中考數學復習備考計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 14:50 本頁面
【文章內容簡介】 復習（五月下旬至六月初）：綜合提升考前復習主要是查漏補缺，狠抓落實，進一步加強對優(yōu)生的鞏固和對后進生的督促，將讀書熟記與理解掌握有機結合。熟讀基礎筆記，針對重要考點，精編選擇題綜合訓練，在過程中復習回顧相關理論知識點復習鞏固專題筆記，進行中考模擬訓練及講評做好心理撫慰工作，考前激勵學生調整狀態(tài)，準備迎考補差措施：有時間多找后進生交流溝通，從一個思品老師角度給予他們關愛和理解，使他們對思品課產生內心的認同感備課組經常進行交流，對發(fā)現的后進生的通病進行探討，并及時加以提醒在發(fā)現后進生學習時的陋習時，幫助他們及時糾正；在理論知識點掌握不足時，及時加以釋疑和鞏固多多在復習課時對后進生進行提問，抓住每個后進生的注意力等第三篇：中考數學復習備考經驗交流材料中考數學復習備考經驗交流材料各位領導、同仁們:大家好、非常感謝領導給了我這次交流學習的機會。其實在座各位無論從教學理念、教學方法、還是復習備考經驗，比我豐富的大有人在，在這里我只是談一點自己平時工作中的一點感受，希望與各位同仁共勉。一、多年的教學實踐證明，中考復習備考通常分為3個階段，即基礎知識與基本技能復習階段、專題復習階段和模擬考試階段（一）基礎知識與基本技能復習階段，形成知識網絡中考數學具體考什么內容我們不能確定，但試題中要考查的基礎知識、基本技能與重要的思想方法等，即數學的“核心”內容是可以確定的，所以抓最基礎、最核心的內容去復習是中考獲勝的關鍵?？倧土暭炔皇侵R的反復再現，也不是所學知識的簡單堆砌，而是科學地引導學生將以往所遺忘或散落在記憶深處的數學知識，按一定組織方式梳理穿線，形成一個個條理化、網絡化的知識板塊，從而使學生較好地把握每個板塊的“核心”內容。第一階段，要依據《標準》中“數與代數”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”3個領域的具體要求，按知識板塊系統(tǒng)復習初中階段所學的全部內容。首先，可以先復習數與代數的知識領域。我們應該以教材為載體，按數與式(有理數、實數、代數式、整式、分式)、方程與不等式(一元一次方程、二元一次方程組、可化為一元一次方程的分式方程、一元二次方程、一元一次不等式(組))、函數(函數及函數表示法、一次函數、反比例函數、二次函數)的順序歸納總結，形成知識網絡，同時要注重知識之間的內在聯系；然后，可復習空間與圖形的知識領域；可分為圖形的性質、圖形與坐標、圖形與變換和圖形與證明這4部分；最后，是統(tǒng)計與概率的知識領域。、方法的歸納和總結數學思想方法是數學的精髓，它蘊涵在數學知識發(fā)生、發(fā)展和應用的全過程中。它比具體的數學知識具有更大的抽象性和概括性，它是數學的靈魂，也是重要的基礎知識。提煉概括數學思想方法，增強學生對數學思想方法的運用能力，有利于優(yōu)化認知結構，活化所學知識，形成獨立分析問題、解決問題的能力。在復習過程中，應該結合“雙基”訓練，對初中階段學生應掌握的數學思想方法進行梳理、總結，逐個認識它們的本質特征、思維方法和應用范疇。在復習中選編的例題一定要揭示解題的一般規(guī)律和方法。如，在復習函數時，結合一次函數、反比例函數、二次函數的相關問題歸納、總結圖像、表格、解析式3種方法表示函數的基本特性，梳理、歸納解決函數問題所用到的數形結合、方程、類比、轉化等數學思想，以及求函數表達式的基本方法——待定系數法和等量關系法(通過找等量關系列函數表達式)。（二）加強專題復習，提高靈活運用能力學習知識是為了更好地利用知識解決實際問題，學以致用，更重要的是會運用正確的思維方法去發(fā)現真理，提高解決問題的能力，因此，在夯實基礎知識的前提下，進行專題復習，能使學生更好地理解和深化基礎知識，促進學生綜合能力的形成。專題復習可以強化學生解決問題的意識，豐富數學體驗，感受數學魅力。近幾年來，隨著中考改革的不斷深入，一些以突出考查學生數學素養(yǎng)、數學能力為重點的新型試題層出不窮，例如，可以試題的素材為主線進行專題復習。分為：衣食住行問題(儲蓄、保險、電信、納稅、旅游、水電費等)、市場營銷問題、經濟決策問題、方案設計問題、航海問題、圖形變換問題、圖形證明問題、代數與空間圖形綜合性問題等等。也可以試題考查的內容為主線進行專項復習，如：不等式與函數問題、函數與方程問題、坐標、動點問題、實驗操作問題、信息獲取問題、閱讀理解問題、探索規(guī)律問題、圖形變換問題、作圖題、開放與探究性問題。也可以知識板塊為主線進行專題復習，如數與式的運算、一次方程(組)及其應用、一元一次不等式(組)及其應用、一元二次方程及其應用、一次函數及其應用、二次函數及其應用、三角形問題、四邊形問題、圖形變換、有關圓的計算問題、統(tǒng)計初步問題、簡單概率的計算問題等等。（三）定期進行模擬考試，增強學生心理素質，以平常心態(tài)面對中考模擬考試是檢驗學生學習實力、復習效果與心理素質的一劑良藥。通過模擬考試學生
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