【正文】 應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。二是對更多的學(xué)生進行表彰鼓勵。四、素質(zhì)教育成果顯著。本學(xué)期以來，首先利用教研活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學(xué)。開學(xué)初就要求同科教師互相聽課，達到共同探討共同提高。二、教研工作堅持“教研興教”的指導(dǎo)思想。長期以來，教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。教導(dǎo)處 第五篇：第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)李王小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)。㈤本學(xué)期分別組織了優(yōu)秀教師教學(xué)座談會、三年來新進教師教學(xué)體會，通過這些活動促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。㈢對其他年級的教學(xué)管理本學(xué)期對初一、初二、高一、高二的教學(xué)狀況作了深入仔細的了解，多次對各任課教師的上課、批改作業(yè)情況進行檢查。本學(xué)期改進了班級日志，使班級日志能更客觀的反映出每個班的教學(xué)狀況。1協(xié)助校長室對預(yù)備班、高一年級、燎原年級、東輝一年級的招生工作。組織舉行了期中、期末考試以及初中、高中的勞技、實驗操作考試。召開了初三、高三的學(xué)生會、家長會，其中初三部分學(xué)生家長會和全體學(xué)生家長會各一次，部分學(xué)生家長會一次。做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實效，真正把這項工作落到了實處。本學(xué)期開發(fā)了一套立足于校情、服務(wù)于學(xué)生的拓展型課程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教研組長、備課組長是學(xué)科的專業(yè)引領(lǐng)骨干，是校本研修制度建設(shè)的中堅力量。通過全體教師的努力，本屆初三在中考中取得了比較滿意的成績，達到了學(xué)校對年級組的要求。這兩項工作不同于日常的常規(guī)工作，其要求更高，時間與細節(jié)的把握上更加要求準確，到位，不要求學(xué)校的創(chuàng)新。二、積極挖掘新基礎(chǔ)教育生態(tài)圈的優(yōu)勢，努力與兄弟學(xué)校共同探討，資源共享 本學(xué)期，根據(jù)教育局新基礎(chǔ)教育研究所的重新布局，我校作為南片生態(tài)區(qū)的核心學(xué)校之一，將積極為生態(tài)區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量，并通過參與相關(guān)活動，吸取他人之長，通過生態(tài)區(qū)的有效聯(lián)動，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。5．認真做好月考工作，不斷提高考試質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校實行了月考制度的改革，從近幾學(xué)期月考來看，只流于一種形式，沒有真正達到當(dāng)初想要的目的，通過月考，我們既檢查教師對前階段的教學(xué)的實效性；同時又關(guān)注到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還存在哪些知識的盲點等。抓好聽課，強化教師間的交流學(xué)習(xí)。教務(wù)處每學(xué)期定期與不定期相結(jié)合檢查教師教案、作業(yè)批改情況和考試分析情況。每學(xué)期對學(xué)生成績、作業(yè)、教師、教案問題，嚴格仔細分析，查找原因。教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點、難點、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實作用。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實處，并加強與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。我相信在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教導(dǎo)處工作會做得會越來越好，我們鋼小教育的明天定會更加輝煌！凌鋼小學(xué)教導(dǎo)處第二篇：2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了。通過孩子們交流，認識到學(xué)習(xí)的重要性，豐富了知識，并增進了感情。三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。更讓孩子們的特長有的放矢。為了更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動，以便揚長避短。本學(xué)期我們共創(chuàng)設(shè)了本學(xué)期共開設(shè)十三個興趣小組，分別是籃球、花樣跳繩、乒乓球、閱讀、國畫、白描、軟筆書法、硬筆書法、口才班、古箏班、合唱隊、軍樂隊、舞蹈隊。在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：部分作品未按內(nèi)容要求上交，有不少作品不注重落款的書寫，有不少無作者、無班級、無名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便！書畫藝術(shù)，博大精深，源遠流長，此次活動為大家搭建了一個欣賞、學(xué)習(xí)與交流的平臺，調(diào)動了廣大師生參與書畫藝術(shù)創(chuàng)作的用心性，我們將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為下此活動打基礎(chǔ)，共同譜寫我?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。從作品的質(zhì)量上看，資料豐富，形式多樣，風(fēng)格相異，各有千秋，繪畫作品有國畫等，書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。，廉政文化進校園書畫展 書畫樂七彩丹青唱廉潔，翰墨緣筆墨互動抒豪情?？吹矫恳晃患议L寫的反饋信息，讓我們十分感動，孩子們的變化我也看在眼里，但是另一方面，我校師生感受到家庭教育、家長的精神面貌對孩子們的影響。增進情誼，讓家長課堂有實效。孩子的成長不僅僅在于學(xué)校的教育，家長教育在其中占有重要的作用！所以，希望更多的家長，都能參與其中！“角色”由“家長”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄蠋煛?，由“教育一個孩子”變?yōu)椤敖逃蝗汉⒆印?。其中包括考察探究活動。上學(xué)年，我們著手編寫語文古詩詞教材,在全體語文老師與部分學(xué)生的共同努力下,本學(xué)年我們的語文校本教材《古詩詞賞析》根據(jù)凌源教育局和師校的文件要求,劉穎老師為指導(dǎo)教師,比賽分為三項:筆試、主題演講、誦讀三個部分, 幾年來，家長進課堂的層層深入，讓我們有了新的收獲，更有了新的想法。本次競賽，我們立足于課標(biāo)、教材上，注重基礎(chǔ)知識的延伸與拓展，從教材上選取了有一定難度、典型又能開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的習(xí)題作為試題，又加之時間不是太充足，所以對考察學(xué)生的思維水準及解題能力有一定的益處。學(xué)校充分利用骨干教師資源，以“學(xué)科主題式系列教研活動為抓手，以日常課堂教學(xué)研究”為載體，組建了各學(xué)科的聯(lián)動小組，由各學(xué)科組長具體引領(lǐng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機的整合。這種模式具有較強的針對性，效果較好。針對這一現(xiàn)象，骨干教師進行手把手指導(dǎo)，對每一課時都為他們解讀教材，分析教材，同時向他們預(yù)測學(xué)生可能出現(xiàn)的狀況，根據(jù)學(xué)生的實際情況備課，同時進入課堂為她們上示范課，然后在另一平行班聽她們上課，總結(jié)在課堂中展示出來的優(yōu)點，分析在課堂中存在的問題，提出改進的措施。對新老教師的培養(yǎng)學(xué)校采取了青藍結(jié)對的形式，擴展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本研修內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。，“一師一優(yōu)課一課一名師”活動,去年我校羅微、王麗榮等多名教師獲朝陽市級