【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng) 學(xué)生能力以及學(xué)生創(chuàng)新能力品質(zhì)、合作探究式學(xué)習(xí)方法 上進(jìn)行了深入的探討和研究。教研工作貫穿于整個學(xué)期工作始終，多年的艱辛探索，學(xué)校教研成果顯著，教研氣氛濃厚，吳愛平、吳新民、聶保斌、劉顯玲陳愛容等一大批教師撰寫的教學(xué)論文分別獲大市、市級的一、二、三等獎；劉顯玲、董夢潔等教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案也分別獲得市一等獎和二等獎。B12體衛(wèi)藝工作 應(yīng)得25分。我校在全面貫徹黨的方針的同時，也十分重視體衛(wèi)工作。其作法是：一是狠抓體育課的落實(shí)工作，按部頒標(biāo)準(zhǔn)開足課時，按要求對學(xué)生進(jìn)行 體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練與測試，做好成績記載，對體育教學(xué)工作與其它學(xué)科同等要求，嚴(yán)格考核。為促進(jìn)體育教學(xué)，學(xué)校購買了體育器材，修建了乒乓球臺及足球場、250米環(huán)形跑道。堅(jiān)持“兩操”不放松，開展了大課間活動，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校每年都要舉行二次大型的綜合性運(yùn)動會，學(xué)生的參與率大于50％，既鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，檢驗(yàn)了體育教學(xué)的成果，也推動了學(xué)校體育運(yùn)動的全面開展。二是堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。通過開展健康教育課，墻報(bào)宣傳，讓學(xué)生懂得了一些必備的衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校對食堂、小賣部從業(yè)人員定期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，不定期的進(jìn)行食品衛(wèi)生狀況的抽查，對發(fā)現(xiàn)不合格食品或衛(wèi)生行為及時糾正，情節(jié)嚴(yán)重實(shí)行處罰。每學(xué)期學(xué)校與衛(wèi)生防疫部門積極配合，對全校師生和食品從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，防止疾病發(fā)生，杜絕傳染性疾病的蔓延。近年來，學(xué)生健康體檢結(jié)果健康率高達(dá)98％，近視率不到1％。三是定期對學(xué)生進(jìn)行國防教育，通過圖片、電教片等資料以及結(jié)合有關(guān)學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行“三防”教育和必要的基本急救知識教育。嚴(yán)格排查校園安全隱患，健全防范制度，學(xué)?！叭馈惫ぷ髟鷮?shí)有效，連年來學(xué)校安全事故為零。四是在注重抓好學(xué)生文化素質(zhì)教育的同時，十分注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。按照課程標(biāo)準(zhǔn)開好音樂、美術(shù)課的教學(xué)，并將藝術(shù)特長生組建了文藝、美術(shù)等興趣小組，每學(xué)期舉辦一次美術(shù)作品展，花卉展覽，大型文藝會演等，扎實(shí)開展美育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛美、創(chuàng)造美的能力。四、存在的問題和努力方面通過這次自評活動，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。一是受辦學(xué)條件的制約，增加教學(xué)手段，提高教學(xué)效率所需要的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備欠缺，學(xué)生微機(jī)操作等動手能力和創(chuàng)新素質(zhì)得不到培養(yǎng)和開發(fā)，影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；二是學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，負(fù)債運(yùn)行，在教育教學(xué)上投入不夠，影響了教師積極性，因此學(xué)校在管理上難以加大力度，有所保留，規(guī)范性不夠。三是獨(dú)生子女多，年輕父母外出務(wù)工，隔代撫養(yǎng)和教育，偏愛、溺愛形成了許多學(xué)生意志品質(zhì)不強(qiáng)，自理能力差，家庭教育滯后，影響了學(xué)校素質(zhì)教育的全面深入開展。四是教師結(jié)構(gòu)不合理，年齡老化，音體美無專任教師，嚴(yán)重影響了教學(xué)工作的開展。盡管如此，在今后的工作中，我校將認(rèn)真遵循評估方案，扎實(shí)開展工作，克服困難，與時俱進(jìn)，用先進(jìn)的教育理念走好素質(zhì)教育每一步，以嶄新的面貌展現(xiàn)曬書臺小學(xué)教育教學(xué)的瑰麗風(fēng)采。二0一一年九月第二篇：綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級中學(xué)督導(dǎo)評估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動員，認(rèn)真自評，自我認(rèn)識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下：一、自評工作的組織、實(shí)施1．成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：戴濟(jì)林 副組長：史記敏 劉榮成組員：單圣進(jìn) 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東2．自評報(bào)告小組人員分工：戴濟(jì)林校長全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況；史記敏、劉榮成負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評；單圣進(jìn)、張光榮負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評工作；楊春生、劉連成負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評；欒文東、田華軍負(fù)責(zé)自評報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。3．自查自評工作安排及進(jìn)程：第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識，成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工，下發(fā)指標(biāo)體系。第二階段：對照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。第三階段：對照指標(biāo)體系自評賦分，草擬自評報(bào)告。第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u信息，研討改革措施，審定自評報(bào)告。二、自評賦分及檔次確定自評等級：良好三、學(xué)?；厩闆r：胡莊初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，教職工57人，其中男41人，女16人；學(xué)生540人，其中男生307人，女生233人。我?，F(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師36人，二級教師12人，未評職稱教師3人；教師中大學(xué)本科31人，?？?1人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。我校是一所農(nóng)村公辦初中，由于種種原因，長期以來，學(xué)校辦學(xué)條件一直沒有得到改善，房屋陳舊，設(shè)施落后，教師們還依靠原始的教學(xué)手段上課。民辦學(xué)校崛起，以及全市其他公辦學(xué)校的教學(xué)條件突飛猛進(jìn)，農(nóng)村初中生源大量外流，胡莊初中在全市中的劣勢就更加突出。學(xué)校何去何從，成為擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工面前的一個極其嚴(yán)肅的問題。四、學(xué)校自評綜合分析（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，無流生。學(xué)校始終依據(jù)上級精神，初中入學(xué)率100％，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購買國家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。2．堅(jiān)持了聽課、評課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在20節(jié)以上，教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。3．堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每學(xué)期，我們都對教師的備課筆記、班務(wù)手冊、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、考核4．重視了教科研工作。學(xué)校建立了教科室。鼓勵教師積極參加各種教研活動，積極撰寫教育教學(xué)論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)十篇論文在各級論文競賽評比活動中獲獎。（五）堅(jiān)持以人為本，抓好對學(xué)生的管理。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。1．加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會課、專題教育活動、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。2．培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。每兩個星期，團(tuán)總支根據(jù)各班的分?jǐn)?shù)情況，評選文明班級，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。各班形成了你追我趕的競爭場面，都爭著要把“循環(huán)紅旗”掛到自己班上。3．做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長室針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議，要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生，每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動，時刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動向和日常行為。（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。我們一直牢固樹立“學(xué)校無小事，安全重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防