【總結(jié)】第2課時溶解度與溶解度曲線一二一、固體物質(zhì)的溶解度:在一定下,某固體物質(zhì)在溶劑里達到狀態(tài)時,所溶解的,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。::以縱坐標(biāo)表示,橫坐標(biāo)表示,畫出表示物質(zhì)的隨變化的曲線叫做溶
2025-06-12 00:28
【總結(jié)】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,你都認識哪些化學(xué)肥料?說說看:教學(xué)目標(biāo):的種類和作用知識與技能:、農(nóng)藥對環(huán)境的影響過程與方法:通過實驗探究,初步學(xué)會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法認識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響,提高學(xué)生環(huán)境意識,培養(yǎng)學(xué)生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實情感。情
2024-12-07 21:22
【總結(jié)】課題2溶解度第1課時飽和溶液,建立飽和溶液與不飽和溶液的概念。。。前提測評:一、寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:1、食鹽水2、鹽酸;3、石灰水;4、稀硫酸;5、酒精溶液.NaCl
2025-06-14 02:13
2025-06-14 02:24
【總結(jié)】第2課時溶解度與溶解度曲線快樂預(yù)習(xí)感知一二一、固體物質(zhì)的溶解度:在一定下,某固體物質(zhì)在溶劑里達到狀態(tài)時,所溶解的,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。::以縱坐標(biāo)表示,橫坐標(biāo)表示,畫出表示物質(zhì)的隨
2025-06-20 20:28
【總結(jié)】課堂小測本第九單元溶液課題2溶解度課時2溶解度與溶解度曲線1.(4分)在60℃時50g水中溶解55g硝酸鉀就剛好飽和。下列說法正確的是()A.硝酸鉀的溶解度是55gB.60℃時硝酸鉀的溶解度是55gC.硝酸鉀的溶解度是110gD.60℃時硝酸鉀的溶解度
2025-06-16 00:10
【總結(jié)】第九單元溶液課題2溶解度(第一課時)教學(xué)目標(biāo)通過實驗探究,建立飽和溶液與不飽和溶液的概念,了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法,了解結(jié)晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序:提出問題→建立假設(shè)→設(shè)計方案(畫出實驗簡圖)→動手實驗→觀察記錄→分析現(xiàn)象→得出結(jié)論。通過實驗條件的改變,讓學(xué)生感受飽和溶液與不飽和溶液
2024-11-28 18:12
【總結(jié)】如果兩個圖形不僅相似,而且對應(yīng)頂點的連線相交于一點,像這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于位似比DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來的2倍?DEFA
2024-11-17 22:42
【總結(jié)】看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運動的方向相同嗎?運動距離呢?看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運動的方向相同嗎?運動距離呢?問題:這些圖形的運動過程與小朋友滑滑梯的運動過程,是否有共同點?若有是什么?議一議:⑴在傳送帶上,如果貨物箱上的A點向左移動50cm,其他部位
2024-11-17 08:25
【總結(jié)】九年級化學(xué)(人教版)下冊
2025-06-13 19:56
【總結(jié)】月田鎮(zhèn)中心學(xué)校2020年上學(xué)期九年級化學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教出時間:年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容第九單元:溶液課題二:溶解度(第一課時)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計:許求學(xué)習(xí)過程7、方法指導(dǎo):判斷溶液是否飽和的方法在一定溫度下,觀察溶液中是否有不能繼續(xù)溶解的剩余溶質(zhì)存在,如果有且該溶質(zhì)
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】《溶解度》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能了解溶解度涵義,初步學(xué)習(xí)繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線。2.過程與方法(1)學(xué)習(xí)觀察、分析實驗現(xiàn)象,并能歸納出相應(yīng)的概念。(2)學(xué)習(xí)通過實驗解決問題。3.情感態(tài)度與價值觀(1)認識矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想。(2)樹立做任何事情都要實事求是的觀點。
2024-11-28 10:37
【總結(jié)】《化學(xué)與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計方案課題名稱化學(xué)與環(huán)境科目化學(xué)年級九年級教學(xué)時間一課時(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析九年級的學(xué)生已經(jīng)面臨著畢業(yè),他們大部分活潑聰明,有禮貌,尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認真及時地完成,但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)上得過且過,不懂得珍惜時間,更沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神,
2024-11-28 04:10
2025-06-13 19:49
【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)我們吃的糧食、蔬菜和水果來自植物,肉、蛋、奶來自動物。隨著全球經(jīng)濟的一體化,食物的來源日益廣泛。有的食物可能來自異國他鄉(xiāng),有的食物可能來自遙遠的海洋深處。總之,主要是生物圈中的其他生物給人類提供營養(yǎng)物質(zhì)。第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)福清濱江中學(xué)各種各樣的食物通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:?1、人
2024-12-07 15:25