【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 c 舍務(wù)工作總結(jié)（2012——2013）度第一學(xué)期時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我管理五年級(jí)三個(gè)班和三年級(jí)一個(gè)班的男生，總計(jì)48人。時(shí)間雖短，但是事情卻發(fā)生了很多，每天在重復(fù)著一個(gè)不變的主題，同時(shí)夾雜著我意想不到的，無(wú)法預(yù)料的事情。舍務(wù)工作看似很輕松，但是卻很累心，每天做著微乎其微，繁瑣的事情，對(duì)于青春期的男孩子，個(gè)個(gè)有著叛逆心理，我每天在捉摸著孩子的心理，了解孩子的家庭背景。我也在其中變換著不同的角色，是老師，是媽媽?zhuān)强梢砸蕾嚨呐笥?。因此我本著處處為學(xué)生著想，照顧好學(xué)生，同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生的自立，自理，自強(qiáng)和良好的生活習(xí)慣，這學(xué)期我本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，在落實(shí)日常工作的前提下，在不斷摸索中探索出適當(dāng)、有效的工作方式。不僅幫助了學(xué)生的學(xué)習(xí)、也給他們的生活提供了幫助。回首間，本學(xué)期我在舍務(wù)開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生的業(yè)余生活增添了色彩。工作時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前浮現(xiàn)。回眸望去，過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。舍務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的關(guān)愛(ài)下，這學(xué)期工作比較圓滿的劃上了句號(hào)：順利、平安、祥和、溫馨、使學(xué)生感受到大家庭的溫暖與融洽。學(xué)生的自理能力明顯加強(qiáng)，思想覺(jué)悟明顯提高，道德素質(zhì)明顯提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、內(nèi)務(wù)整理入校兩年的學(xué)生，已經(jīng)熟知寢室的生活規(guī)律，但是內(nèi)務(wù)整理做的并不好，是不會(huì)整理嗎？不是的。因?yàn)橐患乙粋€(gè)孩子，嬌生慣養(yǎng)已經(jīng)習(xí)以為常了，養(yǎng)成了一個(gè)惰性十足的習(xí)慣。所以習(xí)慣性的內(nèi)務(wù)整理不好，床單鋪不平，小簾鋪不平，所以我在每個(gè)寢室選出一個(gè)做的合格的學(xué)生，給其他學(xué)生做演示，做榜樣，以榜樣的力量帶動(dòng)其他的學(xué)生，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都需要鼓勵(lì)，需要表?yè)P(yáng)的。我相信在不久將來(lái)，他們都會(huì)做的很出色。寢室衛(wèi)生還是很差，學(xué)生所吃的零食太多，食品袋泛濫，學(xué)生的自控能力很差，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)不隨地扔垃圾的習(xí)慣，學(xué)生習(xí)慣性吃完食品就把食品袋扔到地上，或者塞到小柜子的后面，更甚者直接塞到自己的褥子底下，我讓每個(gè)寢室的同學(xué)組成對(duì)子，互相監(jiān)督，互相提醒，達(dá)到有垃圾扔到紙簍里的目的。值日生安排到位，窗臺(tái)，小柜，門(mén)窗，澆花，拖鞋，掃地，擦地，倒垃圾，分別落實(shí)到人頭，目標(biāo)明確，讓每個(gè)人都動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮主人翁意識(shí)，也間接的培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，和珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。真正做到衛(wèi)生無(wú)死角。二、學(xué)生管理學(xué)生不大，但是想的事情卻很多，做的事情就更多了，每天一個(gè)花樣，我每天都在迎接著新的挑戰(zhàn)，通過(guò)和孩子的接觸，我學(xué)會(huì)了和孩子交流，和孩子談心，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，在分析中讓他們懂得道理，真正意義上的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到在遇到類(lèi)似的事情怎么去做。這學(xué)期真的感慨蠻多的，韋士曄是一個(gè)自理能力很遲鈍的孩子，連行為也很古怪，不善于交流，總是自言自語(yǔ)，曾三次不聲不響的打理行李自己背著走出寢室，一次說(shuō)要去流浪，光著腳丫，穿著毛衣在漆黑的夜晚在雪地上跑，還有一次，說(shuō)自己要飛翔，就寢之后，自己抱著枕頭從上鋪跳下來(lái)，總總行為真的讓我觸目驚心，我多方了解，這個(gè)孩子沒(méi)有媽媽?zhuān)湍棠躺钤谝黄穑矣袝r(shí)間就和他說(shuō)話，溝通交流之后，給以他更多的關(guān)愛(ài)，這個(gè)孩子漸漸的有事的時(shí)候會(huì)和我說(shuō)，雖然表達(dá)的不是很完整，但是我很欣慰的，著也許就是好的開(kāi)始吧！史延平在眾目睽睽之下翻墻而跑了，我們打車(chē)追，回來(lái)后，沒(méi)有動(dòng)怒，說(shuō)實(shí)話要是自己家的孩子我真想狠狠的揍一頓，別提當(dāng)時(shí)有多氣了，但是對(duì)于叛逆的孩子有的時(shí)候柔聲細(xì)語(yǔ)效果會(huì)更好，我選擇了讓孩子自己說(shuō)自己的想法，引導(dǎo)他想后果，讓他換位想老師的感受，這個(gè)孩子淚流滿面說(shuō)老師我錯(cuò)了，在也不犯了，對(duì)于真心會(huì)改的孩子，我還能說(shuō)什么呢，只能適時(shí)地引導(dǎo)，后來(lái)這個(gè)孩子表現(xiàn)的很好。類(lèi)似的事情真的發(fā)生的太多了，讓我每一天都不敢怠慢，提起十二分的精神去了解他們。在學(xué)校我不僅是他們的老師，更是他們的媽媽和朋友?？粗麄兛鞓?lè)的生活我也很開(kāi)心。這也是我工作中的快樂(lè)的源泉吧！三、寢室文化建設(shè)為了提高同學(xué)們的積極性，提高同學(xué)們的思想意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趽碛幸粋€(gè)舒適、溫馨的寢室生活之余，增強(qiáng)寢室同學(xué)之間的情感。我們開(kāi)展了裝扮寢室，學(xué)生興趣很濃把自己的床鋪周?chē)b扮的溫馨、可愛(ài)。在寢室文化活動(dòng)中我還開(kāi)展了“講故事、詩(shī)朗誦、歌唱比賽”通過(guò)這些活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)勁頭。這學(xué)年我多次開(kāi)展了棋類(lèi)比賽：象棋、軍旗、跳棋，還有踢足球等豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。四、安全每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)到明處，用具體的事例讓學(xué)生明天，安全對(duì)于每個(gè)人的重要性，在做手工的時(shí)候，所用的剪刀，壁紙刀，不要作為玩具，在寢室不要從床上跳躍，奔跑，在室外路滑，走路小心，同學(xué)之間不要打鬧，每天都在重復(fù)著，給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，就是給他們更多的健康。五、呵護(hù)寒冬臘月，寒氣襲人，一天下來(lái)，孩子們的鞋子都濕了，每天叮囑孩子，用熱水洗腳，不要忘記把鞋墊拿出來(lái)放在暖氣上，按時(shí)洗漱，按時(shí)洗頭，按時(shí)洗澡，經(jīng)常督促孩子換內(nèi)外衣，搞好個(gè)人衛(wèi)生?；仡櫤涂偨Y(jié)一學(xué)期來(lái)的工作歷程，我們深深感到我們組織的每一項(xiàng)活動(dòng)、每一聲喝彩和每一次微笑無(wú)不包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。無(wú)不凝聚著學(xué)我們每一位舍務(wù)教師的智慧和汗水，離不開(kāi)與我們風(fēng)雨同舟給我們悉心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)給我們真誠(chéng)理解與大力支持的同學(xué)們，同時(shí)也離不家長(zhǎng)的配合與支持。當(dāng)然在接下來(lái)的工作中，我們會(huì)及時(shí)總結(jié)自己的工作，加強(qiáng)寢室建設(shè)。我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，在同事的共同努力下，我們的寢室將是一道永不言敗的風(fēng)景，為了我們二小的輝煌，我會(huì)更加努力!第三篇：舍務(wù)教師工作計(jì)劃舍務(wù)教師工作計(jì)劃為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高學(xué)生