 15 個村莊 3262 名未成年人的健康成長和全面發(fā)展。我們的鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作主要做法是：一、高度重視，精心組織，把少年宮建設作為推進 22 學校德育工作和提升學生素質(zhì)的首要任務來抓近年來，政府高度重視鄉(xiāng)村少年宮建設。我們學校借此機會爭取政府的財政支持，采取政府投資、社會捐助相結(jié)合的辦法，多種渠道籌措鄉(xiāng)村少年宮建設和運行資金。自2009年以來，溫泉鎮(zhèn)黨委政府投入資金300多萬元，為學校建設了 圖書閱覽室、手工制作室、書法室、等各種專用室，購臵微機、多媒體等設備；濱海小學教體局在資金緊張的情況下，撥付 萬元專款用于我校的少年宮建設； 周邊村莊也積極支持學校少年宮建設。各方積極支持，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設工作的推進。我們皋玉小學也成立了專門的少年宮建設隊伍，校長親自抓少年宮建設。學校制定了《少年宮活動實施方案》，放學后，節(jié)假日，定期組織學生到少年宮活動。二、充實師資、發(fā)揮特長，建立一支富有經(jīng)驗、敢于創(chuàng)新的輔導員隊伍。少年宮的主人是廣大未成年人，少年宮運行的組織主體是輔導員隊伍。我校以教師為主要力量，通過培訓、走教、輪崗等，實行周六、周日輪流坐班制度，實現(xiàn)一專多能和師資共享。開辟“四點半課堂”，積極開展愛國主義教育，進行民間傳統(tǒng)藝術、地方戲曲傳授，聘請了市“小燕子”藝術團為輔導團，在少年宮開展輔導。積極發(fā)揮發(fā)揮民間藝人、23 勞動模范、先模人物和“五老”人員的作用，邀請他們擔任鄉(xiāng)村少年宮輔導員，豐富課外教育的內(nèi)容。目前有5名志愿輔導員常年到我校少年宮授課講學。不斷擴充輔導員隊伍，積極參與到未成年人教育中。三、激發(fā)興趣，寓教于樂，切實發(fā)揮好少年宮的作用發(fā)揮思想道德建設陣地作用。按照社會主義核心價值體系要求，以“做一個有道德的人”為主題，深入開展“感恩的心”體驗親情、“和諧校園、書香校園”、“愛心奉獻”等道德實踐活動，引導學生在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)。例如，學校開展學雷鋒活動月活動，給優(yōu)秀教師張立義掃墓，參觀四舍山國民黨軍隊舊址殘留，給五保老人送溫暖等活動，少年宮與交警中隊聯(lián)合開展了我當交通小警察，保護綠色環(huán)境標兵，父母養(yǎng)育我成人，我為父母盡孝心等活動，使學生受到了深刻的教育。發(fā)揮技能培訓平臺作用。利用少年宮在設施、器材、場地的有利條件，廣泛開展音樂、舞蹈、書畫、球類、棋類等文體活動，開展計算機應用等實用技術培訓，把曲藝表演、民樂演奏、中華武術等傳統(tǒng)文化設為鄉(xiāng)村少年宮培訓項目，并請民俗藝人傳授剪紙、根雕等民間工藝，讓農(nóng)村孩 24 子們既掌握了一技之長，又傳承了優(yōu)秀民族文化。比如我鎮(zhèn)的梅學偉同志，退休前是教師，他爬山越嶺上千里，精心雕刻三年多，凝聚了五百余件根雕精品，他又花費五年時間，編寫了五百個謎語匯編成冊。他為了開發(fā)學生智力和創(chuàng)新活動，利用假期，先后在少年宮舉辦了兩次青少年謎語競賽和“根雕展”，進一步開發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力。發(fā)揮社會實踐基地作用。配合學校教育，積極為青少年提供第二課堂，讓孩子們親身體驗中感受到樂趣，在社會實踐中提高能力。我校把鄉(xiāng)村少年宮的農(nóng)業(yè)科普課程開在田間地頭，使孩子們對農(nóng)作物種植、禽畜養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術有了直觀了解和基本掌握。開展了生態(tài)文明知識宣傳教育，組織開展建設綠色生態(tài)文明家園等實踐活動，引導孩子們從小愛護環(huán)境。四、以點帶面，四周輻射，建立學校少年宮與鎮(zhèn)村少年宮聯(lián)動機制我校少年宮積極與溫泉鎮(zhèn)文化中心，各村的文化大院開展交流，帶動周邊村莊的未成年人教育發(fā)展。比如我校與西扭村老年公寓結(jié)成幫扶對子，學生們定期到老年公寓為五保老人演出，與他們談心，解除了老年人的寂寞，也培養(yǎng)了學生的尊老意識。近期，為了迎接建黨90周年，我們正在與村文化大院聯(lián)合編排文藝節(jié)目，已經(jīng)編寫了《老兩口走 25 溫泉看巨變》《父女雙雙逛溫泉》舞蹈劇，《老兩口》看電視，《說溫泉道溫泉》的大鼓書，《故鄉(xiāng)之變》的詩朗誦等十多個小節(jié)目。在編排過程中，學生們和村莊的老人一起演出，老少同樂，使孩子們受到了很好的教育。孩子是祖國的未來，更是每個家庭的希望和寄托。我校將以此次現(xiàn)場會為契機，進一步加大少年宮建設力度，積極開展各項主題實踐活動，深入推進農(nóng)村未成年人思想道德建設工作的創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)建鄉(xiāng)村學校少年宮工作情況匯報現(xiàn)有人口156萬人，其中未成年人40萬人，%。近年來，我縣認真貫徹落實中央文明辦《關于加強未成年人思想道德建設的意見》的精神，積極實施未成年人陽光工程，把未成年人校外活動場所建設作為推進未成年人思想道德建設的突破口，通過緊緊依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校資源建設 26 “鄉(xiāng)村學校少年宮”，推動了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，為促進農(nóng)村未成年人健康成長和全面發(fā)展奠定了堅實基礎?，F(xiàn)將我縣創(chuàng)建“鄉(xiāng)村學校少年宮”情況匯報如下：一、加強領導，精心組織。我縣縣委、縣政府高度重視農(nóng)村未成年人思想道德建設，把“鄉(xiāng)村學校少年宮建設”作為為農(nóng)村未成年人建設辦實事、好事納入了為民辦實事項目，各承辦項目建設的學校也成立專門工作機構，形成了“縣委領導、宣傳部牽頭、文明辦主抓、部門聯(lián)動”的領導格局。自2011年以來，我縣按照區(qū)、市文明辦的部署要求，扎實開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設工作，使農(nóng)村未成年人健康成長的社會環(huán)境不斷得到優(yōu)化。截至目前，全縣已建成佛子大蘆小學和新圩漂塘小學共兩所“鄉(xiāng)村學校少年宮”，佛子中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”在建中