【正文】 學(xué)輔助手段還待進(jìn)一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐。原因：（1）個(gè)別教師對(duì)培養(yǎng)特長(zhǎng)生的的意識(shí)薄弱，學(xué)生用于發(fā)展特長(zhǎng)的時(shí)間依然較少；（2）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難以維持正常辦公，大型購置、建設(shè)還得從局專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中籌集，教育局雖然給學(xué)校一些投入，但還是不能滿足學(xué)校向更高方向發(fā)展的需要。對(duì)策：（1）、加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平；（2）、設(shè)法社會(huì)籌資，多方爭(zhēng)取資金用于學(xué)校建設(shè)。通過自查評(píng)估，巡店鎮(zhèn)小學(xué) 2011年9月30日第四篇：初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《Xx市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：Xx副組長(zhǎng)：XxXxXx組員：XxXxXxXxXx自評(píng)報(bào)告小組人員分工：Xx全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；Xx、Xx負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；Xx、Xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；Xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；Xx負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。自查自評(píng)（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長(zhǎng)主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級(jí)組、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促()第五篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告(砂子)砂子小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告我校位于安陸市巡店鎮(zhèn)、洪山街南，西接京山縣羅店鎮(zhèn)，南鄰應(yīng)城市，楊河鎮(zhèn)，學(xué)校覆蓋砂子村、武馬村、洪山村、何陳村、武馬嶺林場(chǎng)五個(gè)村（場(chǎng)），總?cè)丝?500人，學(xué)校校園面積5500平方米，校舍面積654平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)159人，教職工17人，專任教師15人，學(xué)校配有小學(xué)二類實(shí)驗(yàn)儀器、圖書13900冊(cè)，設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、廣播室等，配有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備。建有籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，是目前洪山地區(qū)唯一一所長(zhǎng)期保留的學(xué)校。學(xué)校以全面貫徹“全人教育”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格和優(yōu)良的道德品質(zhì)為中心，充分發(fā)揮人文教育的輔德、益智、健體、陶情和育人的功能，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為“品學(xué)兼優(yōu)”、“勤勞樸實(shí)”，將來能為國家、社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人。學(xué)校在各級(jí)教育行政主管部門的正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，明確辦學(xué)宗旨，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化管理，學(xué)校的一切工作以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜成績(jī)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年名列全鎮(zhèn)前列。2003年學(xué)校被巡店鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“先進(jìn)單位”，2004年被巡店學(xué)區(qū)評(píng)為學(xué)校校園容貌管理“合格學(xué)?！?。2006年被巡店鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“社會(huì)治安綜合治理”先進(jìn)單位。教師汪足宜、易谷梅、王春清分別被安陸市人民政府授予“模范教師”、“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。易谷梅老師的下水作文榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，多名教師的論文及宣傳報(bào)道被刊登在《安陸教育》等有關(guān)雜志上，學(xué)生蘇志文被評(píng)為安陸市“百佳少年”。近年來，雖學(xué)生人數(shù)逐年減少，但我校的辦學(xué)思想始終沒變。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，大力推行素質(zhì)教育和新課堂教學(xué)改革，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初具成效，并形成了自己的管理特色。為了很好地接受上級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估，我們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：，統(tǒng)一思想規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平是推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校雖學(xué)生人數(shù)逐年減少，但環(huán)境好，辦學(xué)條件優(yōu)越，加之我校絕大多數(shù)教師是本地教師，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的振興有義不容辭的責(zé)任。又通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨中央的各項(xiàng)新的教育法律法規(guī)和政策，大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了實(shí)事求是自查自評(píng)。，穩(wěn)步推進(jìn)自查工作任務(wù)艱巨，要求很高，硬件要達(dá)標(biāo)，軟件要整理配套，裝訂成冊(cè)，要按期完成，必須依靠大家的力量，同時(shí)還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，合理分工。我們成立了自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分解任務(wù)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，將各項(xiàng)檢查指標(biāo)落實(shí)到各職能部門，讓其對(duì)照評(píng)估方案認(rèn)真自查自評(píng)。按要求整理歸類，裝訂成冊(cè)，然后上交資料員檢查收存。在自查過程中，學(xué)校組織教師，學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士代表，按督導(dǎo)評(píng)估要求對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定。，應(yīng)得100分，實(shí)得85分。貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們的辦學(xué)宗旨。圍繞這個(gè)宗旨，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家新頒布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，制定出實(shí)施素質(zhì)教育的方案，開齊課程，開足課時(shí)，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)與改革，因材施教，因人而異，培優(yōu)與補(bǔ)差并舉，各類學(xué)生均在不同程度上得到了提高。近幾年來，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于糾正片面追求升學(xué)率傾向的規(guī)定和關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見，大力整治了“亂補(bǔ)課，亂辦班，亂收費(fèi)”現(xiàn)象，使全體學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。，應(yīng)得100分，實(shí)得95分。校級(jí)中層干部基本符合規(guī)定，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專4人，黨員3人，年齡結(jié)構(gòu)較合理，綜合素質(zhì)符合要求，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任性強(qiáng)。辦事能力強(qiáng)，效益高，無違法違紀(jì)行為，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，執(zhí)行民主集中制。專任教師符合規(guī)定，全部具備任職資格。通過繼續(xù)教育，專任教師的高層次學(xué)歷比例不斷提高，能勝任各科教學(xué)任務(wù)。愛崗敬業(yè)，為人師表，作風(fēng)正，觀念新，知識(shí)寬，心理和身體素質(zhì)過硬，能將全部精力投入到教育教學(xué)工作中去。教師的普通話水平全部達(dá)到了二級(jí)乙等以上，并堅(jiān)持以普通話教學(xué)。部分教師微機(jī)考核合格，并初步能用現(xiàn)代技術(shù)資源為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施教師聘任制，不斷完善考核激勵(lì)機(jī)制，維護(hù)教職工合法權(quán)益，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教務(wù)公開，校務(wù)公開，各部門職責(zé)明確，分工合理，協(xié)調(diào)配合，管理有序。各部門具有規(guī)范的制度，學(xué)校管理形成完整的科學(xué)體系，執(zhí)行制度嚴(yán)格，各項(xiàng)工作有檢查，有記載，獎(jiǎng)懲分明。學(xué)校有周行事歷，課程表，作息時(shí)間表符合規(guī)定，無超課時(shí)，超學(xué)時(shí)和亂補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)籍管理制度健全，檔案管理規(guī)范，防流控輟保學(xué)工作落實(shí)，普及程度達(dá)到“普九”標(biāo)準(zhǔn)，德育工作常規(guī)和教學(xué)工作常規(guī)有制度，有檢查，有考核，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。學(xué)校堅(jiān)持貫徹體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，各類制度健全。學(xué)校的校園校舍裝備，水電的建，管，用等一系列制度健全，定人定責(zé)，臺(tái)帳清楚，定時(shí)檢查，財(cái)務(wù)管理制度健全，勤工儉學(xué)取得一定的經(jīng)濟(jì)效益。，應(yīng)得100分，實(shí)得95分。國撥事業(yè)費(fèi)按時(shí)發(fā)放，教師工資按月兌現(xiàn)，勤工儉學(xué)收入用于改善辦學(xué)條件和教師福利。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。校園規(guī)劃布局合理，三區(qū)分開，校容校貌美，文化氛圍濃，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，綜合治理好，校舍建筑堅(jiān)固適用。教室及功能室齊全，設(shè)施配套。各類器材達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地能滿足學(xué)生活動(dòng)需要。醫(yī)務(wù)室就近，能滿足師生就醫(yī)。，應(yīng)得分100。堅(jiān)持以正面教育為主，以品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，德育工作能做到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校成立了德育工作運(yùn)行機(jī)制，有良好的校園環(huán)境和通俗易懂的校園文化；學(xué)科滲透德育好，有校訓(xùn)，班訓(xùn)，還建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開展了豐富多彩的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新精神。學(xué)校按國家頒發(fā)的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，重視落實(shí)。注重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，通過是根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展教學(xué)研究，不斷改進(jìn)和指導(dǎo)教育教學(xué)工作，抓好體育課，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“兩操”活動(dòng)；在相關(guān)學(xué)科滲透三防教育，國防教育和衛(wèi)生基本知識(shí)教育，廣泛開展各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。認(rèn)真開好音樂課，美術(shù)課，成立藝術(shù)興趣小組，定期開展活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)，收到良好效益，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。總之，學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，形成了自己的管理特色。但仍存在一些突出的問題，如：教師趨于老齡化，教育觀念陳舊，方法原始，而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不盡人意，有待提高。學(xué)校相關(guān)硬件建設(shè)還需不斷優(yōu)化，今后，我們還要加大各項(xiàng)工作力度，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)教育，全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，使我校的各項(xiàng)工作能與時(shí)俱進(jìn)，上一個(gè)新臺(tái)階。巡店鎮(zhèn)砂子小學(xué)2011年9月28日