【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。（2）、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、書(shū)畫(huà)班等活動(dòng)。（3）、體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類(lèi)、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動(dòng)。（4）、游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開(kāi)展孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的假日文化生活。如各類(lèi)親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。（5）、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。（6）、讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。讀書(shū)活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開(kāi)齊開(kāi)足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書(shū)室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書(shū)借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書(shū)籍充實(shí)、品類(lèi)多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書(shū)室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開(kāi)放。班級(jí)均能建立圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。圖書(shū)角能天天開(kāi)放，班級(jí)管理員責(zé)任明確；圖書(shū)角管理規(guī)范、記錄詳盡。四、存在問(wèn)題：少年宮建設(shè)資金的缺乏，致使我校少年宮活動(dòng)器械不足制約了我校少年宮的進(jìn)一步發(fā)展壯大。專(zhuān)業(yè)拔尖教師缺乏和專(zhuān)職教師隊(duì)伍的缺乏，制約了我校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展和活動(dòng)內(nèi)容的豐富。五、今后的設(shè)想我校在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷和支持下，我們有信心把我校少年宮越辦越好。進(jìn)一步完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設(shè)成為全縣乃至省市示范基地。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿(mǎn)足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。第四篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報(bào)材料沙雅縣托依堡勒迪鎮(zhèn)中學(xué)少年宮建設(shè)匯報(bào)材料鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報(bào)材料——托依堡勒迪鎮(zhèn)中學(xué)我校在縣文明辦、縣教育局等部門(mén)的指導(dǎo)下和各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下，2014年9月啟動(dòng)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校珍惜這個(gè)好項(xiàng)目，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，舉全校師生之力，管好用好專(zhuān)項(xiàng)少年宮資金，加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等工作，基本完成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)，現(xiàn)將我校開(kāi)展少年宮情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況：沙雅縣托依堡鎮(zhèn)中學(xué)地處于世界胡楊公園北段東側(cè)，學(xué)校創(chuàng)建于1961年，是一所教學(xué)設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美、師資隊(duì)伍素質(zhì)高，能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校之一。，建筑面積20786平方米，，宿舍面積6586平方米，；綠化面積12526平方米，硬化面積19100平方米，活動(dòng)場(chǎng)地占地面積13260平方米。學(xué)生總數(shù)1313名，共有30個(gè)教學(xué)班，住宿學(xué)生1098名，核定編輯教師128名，其中專(zhuān)任教師118名，專(zhuān)后勤人員8名，教學(xué)輔助人員2名，共有黨員36名。學(xué)校有多媒體語(yǔ)音室2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)有專(zhuān)門(mén)的合錄音室1個(gè)、舞蹈室1個(gè)、電子琴室1個(gè)、音樂(lè)室1個(gè)、心理咨詢(xún)室1個(gè)、保健室1個(gè)、美術(shù)室1個(gè)、書(shū)法室1個(gè)、手工室1個(gè)、圖書(shū)室1個(gè)、閱覽室1個(gè)；籃球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)、田徑 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和足球場(chǎng)1個(gè)、體操場(chǎng)1個(gè)。我們充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，通過(guò)全體師生共同努力和在上級(jí)主管部門(mén)的大力關(guān)心和支持下，我校按“一室多用，一地多用”的建設(shè)思路，對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的整合利用，套用部分班級(jí)教室和功能室作為書(shū)法教室、手工教室等。二、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)基本情況: 如何更好的發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服務(wù)功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內(nèi)外豐富的教育資源與成果，一直是我們學(xué)校各位老師積極思考、努力探索的問(wèn)題，多年以來(lái)，我們一直以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，在“不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時(shí)間開(kāi)展了有效的系列活動(dòng)，為建設(shè)規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，不僅對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，而且更好的解決了農(nóng)村孩子的課余文化生活，滿(mǎn)足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長(zhǎng)朋友們的喜愛(ài)與歡迎，得到了來(lái)自社會(huì)各階層的廣泛贊譽(yù)與好評(píng)。因此，我們將鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)列為我校教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要議程，并作為常態(tài)化的教育教學(xué)發(fā)展模式。我校依托現(xiàn)有的場(chǎng)地、師資和設(shè)施加之對(duì)部分設(shè)施進(jìn)行修繕，充分利用現(xiàn)有資源開(kāi)設(shè)了音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、閱讀類(lèi)等大類(lèi)，下設(shè)民族樂(lè)器、聲樂(lè)、舞蹈、電子琴、田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、太極拳、棋類(lèi)、書(shū)法、繪畫(huà)、民族手工藝、剪紙、信息技術(shù)培訓(xùn)班等42個(gè)興趣活動(dòng)小組，這五大類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展各有一名負(fù)責(zé)人。每個(gè)興趣小組都有兼職輔導(dǎo)員，為了更好開(kāi)展少年宮活動(dòng)專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了民間藝術(shù)人2名。利用每周二下午1個(gè)小時(shí)的時(shí)間有計(jì)劃地開(kāi)展一系列活動(dòng)以外每天第九節(jié)課時(shí)間開(kāi)展少年宮專(zhuān)題活動(dòng)。（一）、建立保障機(jī)制，為少年宮的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。成立組織機(jī)構(gòu)。為強(qiáng)化少年宮建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)職能，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)建設(shè)過(guò)程的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，成立鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張選澤（雞街鄉(xiāng)人民征服鄉(xiāng)長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：周德順（鄉(xiāng)黨委宣傳員）、段尹文（鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)）成員：雞街鄉(xiāng)中心學(xué)校班子成員為將鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校設(shè)立鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室，鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)段尹文同志擔(dān)任主任，鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)兼中學(xué)校長(zhǎng)張碧同志擔(dān)任副主任，下設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，具體由周代存老師任辦公室主任，全體教師共同參與負(fù)責(zé)少年宮各項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等工作。采取多種模式。立足農(nóng)村實(shí)際，堅(jiān)持因地制宜，我們探索了三種模式。一是學(xué)生日?；顒?dòng)在本班教室進(jìn)行。二是校內(nèi)獨(dú)立模式。采取少年宮活動(dòng)展室與常規(guī)教室分離的方式，在學(xué)校內(nèi)安排獨(dú)立教室作為少年宮活動(dòng)場(chǎng)所，能夠相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展活動(dòng)。如合唱室、舞蹈室、繪畫(huà)室、圖書(shū)室、道德講堂等三是校內(nèi)交替模式。整合學(xué)校現(xiàn)有教室和教師資源，教室和操場(chǎng)都是活動(dòng)場(chǎng)所，所有教師都是輔導(dǎo)員，正常教學(xué)和少年宮活動(dòng)在相同的空間、不同的時(shí)間；相同的地點(diǎn)、不同的活動(dòng)項(xiàng)目，有條不紊地交替進(jìn)行。（二）突顯鄉(xiāng)村少年宮的育人功能明確場(chǎng)所定位。一是思想道德教育陣地。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人做一個(gè)有道德的人。二是文體活動(dòng)基地。向未成年人普及勞動(dòng)、藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣。三是社會(huì)能力培養(yǎng)基地【也就是熱帶作物（水果、中藥材種植）實(shí)習(xí)基地】。組織主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解社會(huì)、增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。通過(guò)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、科技知識(shí)的學(xué)習(xí)與技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，吸引未成年人和家長(zhǎng)參與。確立活動(dòng)原則。一是公益性原則。少年宮不開(kāi)展以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人提供活動(dòng)場(chǎng)所和器材，免費(fèi)指導(dǎo)開(kāi)展文體活動(dòng)。二