第3節(jié)測量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)教案(編輯修改稿)
2024-10-28 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；滑動變阻器、電流表、電壓表（3）斷開、阻值最大處（4）甲電流表、乙電壓表、丙小燈泡（1）略（2）小燈泡斷路（3） （4）電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓。附件2：布置作業(yè)我們學(xué)習(xí)了電能表的有關(guān)知識，現(xiàn)在又學(xué)習(xí)了電功率的有關(guān)知識，同學(xué)們能否利用電能表和停表測算出同學(xué)們家中電視機(jī)的電功率。，一天當(dāng)中什么時候達(dá)到用電高峰，用電高峰期電燈的亮度有什么變化，請你利用所學(xué)的知識來幫助居民分析原因。參考答案：（1）只讓電視機(jī)工作，用停表記下在時間t內(nèi)電能表所轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)數(shù)n。（2）觀察電能表的轉(zhuǎn)動參數(shù)求出電能表轉(zhuǎn)動n圈所做的功W；（3）根據(jù)公式P=W/t求出用電器的電功率P。略第三篇：測量小燈泡電功率教案測量小燈泡的電功率（一）教學(xué)目的1．掌握用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定電壓下的功率。2．加深對額定功率、實(shí)際功率的理解。3．進(jìn)一步提高學(xué)生使用電流表、電壓表和滑動變阻器的能力。（二）實(shí)驗(yàn)器材磁性黑板，電路元件卡片一套。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材：每組配備干電池二節(jié)（或低壓學(xué)生電源），電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)各一只，“”的小燈泡及燈座各一只，導(dǎo)線若干。（三）教學(xué)過程1．師生共同討論實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)題1～7題（在教師啟發(fā)下，教師問，學(xué)生答），邊討論邊板書：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、器材、?shí)驗(yàn)電路圖、數(shù)據(jù)表格。當(dāng)討論到實(shí)驗(yàn)器材時學(xué)生回答一個器材，教師在磁性黑板上貼上相應(yīng)的器材卡片。學(xué)生回答完，磁性黑板上貼有如圖1所示的器材卡片。然后讓學(xué)生觀察自己實(shí)驗(yàn)桌上的器材，再回答下列問題：（下列問題在課前就寫在黑板上相應(yīng)的“器材”位置處）小燈泡的額定電壓是_____伏；滑動變阻器：最大電阻值是______歐；最大允許電流是_______安；電壓表量程選_______伏；電流表量程選_______安；電源________用。開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。當(dāng)討論到6兩題，先后請三位同學(xué)上黑板，第一位同學(xué)畫出自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，第二位同學(xué)按照第一位同學(xué)的電路圖把磁性黑板上的圖9梍4連接起來，第三位同學(xué)把自己設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)表格寫到黑板上。2．教師講述實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)（把下面（1）、（2）兩點(diǎn)課前寫在黑板上）（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______位置。（可對照圖9一4講述）（2）使U=，要小心移動滑動變阻器，以免因?qū)嶋H電壓超過額定電壓過大，燒壞燈泡。3．學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按照電路圖連接實(shí)物，并認(rèn)真檢查各部分接線是否正確，是否符合要求，若沒有把握，可請老師檢查。（2）使小燈泡兩端電壓等于額定電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況，在數(shù)據(jù)表格中記下U、I，算出P額。（3），記錄和計(jì)算。（4）使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓，記錄和計(jì)算。4．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和小結(jié)（l）實(shí)驗(yàn)完畢，請幾組同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，選一實(shí)驗(yàn)做得好的同學(xué)將數(shù)據(jù)填入黑板上的表中。（2）討論①從實(shí)驗(yàn)看出，小燈泡在什么情況下正常發(fā)光？在什么情況下小燈泡比正常情況更亮？這樣做好不好？在什么情況下小燈泡比正常情況下暗？②使用用電器時，為什么應(yīng)該讓它在額定電壓下工作？③若為了測定小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2伏，那么滑動變阻器的滑片P應(yīng)向哪個方向移動？，又如何？（對照圖9梍4分析。）④，如何連接才能正常發(fā)光？（串聯(lián)，電源電壓是3伏；并聯(lián)。）（3）教師小結(jié)P實(shí)與P額的三種關(guān)系和用電器只有在額定電壓下使用才能正常工作。（四）說明l．使用磁性黑板，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而對于學(xué)習(xí)一般或較差，能力不夠的同學(xué)，還可幫助他們順利連接線路，做好實(shí)驗(yàn)。如無磁性黑板可用絨布板（或其他）代替。2．器材卡片的制作是這樣：找一張較硬的白紙（如掛歷紙），裁成一個長約13厘米、寬12厘米的長方形，在白紙上畫出圖形，如要制作燈泡卡片，就在白紙上畫出如圖9梍5所示的燈泡圖形，用水彩筆涂上色彩，然后在紙上訂上訂書針或別上三四個圓形針，這樣燈泡卡片就做好了，就可以往磁性黑板上貼。如用薄鐵皮做也是一樣。3．實(shí)驗(yàn)前，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)（2），在U=，盡量少損壞小燈泡。電源最好用干電池，也是為了少損壞燈泡。4．對于基礎(chǔ)好的學(xué)生，完成實(shí)驗(yàn)較快，可再發(fā)給他們一個“”的小燈泡，共用電池。把“”“”兩個小燈泡串聯(lián)起來，觀察誰亮？為什么？若并聯(lián)呢？第四篇：測量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)第八章 電功率第三節(jié)測量小燈泡的電功率第三節(jié) 測量小燈泡的電功率●教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能〃會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率?！ɡ斫忸~定功率與實(shí)際功率。通過探究，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3．情感、態(tài)度與價值觀認(rèn)識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識和合作學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度?！窠虒W(xué)重點(diǎn).●教學(xué)難點(diǎn)電流表、 ●教學(xué)方法自主合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究 ●教具準(zhǔn)備電源（電池組）、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（帶燈座）、開關(guān)、導(dǎo)線若干、教學(xué)課件 ●課時安排
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