【總結】溶液及溶解度教學目標:1、了解、區(qū)分濁液、溶液2、知道溶液的溶解性大小的決定因素3、區(qū)別飽和溶液和不飽和溶液4、了解溶解度的意義并會查閱溶解度表5、了解外界條件能夠影響物質的性質6、會計算溶液中溶質的質量分數(shù),能配制一定溶質質量分數(shù)的溶液區(qū)分濁液和溶液:濁液:一種物質分散到另一種溶劑中,靜止一段
2024-11-21 23:48
【總結】課題2溶解度第1課時飽和溶液快樂預習感知一定溫度一定量一定溫度一定量晶體增加溶質降低溫度蒸發(fā)溶劑升高溫度增加溶劑互動課堂理解濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和溶液與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義
2025-06-20 20:13
【總結】課題2溶解度目的要求:1.了解飽和溶液的涵義。掌握飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的外界條件。2.了解溶解度的涵義,初步學習繪制和查閱溶解度曲線。重點:溶解度的概念,固體溶解度曲線的含義與應用難點:溶解度的概念,固體溶解度曲線的含義與應用教學過程:[引言]通過前面的學習我們已經(jīng)知道,酒精可以任意比例與水互溶,那么,在一定溫
2024-11-19 04:49
【總結】課題2溶解度第1課時飽和溶液,建立飽和溶液與不飽和溶液的概念。。。前提測評:一、寫出下列溶液中溶質的化學式:1、食鹽水2、鹽酸;3、石灰水;4、稀硫酸;5、酒精溶液.NaCl
2025-06-14 02:13
【總結】課題2:溶解度[課時2]課時目標:1、了解溶解性的概念2、重點掌握固體溶解度的概念3了解溶解度曲線的含義4、了解氣體可溶解度的概念一、溶解性1定義:一種物質溶解在另一種物質中的能力2影響因素:1)內(nèi)因:與溶質和溶劑的性質有關。(1)同一種物質在不同的溶劑中溶解的能力不同(2)不同
2024-12-07 22:53
【總結】課題2溶解度,充分攪拌后,屬于溶液的是()課前練習:,正確的是()、穩(wěn)定的物質能不能無限制地溶解在一定量的水中呢?它受什么因素的影響?如果將大量的糖放入一杯水中,會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?5克氯化鈉20ml水再加5
2024-11-10 05:30
2025-06-14 02:24
2024-12-07 13:40
【總結】RJ九(下)教學課件課題2溶解度我國北方有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的食鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3),那里的農(nóng)民冬天撈堿,夏天曬鹽,你知道這是為什么嗎?情景引入20mL水加5gNaCl攪拌再加5gNaCl再加15mL水注意:玻璃棒攪拌盡量不要碰到燒杯
2025-06-12 23:54
【總結】課題二、溶解度考點一、、飽和溶液、不飽和溶液1、概念:飽和溶液:指在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質,當溶質不能繼續(xù)溶解時所得的溶液。不飽和溶液:指在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質,當溶質還能繼續(xù)溶解時所得的溶液。注意:飽和溶液、不飽和溶液是針對某一溶質而言,不是對所有溶質而言。2、判斷方法
2024-12-03 11:49
2025-06-12 23:56
【總結】第九單元溶液課題2溶解度(第一課時)教學目標通過實驗探究,建立飽和溶液與不飽和溶液的概念,了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法,了解結晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序:提出問題→建立假設→設計方案(畫出實驗簡圖)→動手實驗→觀察記錄→分析現(xiàn)象→得出結論。通過實驗條件的改變,讓學生感受飽和溶液與不飽和溶液
2024-11-28 18:12
【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-19 14:36
【總結】人教版九年級化學下冊課題2溶解度第2課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標在課題1——溶液的學習中,我們就明白:不同溶質在同種溶劑中的溶解能力不同,同種溶質在不同溶劑中的溶解能力也不同。這節(jié)課我們就來從量的角度研究物質的溶解能力。二、自主學習指向目標自讀課本P35-P38,完成學生用書當堂作業(yè)部分。
2025-06-15 00:49
【總結】課題2溶解度第1課時飽和溶液一、飽和溶液和不飽和溶液:在_________下,向___________里加入某種溶質,當_________________時,所得到的溶液叫做這種溶質的飽和溶液;_____________的溶液,叫做這種溶質的不飽和溶液。一定溫度一定量溶劑溶質不能繼續(xù)溶解
2025-06-19 05:47