【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間的距離，給家長(zhǎng)和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，給家長(zhǎng)和老師提供了增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)和諧家校關(guān)系的構(gòu)建和學(xué)生的全面發(fā)展。拓寬學(xué)生的知識(shí)面，挖掘綜合實(shí)踐在校園中的拓展與潛能。，廉政文化進(jìn)校園書(shū)畫(huà)展 書(shū)畫(huà)樂(lè)七彩丹青唱廉潔，翰墨緣筆墨互動(dòng)抒豪情。按照紀(jì)委部署要求，為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，提升師生素養(yǎng)，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“迎七一，廉政文化進(jìn)校園書(shū)畫(huà)展”。此次活動(dòng)組織有序、參與面廣。學(xué)校精心組織，廣泛動(dòng)員，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，全校師生大力支持，教師、學(xué)生中廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者揮毫潑墨，演繹丹青，踴躍參與，我們共收到學(xué)生繪畫(huà)60幅，學(xué)生硬筆書(shū)法92幅，教師軟筆作品8幅，教師硬筆作品60幅，數(shù)量上大大超過(guò)了往年。從作品的質(zhì)量上看，資料豐富，形式多樣，風(fēng)格相異，各有千秋，繪畫(huà)作品有國(guó)畫(huà)等，書(shū)法有楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等等。思想健康，用心向上，以七一活動(dòng)為契機(jī)，“廉政文化”為主題的繪畫(huà)作品從不同的視角表達(dá)了同學(xué)們對(duì)我黨政的無(wú)比熱愛(ài)和完美祝福?；顒?dòng)作品在一樓展出，由領(lǐng)導(dǎo)組組成的評(píng)委團(tuán)經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)審，精選出幾幅作品報(bào)送上級(jí)部門(mén)進(jìn)行評(píng)審，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。展覽為期一周，在作品展覽期間，前來(lái)參觀的師生絡(luò)繹不絕，同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)，展覽好評(píng)如潮。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：部分作品未按內(nèi)容要求上交，有不少作品不注重落款的書(shū)寫(xiě)，有不少無(wú)作者、無(wú)班級(jí)、無(wú)名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎(jiǎng)作品的評(píng)選工作帶來(lái)了諸多不便！書(shū)畫(huà)藝術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，此次活動(dòng)為大家搭建了一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了廣大師生參與書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的用心性，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為下此活動(dòng)打基礎(chǔ)，共同譜寫(xiě)我?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。,提核心素養(yǎng)在不斷提升核心素養(yǎng)的今天，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的特長(zhǎng)活動(dòng)空間，是我們永不停息的腳步。與時(shí)俱進(jìn)，砥礪進(jìn)取，一切服務(wù)于學(xué)生，一切為學(xué)生服務(wù)，是我們永不褪色的使命。又走進(jìn)學(xué)期的尾聲，回顧一個(gè)學(xué)期的辛苦甘甜，形形色色的活動(dòng)為我們本學(xué)期的特長(zhǎng)活動(dòng)而代言。本學(xué)期我們共創(chuàng)設(shè)了本學(xué)期共開(kāi)設(shè)十三個(gè)興趣小組，分別是籃球、花樣跳繩、乒乓球、閱讀、國(guó)畫(huà)、白描、軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、口才班、古箏班、合唱隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)。擔(dān)任興趣小組的老師分別是馬永生、李東艷、李衛(wèi)東、張立俠、張日華、郭曉瑋、段春梅、林海龍、毛毛、張老師共十三位老師。同時(shí)還進(jìn)行家長(zhǎng)進(jìn)課堂綜合實(shí)踐活動(dòng)，引入外部力量為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)而奠基。也讓我們的特長(zhǎng)活動(dòng)添磚加瓦。為了更好地開(kāi)展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。一．開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力 在平時(shí)的訓(xùn)練中注重對(duì)學(xué)生技巧進(jìn)行了培養(yǎng)，可謂養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。校運(yùn)會(huì)上，我們的花樣跳繩隊(duì)為我校師生帶來(lái)新的看點(diǎn)，不負(fù)多少個(gè)早晨與午間占去的休息時(shí)光，軍樂(lè)隊(duì)榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，書(shū)畫(huà)大賽上我校師生齊心協(xié)力為我們的校園增添無(wú)數(shù)亮點(diǎn)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。更讓孩子們的特長(zhǎng)有的放矢。大大增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。二． 豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。小學(xué)階段，以發(fā)揚(yáng)個(gè)性為主旋律，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，提升我校學(xué)生多方面的能力素養(yǎng)，這也是我們開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)課最主要的初衷，并且起到了相得益彰的功效。三、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。在開(kāi)設(shè)校內(nèi)特長(zhǎng)課的同時(shí)，引入社會(huì)資源，獲取家長(zhǎng)的支持，大大提升了我們活動(dòng)的質(zhì)量，本學(xué)期我校家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)共走進(jìn)鋼小25節(jié)，各班共邀請(qǐng)了75位家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，從四個(gè)大主題分學(xué)段進(jìn)行有目的性的活動(dòng)。其中包括考察探究活動(dòng)。設(shè)計(jì)制作活動(dòng)之信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)，社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等方面。通過(guò)孩子們交流，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，豐富了知識(shí)，并增進(jìn)了感情。四、不足與改進(jìn)當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作的不足，我們還需共同努力，活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)各別活動(dòng)小組在活動(dòng)中人數(shù)有待增加，下一年我們還將再增設(shè)幾門(mén)特長(zhǎng)活動(dòng)，給更多的孩子創(chuàng)設(shè)更有實(shí)效的活動(dòng)空間，讓我們的孩子受益多多。相信在這塊充滿神秘色彩的土地上，：凡是過(guò)往，皆為序章！一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了！有收獲，亦有不足。喜怒哀樂(lè)，都將成為下一階段工作開(kāi)展的良好借鑒。我相信在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教導(dǎo)處工作會(huì)做得會(huì)越來(lái)越好，我們鋼小教育的明天定會(huì)更加輝煌！凌鋼小學(xué)教導(dǎo)處第二篇：2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過(guò)去了?；剡^(guò)頭來(lái)看看這一學(xué)期一路走來(lái)，感慨頗多。一、根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。，重視教學(xué)質(zhì)量的管理。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實(shí)處，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。教學(xué)案格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項(xiàng)目齊全。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學(xué)的改進(jìn)。每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績(jī)、作業(yè)、教師、教案問(wèn)題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因。、單元驗(yàn)收、考試分析，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在作業(yè)布置上，我校要求每位教師必須做到：“四精四必”：“四精”即“精選、精講、精練、精批” ；“四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾” 發(fā)揮考試的反饋、評(píng)價(jià)功能，考后認(rèn)真開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)得失，尋找差距，提出相應(yīng)的對(duì)策，明確努力的方向，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)在月考、期中、期末考試中，都要對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行切實(shí)有效的分析，并拿出整改措施，形成書(shū)面材料交教導(dǎo)處。教務(wù)處每學(xué)期定期與不定期相結(jié)合檢查教師教案、作業(yè)批改情況和考試分析情況。,切實(shí)貫徹因材施教原則課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補(bǔ)充形式，有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實(shí)行因材施教。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛，不一定圍繞作業(yè)問(wèn)題；作業(yè)講評(píng)要經(jīng)常進(jìn)行并且面向