【總結(jié)】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響講課人:綦江中學(xué)王嬌兔子說:你們?yōu)槭裁纯梢栽谶@兒生活?。狂橊?wù)f:我們有獨特的生活方式——-尿液非常少,當體溫升高到46度時才會出汗。你在看遠處的駱駝刺,它地下的根比地上部分長很多呢!兔子駱駝駱駝刺一、生物對環(huán)境的適應(yīng)(互動
2024-12-08 15:05
【總結(jié)】第二節(jié)食品保存人們?yōu)榱司S持食品原有的優(yōu)良品質(zhì)和風(fēng)味,防止微生物等引起的腐敗一般都采取一定的方法延長食品保存期限。防腐劑是防止食品腐敗的食品添加劑,但是長期食用可能存在危險,對此你是怎樣認為的呢?,嘗試解釋食品腐敗的原因。法保存食品。腐爛的梨霉變的面包食品腐敗的原因⑵冰箱中的食物容易變質(zhì)嗎?為什么?
2024-12-07 15:18
【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對生物的作用【學(xué)習(xí)目標】:1、舉例說明陽光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對生物的作用。2、嘗試科學(xué)探究的一般過程和方法。(能力目標)3、形成實事求是的科學(xué)態(tài)度,確立保護生物圈的意識。(情感目標)【重、難點】:非生物因素以及生物因素對生物的作用?!緦?dǎo)學(xué)過程】:知識點(一)非生
2024-11-18 16:04
【總結(jié)】教學(xué)目標:1.知識目標舉例說出非生物因素和生物因素對生物的影響.(重點)通過探究“光(濕度)對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)置對照實驗,初步學(xué)會探究活動的一般方法;(難點)3.情感、態(tài)度與價值觀目標形成愛護實驗動物的情感,養(yǎng)成認真觀察和記錄的習(xí)慣,并學(xué)會與小組同學(xué)合
2024-11-27 22:49
【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境的相互作用第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響??營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。生物因素和非生物因素復(fù)習(xí)提問?捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系七星瓢蟲捕食蚜蟲蝗蟲啃食玉米的葉螞蟻合作搬運食物動物往往為掙奪食物、配偶、棲息地發(fā)生戰(zhàn)斗復(fù)習(xí)提問
2025-06-20 02:39
【總結(jié)】一、教學(xué)目標:1、舉例說明陽光溫度空氣水等非生物因素以及生物因素對生物的作用。2、嘗試科學(xué)探究的一般過程。3、形成實事求是的科學(xué)態(tài)度,確立保護生物圈的意識。第二節(jié)環(huán)境對生物的作用蘭花荷花菊花梅花蝴蝶美國白蛾第二節(jié)環(huán)境對生物的作用環(huán)境
2024-12-07 15:19
【總結(jié)】想一想,議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來的。從下圖中可以看出,圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大,你能在說出金魚身體顏色變化的原因嗎?金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???可
2024-11-17 22:33
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的??描述生命起源化學(xué)進化過程的四個階段。?說出米勒的實驗與結(jié)果。?列舉我國在探索生命起源問題上的重大成就。上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經(jīng)故事)一、生命起源的學(xué)說生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:腐草
2024-11-27 22:27
【總結(jié)】——保護物種就是保護人類自己?人類屬于高級動物,也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系,并通過各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),利用生物資源是人們維持生計的主要方式。?地球上的
【總結(jié)】生物多樣性的保護丹頂鶴的故事學(xué)習(xí)目標:?舉例說明生物多樣面臨威脅的原因,說出保護生物多樣性的主要措施。?通過資料分析,進一步提高同學(xué)們的思維能力和語言表達能力。?培養(yǎng)同學(xué)們愛護生物的情感,提高保護生物多樣性的意識回顧過去展示現(xiàn)在十七世紀以來鳥類和哺乳類
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】屎殼郎出國記屎殼郎,學(xué)名蜣螂。其幼蟲中醫(yī)稱僵蠶它專門以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼,幾十年前,我國的一批屎殼郎被澳大利亞“請”去,解決了那里的生態(tài)難題。?澳大利亞草原廣闊,畜牧業(yè)很發(fā)達,光是牛的糞便每年就有幾百萬塊。?由于當?shù)貨]有吃牛糞的屎殼郎,那里的牛糞堆積在草場上,風(fēng)干硬化,使得被
2025-01-18 02:41
【總結(jié)】歡迎來到我的課堂小品展示?在很久很久以前,地球上生活著很多長頸的長頸鹿和短頸的長頸鹿,他們以地上的草和一些樹葉為食物。但后來氣候發(fā)生了劇烈的變化,長頸鹿的食物急劇減少。一天,長頸鹿們?nèi)ふ沂澄铮鼈兛匆姷厣系牟?,很快的吃起來。草吃完以后就吃樹上矮處的樹葉。矮處的樹葉吃完以后,就只能吃高處的樹葉,長頸的長頸鹿,吃到了樹葉,短頸的
2024-11-10 02:05
【總結(jié)】濟南出版社初中生物八年級下冊東明縣陸圈鎮(zhèn)第一初級中學(xué)郝起仲學(xué)習(xí)目標?知識目標1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互聯(lián)系。?能力目標1、通過圖片分析和閱
2024-11-17 20:40
【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的證據(jù)?知道生物進化的主要證據(jù)——化石;?了解生物進化的解剖學(xué)證據(jù);?了解生物進化的分子生物學(xué)證據(jù)。各種化石不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程?;罕4嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡。——最直接證據(jù)一、化石證據(jù)
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】第四節(jié)生物進化的原因長滿地衣的樹干上的樺尺蛾哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)?黑褐色樹干上的樺尺蛾哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)?長滿地衣的樹干上的樺尺蠖(淺色個體占多數(shù))黑褐色樹干上的樺尺蠖(深色個體占多數(shù))1850年考察1950年考察這種變化的原因是什么?引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量
2024-11-18 21:41