【文章內容簡介】 成果，進而要求愛護財物，增強愛國情感第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目標：通過一些能夠激發(fā)學生的民族精神、愛國熱情的人和事，對學生進行民族傳統(tǒng)道德的熏陶，通過活動了解更多的知識，了解在中華的歷史上有哪些人事值得我們自豪，值得我們學習，作為我們的楷模。讓學生在民族精神的指引下，樹立愛國主義思想，培養(yǎng)學生的愛國情感。教學過程：一、導入主題。中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統(tǒng)一的精神紐帶也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。為了讓我們以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。請同學們思考：何謂民族精神？包含哪些內容？民族精神就是一個民族有別于其他民族的思維、意志、情感、習慣和品格。民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢？下面我們來舉行名句競賽(搶答)。二、學生互動的問答游戲，根據(jù)已有的信息猜測此人是哪位，請在座的同學們踴躍的舉手回答。⑴有關澳門特別行政區(qū)第一任行政長官何厚鏵的介紹 ⑵有關李寧的介紹 ⑶有關導演張藝謀的介紹 ⑷有關電影明星成龍的介紹三、報放歌曲《在我生命中的每一天》四、詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》五、請大家來談談，作為一個中國人，現(xiàn)今社會哪些方面、哪些人值得我們驕傲自豪。六、小結真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，它應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中。安全在我心中第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目標：教育學生注意安全，遵守交通規(guī)則，學會保護自己與他人的生命。教學過程：一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲?。孔寣W生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。同學們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）同學們，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命 是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。作為一名小學生，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。遠離毒品 關愛生命第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目標：通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。教學過程：一、出示題目。（遠離毒品 關愛生命）二、什么是毒品及毒品的種類。三、介紹毒品的危害。問：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毀人毀健康。（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。（3）給家人帶來無盡的折磨。3．吸毒導致墮落、犯罪。4．吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。五、討論，交流體會。1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。2．讓學生自由發(fā)言。六、讓學生了解防毒的方法。1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。）2．明確防毒有五種措施。七、總結。同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。遠離網(wǎng)吧第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目標：１、使學生明白“網(wǎng)吧”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲的必要性。２、使學生認識到，作為一名合格小學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們更應該利用網(wǎng)絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。教學過程：一、分享一下我們上網(wǎng)的感受。1．網(wǎng)絡下的罪惡。2．討論幾個問題。（1）、小學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡有什么規(guī)定？（3）如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？（4）、面對網(wǎng)絡的誘惑，我們該怎么辦？二、班主任總結：網(wǎng)絡世界豐富多彩，網(wǎng)絡世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于小學生來講，網(wǎng)絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出 倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡不良信息誘惑。積極勸說身邊的同學、朋友遠離網(wǎng)吧。合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學們,我們小學生是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時代的小學生。善待挫折第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目標：認知：通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。情感：使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。行為：通過討論發(fā)言，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法 教學過程：一、認識挫折。導入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠像他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。組織學生討論：你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？二、了解挫折。談談同學心目中的能算得上“挫折”的事例分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）三、感受挫折。請同學具體談談自己所經(jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的。談談古今中外因為受挫而一蹶不振的事例。四、善待挫折。善待挫折師生共同探討善待挫折的方法。五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）（結束語）同學們巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應我們這個競爭的社會。珍愛生命第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目的 ：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。教學過程 ：（一）、導入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲?。。ǘ?、明理導行這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開