北京版生物八下生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響講課人：綦江中學(xué)王嬌兔子說(shuō)：你們?yōu)槭裁纯梢栽谶@兒生活??？駱駝?wù)f：我們有獨(dú)特的生活方式——-尿液非常少，當(dāng)體溫升高到46度時(shí)才會(huì)出汗。你在看遠(yuǎn)處的駱駝刺，它地下的根比地上部分長(zhǎng)很多呢！兔子駱駝駱駝刺一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（互動(dòng)

2024-12-08 15:05

2016春濟(jì)南版生物八下712食品貯存2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)食品保存人們?yōu)榱司S持食品原有的優(yōu)良品質(zhì)和風(fēng)味，防止微生物等引起的腐敗一般都采取一定的方法延長(zhǎng)食品保存期限。防腐劑是防止食品腐敗的食品添加劑，但是長(zhǎng)期食用可能存在危險(xiǎn)，對(duì)此你是怎樣認(rèn)為的呢？，嘗試解釋食品腐敗的原因。法保存食品。腐爛的梨霉變的面包食品腐敗的原因⑵冰箱中的食物容易變質(zhì)嗎?為什么?

2024-12-07 15:18

20xx春濟(jì)南版生物八下611環(huán)境對(duì)生物的作用word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、舉例說(shuō)明陽(yáng)光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對(duì)生物的作用。2、嘗試科學(xué)探究的一般過(guò)程和方法。（能力目標(biāo)）3、形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，確立保護(hù)生物圈的意識(shí)。（情感目標(biāo)）【重、難點(diǎn)】：非生物因素以及生物因素對(duì)生物的作用?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】：知識(shí)點(diǎn)（一）非生

2025-11-09 16:04

20xx春濟(jì)南版生物八下611環(huán)境對(duì)生物的作用word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)出非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響.(重點(diǎn)）通過(guò)探究“光（濕度）對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)探究活動(dòng)的一般方法；（難點(diǎn)）3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感，養(yǎng)成認(rèn)真觀察和記錄的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)與小組同學(xué)合

2024-11-27 22:49

山東省八年級(jí)生物下冊(cè)612生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境的相互作用第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響？？營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。生物因素和非生物因素復(fù)習(xí)提問(wèn)？捕食關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系合作關(guān)系七星瓢蟲捕食蚜蟲蝗蟲啃食玉米的葉螞蟻合作搬運(yùn)食物動(dòng)物往往為掙奪食物、配偶、棲息地發(fā)生戰(zhàn)斗復(fù)習(xí)提問(wèn)

2025-06-20 02:39

2016春濟(jì)南版生物八下611環(huán)境對(duì)生物的作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)明陽(yáng)光溫度空氣水等非生物因素以及生物因素對(duì)生物的作用。2、嘗試科學(xué)探究的一般過(guò)程。3、形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，確立保護(hù)生物圈的意識(shí)。第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用蘭花荷花菊花梅花蝴蝶美國(guó)白蛾第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用環(huán)境

2024-12-07 15:19

20xx春蘇教版生物八下225生物的變異ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】想一想，議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來(lái)的。從下圖中可以看出，圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大，你能在說(shuō)出金魚身體顏色變化的原因嗎？金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？？可

2025-11-08 22:33

20xx春濟(jì)南版生物八下511生命的起源-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒(méi)有生命？最早的生物是怎樣的？?描述生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段。?說(shuō)出米勒的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果。?列舉我國(guó)在探索生命起源問(wèn)題上的重大成就。上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故事)一、生命起源的學(xué)說(shuō)生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的：腐草

2024-11-27 22:27

20xx春濟(jì)南版生物八下632生物多樣性的保護(hù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己?人類屬于高級(jí)動(dòng)物，也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系，并通過(guò)各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，利用生物資源是人們維持生計(jì)的主要方式。?地球上的

2024-11-27 22:27

濟(jì)南版生物八下生物多樣性的保護(hù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物多樣性的保護(hù)丹頂鶴的故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：?舉例說(shuō)明生物多樣面臨威脅的原因，說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的主要措施。?通過(guò)資料分析，進(jìn)一步提高同學(xué)們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。?培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)生物的情感，提高保護(hù)生物多樣性的意識(shí)回顧過(guò)去展示現(xiàn)在十七世紀(jì)以來(lái)鳥類和哺乳類

2024-11-30 05:31

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】屎殼郎出國(guó)記屎殼郎，學(xué)名蜣螂。其幼蟲中醫(yī)稱僵蠶它專門以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，幾十年前，我國(guó)的一批屎殼郎被澳大利亞“請(qǐng)”去，解決了那里的生態(tài)難題。?澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬(wàn)塊。?由于當(dāng)?shù)貨](méi)有吃牛糞的屎殼郎，那里的牛糞堆積在草場(chǎng)上，風(fēng)干硬化，使得被

2025-01-18 02:41

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎來(lái)到我的課堂小品展示?在很久很久以前，地球上生活著很多長(zhǎng)頸的長(zhǎng)頸鹿和短頸的長(zhǎng)頸鹿，他們以地上的草和一些樹葉為食物。但后來(lái)氣候發(fā)生了劇烈的變化，長(zhǎng)頸鹿的食物急劇減少。一天，長(zhǎng)頸鹿們?nèi)ふ沂澄?，它們看?jiàn)地上的草，很快的吃起來(lái)。草吃完以后就吃樹上矮處的樹葉。矮處的樹葉吃完以后,就只能吃高處的樹葉,長(zhǎng)頸的長(zhǎng)頸鹿,吃到了樹葉,短頸的

2025-11-01 02:05

20xx春濟(jì)南版生物八下621生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】濟(jì)南出版社初中生物八年級(jí)下冊(cè)東明縣陸圈鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)郝起仲學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互聯(lián)系。?能力目標(biāo)1、通過(guò)圖片分析和閱

2025-11-08 20:40

20xx春濟(jì)南版生物八下512生物進(jìn)化的證據(jù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)?知道生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石；?了解生物進(jìn)化的解剖學(xué)證據(jù)；?了解生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù)。各種化石不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程?；罕４嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡?！钪苯幼C據(jù)一、化石證據(jù)

2025-11-08 00:23

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的原因ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因長(zhǎng)滿地衣的樹干上的樺尺蛾哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？黑褐色樹干上的樺尺蛾哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？長(zhǎng)滿地衣的樹干上的樺尺蠖（淺色個(gè)體占多數(shù)）黑褐色樹干上的樺尺蠖（深色個(gè)體占多數(shù)）1850年考察1950年考察這種變化的原因是什么？引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量

2025-11-09 21:41

20xx春濟(jì)南版生物八下612生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響2-閱讀頁(yè)

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