卓資中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 18:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案》、《卓資中學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、五步教學(xué)流程”的優(yōu)化、改進(jìn)方案》、《卓資中學(xué)在職教師學(xué)歷提高管理方案》特制定《卓 1資中學(xué)星級(jí)教師評(píng)比方案》，作為本學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)。（2）加強(qiáng)對(duì)以上考核細(xì)則中的檢查和考評(píng)力度，各種檢查和考評(píng)，基本做到公開(kāi)、公平、公正，一月一檢查、一匯總、一公示，考核結(jié)果與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。全面實(shí)施新課程計(jì)劃，加大督導(dǎo)力度。（1）嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各種課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（2）為促使教師深入鉆研教材，弄清必修模塊與選修模塊各章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與編排意圖，盡早適應(yīng)新教材，以解決新教材很難教，內(nèi)容多難以完成教學(xué)進(jìn)度的困惑，在十月中旬，學(xué)校組織高一、高二全體任課教師70多人赴集寧參加為期兩天的全市高中教師新課程培訓(xùn)，受益非淺。（3）為杜絕在教學(xué)中“穿新鞋、走老路”的做法，學(xué)校本學(xué)期花很大的財(cái)力、物力，派教師外出學(xué)習(xí)、參觀、取經(jīng)，十月中旬，劉校長(zhǎng)、胡主任一行2人親自去山西新峰中學(xué)學(xué)習(xí)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式，他們回來(lái)后，又由石校長(zhǎng)帶隊(duì)，包括實(shí)驗(yàn)班全體教師及教導(dǎo)主任，教研室主任，各教組長(zhǎng)參加的一行24人，又赴山西新峰中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，回來(lái)后，就把高一（3）班、（10）班定為實(shí)驗(yàn)班，很快進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始新的教學(xué)法，從目前看，效果良好。繼續(xù)深化構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的高效實(shí)用的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、五步教學(xué)流程”的課堂教學(xué)模式。（1）為了既節(jié)約紙張，又能保證學(xué)生提前完成預(yù)習(xí)，切實(shí)起到學(xué)案導(dǎo)學(xué)的作用，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、五步教學(xué)流程”，并加強(qiáng)管理，詳見(jiàn)《卓資中學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、五步教學(xué)流程”的優(yōu)化，改進(jìn)方案》。（2）為使“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂 教學(xué)能夠“全員化、經(jīng)?；⑦_(dá)標(biāo)化”，繼續(xù)加大聽(tīng)“推門(mén)課”的力度，本學(xué)期教導(dǎo)處組織評(píng)委對(duì)每位教師聽(tīng)“推門(mén)課”12次，并當(dāng)堂打分，記入考核，每聽(tīng)完一節(jié)和任課教師及時(shí)交換意見(jiàn)。（3）為使學(xué)案、教案的設(shè)計(jì)更加科學(xué)、規(guī)范、實(shí)用，本學(xué)期加大了學(xué)案，教案?jìng)鋵?xiě)的考核分值（尤其突出了教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)）。全力做好“星級(jí)教師”的評(píng)選工作。從9月份開(kāi)始我校舉辦“師德星”、“教研星”、“教學(xué)星”星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)。全校有60多名中青年教師參加，分文、理兩個(gè)聽(tīng)課組，具體做法見(jiàn)《卓資中學(xué)星級(jí)教師評(píng)選方案》。此項(xiàng)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了中青年教師教改的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）本學(xué)期推薦11名校級(jí)名師參加縣級(jí)名師評(píng)選。加強(qiáng)名師、骨干教師的管理與聘用，體現(xiàn)“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。為充分發(fā)揮名師、骨干教師在教育教學(xué)中引領(lǐng)、示范、輻射作用，體現(xiàn)“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配制度，從根本上提高我校教師整體素質(zhì)。名師、骨干教師實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)制。采取多種有效措施，全力抓好高三畢業(yè)班工作。為全方位收集高考信息，研究制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、十月上旬由胡主任帶隊(duì)，一行十余人去銀川參加為期五天的高考研討會(huì)，12月9日，又由胡主任帶隊(duì)，一行8人去包頭參加自治區(qū)組織的2012年高考備考會(huì)。本學(xué)期召開(kāi)兩次高三迎考動(dòng)員會(huì)，組織好每次的階段測(cè)試，及時(shí)反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究解決問(wèn)題，力爭(zhēng)培養(yǎng)特優(yōu)生考入名牌大學(xué)和大片的邊緣生考入二本。扎實(shí)有效抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，使每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。各年級(jí)主任根據(jù)上學(xué)期期中、期末考試成績(jī)，找出各班的優(yōu)生和學(xué)困生，并確定對(duì)應(yīng)的老師進(jìn)行幫扶，將名單報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處對(duì)此制定方案進(jìn)行檢查考核。不定時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)和學(xué)生代表會(huì)，了解教學(xué)和其它方面的情況，組織好每一次的學(xué)生綜合評(píng)教活動(dòng)。加大、加強(qiáng)查課、查自習(xí)的檢查力度。對(duì)每節(jié)課，每節(jié)自習(xí)必須查嚴(yán)、查準(zhǔn)，每周公布一次，與考勤嚴(yán)格掛鉤。規(guī)范學(xué)籍管理及各項(xiàng)檔案建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí) 做好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料的保管工作，按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。1組織好各種考試，進(jìn)行考后質(zhì)量分析，解決存在的問(wèn)題。組織好期中、期末考試，進(jìn)行基礎(chǔ)年級(jí)三次月考，高三年級(jí)進(jìn)行兩次階段性考試，一次摸底考試，達(dá)到以考促學(xué)，以考帶教，提高教與學(xué)的效率。1每月召開(kāi)一次教導(dǎo)處工作人員會(huì)議，總結(jié)上月工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，并布置下一月的工作任務(wù)。以上是本學(xué)期所做的主要工作，有些地方做得還不夠完美，有待今后進(jìn)一步提高完善。卓資中學(xué)教導(dǎo)處2011年12月23日第四篇：卓資中學(xué)教導(dǎo)處20122013教導(dǎo)處工作總結(jié)卓資中學(xué)教導(dǎo)處2012～2013年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量完成市、縣教育局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，做以下幾項(xiàng)具體工作。完善教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則，教導(dǎo)處工作人員崗位職責(zé)，及績(jī)效考核細(xì)則，而且考核及時(shí)公示當(dāng)月發(fā)放考核獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師及教輔
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