綜合組教案總結(jié)5篇材料(編輯修改稿)
2024-10-28 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)處。為保證教研活動時間，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，周四開展綜合教研活動，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動，以便給教師提供更多地學(xué)習(xí)交流機(jī)會，提高教研活動效果。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學(xué)中能貫穿新理念、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。二、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。綜合組七位教師，青年教師居多。教研組中對青年教師實(shí)施傳幫帶，請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與青年教師結(jié)成師徒對子，悉心指導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵青年教師主動承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。本學(xué)年我組安排集體教研課5堂，本學(xué)期每隔一周進(jìn)行集體備課活動，學(xué)科之間還互聽“推門課”，從集體備課、到聽課、評課人人參與，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學(xué)質(zhì)量。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)?！皩W(xué)高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。我組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心，強(qiáng)化了服務(wù)意識，做學(xué)生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學(xué)理論水平，鼓勵教師加強(qiáng)專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課程發(fā)展的需要。組織教師認(rèn)真聽取專家講座，這些專家的講座讓每位教師受益匪淺。外出聽課學(xué)習(xí)的教師，將學(xué)習(xí)收獲予以總結(jié)，在教研組內(nèi)上匯報課或者進(jìn)行交流展示。四、為植中增光添彩本學(xué)年我組教師除了完成教育教學(xué)工作以外，還積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)比賽和論文競賽，取得了優(yōu)異的成績。教師教學(xué)競賽市級獲獎30多人。為了豐富學(xué)生課外生活，本期我們還組織了學(xué)生“政治小論文競賽”，紅歌比賽等?；仡欉^去一年的工作，我們欣喜地看到學(xué)校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂學(xué)，成長快，潛力大。作為綜合組組長，我深感肩上責(zé)任重大，雖然取得了一定的成績，但離目標(biāo)還相差很多，很多工作還做得不夠。我將加倍努力，提高教研教改工作能力，同時積極組織本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，為共同提高我校教育教學(xué)水平而努力。第四篇：綜合組專題教案有效利用教學(xué)案，實(shí)現(xiàn)高效課堂新課程改革中出現(xiàn)了很多有效的新教學(xué)方法。其中，學(xué)案教學(xué)就是受廣大師生歡迎的一種。學(xué)案教學(xué)使教師教得輕松，提高了課堂教學(xué)效率，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)案就是學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，是學(xué)生學(xué)習(xí)的路標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生從“學(xué)什么”到“如何學(xué)”再到“學(xué)得怎樣”。其優(yōu)點(diǎn)是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出學(xué)生的自學(xué)行為，注重學(xué)法指導(dǎo)。那么如何將教案學(xué)案和課堂合二為一更好的實(shí)現(xiàn)高效課堂，我認(rèn)為可從以下幾點(diǎn)著手：一、教學(xué)案的編寫一張學(xué)案紙既應(yīng)該包含學(xué)、教、考的全部信息,而且針對性應(yīng)該強(qiáng)。所以學(xué)案的編寫對教師要求極高。“給人一瓶水,自己要有一桶水”，學(xué)案的背后是教師對教材的全角度把握。備課時要想學(xué)生之所想、疑學(xué)生之所疑，準(zhǔn)確把握學(xué)生的認(rèn)知水平；要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明和教科書，做到生課熟備、熟課生備，精心整合教學(xué)內(nèi)容；要尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)新課程理念，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)案注重以問題引出主干知識，以探究和練習(xí)深化知識，所以要倍加重視導(dǎo)學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。訓(xùn)練題要涵蓋重點(diǎn)知識，具有最近發(fā)展區(qū)的作用；要具有典型性、示范性，能夠舉一反三、遷移知識、培養(yǎng)能力；要題量適度、難度適中、題干新穎、題型活潑，讓每位學(xué)生每節(jié)課都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功，從而激發(fā)和保持學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)案的使用教師要會用為什么一樣的教學(xué)案、一樣的課堂設(shè)計，卻會有多樣的教學(xué)效果呢？這就要看教師是如何結(jié)合自己和學(xué)生的實(shí)際情況來有效使用學(xué)案的。在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容使用學(xué)案，不同內(nèi)容、難度不同的方法。教師要根據(jù)學(xué)情調(diào)整學(xué)案內(nèi)容，在不同層次的班級中實(shí)施分層教學(xué)。同時
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