20xx秋人教版語文七上第9課王幾何1(編輯修改稿)
2025-01-12 15:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 持之 以 恒 ch237。zhīyǐh233。ng：有恒心，長期堅持下去。 ? 鴉 雀無聲 yāqu232。wshēng：形容非常寂靜。 默讀課文，了解內(nèi)容 ? ，說說本文主要寫的是誰？ ? 明確：王幾何。 ? ？“王幾何”這個綽號是怎么來的？ ? 明確：王幾何本來叫王玉琳，王幾何是上幾屆學(xué)生私下里給他取的綽號。 ? ？請用一句話簡要回答。 ? 明確：本文主要寫了王幾何老師上第一堂課的情形，刻畫了一位風(fēng)趣幽默、教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)識廣博的老師形像。 8. 本文描寫的是一節(jié)充滿笑聲的數(shù)學(xué)課，說說這節(jié)課上令人發(fā)笑的源頭有哪些？ 明確：（ 1）王老師啞笑。（ 2）王老師公布自己的綽號。（ 3）王老師讓同學(xué)們到黑板上畫圓和三角形。（ 4）同學(xué)們在黑板上畫圓和三角形，卻畫成了雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和丑陋的三角架。 9. 王老師在課堂上展示的絕活是什么？他這樣做的用意何在？（用原文語句回答）文章中的這段描寫，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？ 明確： 反手畫圓和三角形。 他這樣做的用意是向大家說明一個簡單樸素的道理 ——只要功夫深，鐵棒可以磨成針 ! 要大家牢記的是一種熱愛知識和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。 這段描寫 在結(jié)構(gòu)上總結(jié)了上文，在內(nèi)容表達(dá)上點(diǎn)明了主旨。 再讀課文，咀嚼精華 ? 1.“一個方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人 夾 著一
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