【總結(jié)】九年級化學(xué)(人教版)下冊
2025-06-13 19:49
【總結(jié)】課題2溶解度第2課時溶解度與溶解度曲線一、固體物質(zhì)的溶解度1.概念:在一定溫度下,某固體物質(zhì)在100_g溶劑里達到飽和狀態(tài)時,所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。2.溶解度與溶解性的關(guān)系溶解性易溶可溶微溶難溶20℃時溶解度/g大于10_g1~10g~1_g小
2024-11-28 10:37
【總結(jié)】課題2溶解度第一課時九年級主備課人:朱甫全審核人:化學(xué)組導(dǎo)學(xué)目標知識點:1.飽和溶液與不飽和溶液的概念2.飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化方法3.結(jié)晶的概念4.判斷溶液是飽和溶液的方法課時:2課時導(dǎo)學(xué)方法:學(xué)生閱讀→教師總結(jié)→問題討論→講解總結(jié)→隨堂練習(xí)→
2024-11-19 07:31
【總結(jié)】課題2溶解度第1課時飽和溶液濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義不同溶液是否飽和取決于溶質(zhì)在一定溫度、一定量溶劑里,是否達到最大限度溶液濃與稀取決于溶質(zhì)在一定量的溶液里含量的多少溫度影響受溫度影響,必須指明溫度與溫度無
2024-11-28 18:12
【總結(jié)】(2)復(fù)習(xí)回顧::在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時,所得到的溶液叫做飽和溶液;還能繼續(xù)溶解的的溶液,叫做不飽和溶液。增加溶質(zhì)、降低溫度增加溶劑、升高溫度2、不飽和溶液與飽和溶液間的轉(zhuǎn)化關(guān)系不飽和溶液飽和溶液蒸發(fā)溶
2024-12-08 00:49
【總結(jié)】第2課時溶解度及溶解度曲線
2025-06-14 02:17
2025-06-14 02:29
【總結(jié)】課題2溶解度5分鐘訓(xùn)練()質(zhì)解析:影響固體物質(zhì)溶解性的因素是:溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度,而溶劑的量不會產(chǎn)生影響。答案:A(),一定量溶劑中不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液解析:飽和溶液是指一定溫
2024-11-28 13:24
【總結(jié)】第2課時溶解度與溶解度曲線一二一、固體物質(zhì)的溶解度:在一定下,某固體物質(zhì)在溶劑里達到狀態(tài)時,所溶解的,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。::以縱坐標表示,橫坐標表示,畫出表示物質(zhì)的隨變化的曲線叫做溶
2025-06-12 00:28
【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)下冊課題2溶解度第2課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標在課題1——溶液的學(xué)習(xí)中,我們就明白:不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力不同,同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力也不同。這節(jié)課我們就來從量的角度研究物質(zhì)的溶解能力。二、自主學(xué)習(xí)指向目標自讀課本P35-P38,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。
2025-06-15 00:49
【總結(jié)】課題2溶解度(第一課時)飽和溶液和不飽和溶液操作現(xiàn)象結(jié)論加入1g硝酸鉀,攪拌再加1g硝酸鉀,攪拌再加3g硝酸鉀,攪拌加熱再加5g硝酸鉀,攪拌冷卻【活動與探究2】在室溫下,向一定量的水加入硝酸鉀觀察完全溶解完全溶解不能完全溶解剩
【總結(jié)】課題2溶解度第1課時飽和溶液快樂預(yù)習(xí)感知一定溫度一定量一定溫度一定量晶體增加溶質(zhì)降低溫度蒸發(fā)溶劑升高溫度增加溶劑互動課堂理解濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和溶液與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義
2025-06-20 20:13
2025-06-15 00:53
【總結(jié)】課題2 溶解度第1課時 飽和溶液一定溫度?一定量?一定溫度?一定量?晶體?增加溶質(zhì)?降低溫度?蒸發(fā)溶劑?升高溫度?增加溶劑?飽和、不飽和溶液與濃、稀溶液的區(qū)別與聯(lián)系【例題】為保證“震災(zāi)之后無大疫”,防疫人員
2025-06-17 16:49
2025-06-17 16:57