【總結(jié)】走一步,再走一步莫頓·亨特第一課時1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓(xùn)誡、瘦肉嶙峋、小心翼翼”等詞語。2、理解作者從“脫險”經(jīng)歷中感悟到的生活哲理。3、學(xué)習(xí)多角度探究課文閱讀方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力。4、鑒賞課文中由事推理的感悟美。重點(diǎn):難點(diǎn):②多角度、有創(chuàng)意地探究課文內(nèi)
2024-11-19 01:46
【總結(jié)】布爾津縣初級中學(xué)集體備課教案主備人孫文英備課組成員:李桂英張楠加依娜王盼課題王幾何授課時間教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))課文,概括文章基本內(nèi)容。、動作、語言描寫的句子,了解其對刻畫人物形象的作用。物內(nèi)心世界,感受人物的人格魅教學(xué)重點(diǎn)勾畫外貌、動作、語言描寫的句子,了解其對刻畫人物形
2024-11-19 04:07
【總結(jié)】25河中石獸“圮”“棹”“顛”“嚙”“物理”等文言詞語,疏通文意。。。紀(jì)昀(1724—1805),字曉嵐,道號觀弈道人。乾隆十九年進(jìn)士。學(xué)問淵博,曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。清代著名學(xué)者、文學(xué)家。任《四庫全書》總纂官,編定《四庫全書總目提要》在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大。著有《閱微草堂筆記
2024-11-19 07:12
【總結(jié)】1﹡散步,體味濃濃的情意。、流利、有感情地朗讀課文、耐人尋味的語言。莫懷戚,1951年生于重慶,1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系,現(xiàn)任重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授。作品有長篇小說《經(jīng)典關(guān)系》、系列小說集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、中篇小說《透支時代》、中篇小說《陪都舊事》、中篇小說《花樣年月
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】13﹡風(fēng)雨,概括風(fēng)雨的特點(diǎn)。,學(xué)習(xí)側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。,體會作者的情感。賈平凹,原名賈平娃,陜西丹鳳人。當(dāng)代作家,1987年獲美國飛馬文學(xué)獎,1997年獲法國費(fèi)米娜外國文學(xué)獎。主要作品有小說集《兵娃》《姐妹本紀(jì)》《臘月·正月》等,長篇小說有《浮躁》《廢都》《白夜
2024-11-30 11:44
【總結(jié)】祝說課大賽圓滿成功!說“說”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學(xué)者就稱他為濂溪先
2024-11-07 02:42
【總結(jié)】24﹡月亮上的足跡1.了解宇航和月球的科學(xué)知識,理解人類登月成功的偉大意義。2.訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀,并準(zhǔn)確全面地概括課文內(nèi)容要點(diǎn)的能力。3.感受科學(xué)技術(shù)的魅力,學(xué)習(xí)敢于探索的精神,體會作者蘊(yùn)含在字里行間的對登月成功的喜悅之情。朱長超,1944年生,上海人,當(dāng)代科普作家,上海社會科學(xué)院信息研究所研究員
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】安塞腰鼓上頁下頁返回安塞腰鼓簡介安塞腰鼓起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),它是黃土高原的“絕活兒”,它的粗獷、雄渾、動力十足的風(fēng)格正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢磅礴,是陜北民魂
2024-10-09 16:01
【總結(jié)】28﹡女媧造人。,體會文中大膽而新奇的想象。。袁珂,四川新繁人,神話學(xué)家。主要論著有《中國古代神話》、《古神話選釋》、《山海經(jīng)校注》、《神話論文集》等。其中《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著。莽莽榛榛澄澈幽光靈敏綿延神通
2024-11-30 13:37
【總結(jié)】直線七年級幾何請同學(xué)們舉出一些直線形象的實(shí)例。一段筆直的鐵軌給我們直線的形象代數(shù)里的數(shù)軸就是一條直線。-2-1012目錄同學(xué)們回答得很好。但在幾何中,直線有它特殊的性質(zhì)1、直線的性質(zhì):直線是向兩邊無限延伸著的。伸展方向伸展方向直線沒有長度,我們不能夠
2024-12-01 01:00
【總結(jié)】20雖有嘉(佳)肴,如“雖”“弗”“教學(xué)相長”等。,疏通文意,體會“教學(xué)相長”的道理。,學(xué)習(xí)中重視實(shí)踐,付諸行動,教學(xué)相長。戴圣,西漢官員、學(xué)者,漢代今文經(jīng)學(xué)的開創(chuàng)者。字次君,世稱小戴,西漢梁國睢陽(今河南省商丘市)人。與叔父戴德同學(xué)《禮》于后蒼,宣帝時以博士參與石渠閣論議,任九江太守,今本《禮記》,
2024-12-08 16:02
【總結(jié)】23﹡綠色蟈蟈1.通過閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)、習(xí)性。2.學(xué)會用生動的語言來說明小動物。3.感受作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。法布爾,法國著名昆蟲學(xué)家。1823年12月22日,法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中,從小迷上大自然中的花鳥草蟲。為了實(shí)現(xiàn)自己的夙愿,幾經(jīng)周折,歷盡艱
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】人教版七年級語文上冊第二單元《王幾何》練習(xí)題一、給下列加點(diǎn)字注音。須臾.()屏.息()嘈.雜()綽.號()鐵杵.()彌勒..佛()二、解釋詞語。1、哄堂大笑
2024-11-28 02:55
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步知識管理幾何圖形第1課時認(rèn)識幾何圖形立體圖形與平面圖形幾何圖形的概念幾何圖形:從實(shí)物中抽象出的____________統(tǒng)稱為幾何圖形.立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分________在同一平面內(nèi),它們是立體圖
2025-08-05 01:36
【總結(jié)】?正確地有感情地反復(fù)誦讀詩歌?聯(lián)系生活理解理想“是什么”的作用、意義?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱睦硐?,用自己的感受說說寫了哪幾個內(nèi)容?,體會一下理想是什么??應(yīng)該怎樣朗讀?,喻意是什么???跟第二節(jié)有什么聯(lián)系????這里所說的“犧牲”是不是指黃金夢被敲碎,自私心被洗濯?“
2025-08-04 10:09