【正文】 年人享受校內(nèi)外豐富的教育資源與成果，一直是我們學(xué)校各位老師積極思考、努力探索的問題，多年以來，我們一直以“快樂成長”為主題，在“不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動，為建設(shè)規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生總數(shù)1313名，共有30個教學(xué)班，住宿學(xué)生1098名，核定編輯教師128名，其中專任教師118名，專后勤人員8名，教學(xué)輔助人員2名，共有黨員36名。總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。五、今后的設(shè)想我校在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，我們有信心把我校少年宮越辦越好。班級均能建立圖書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實(shí)踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實(shí)踐鍛煉等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。（4）、游藝娛樂活動。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號隊、書畫班等活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。主要進(jìn)行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，提高未成年人的綜合能力。確立活動原則。向未成年人普及勞動、藝術(shù)、體育等方面的知識和技能，培養(yǎng)他們勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣。二、凸顯鄉(xiāng)村少年宮的育人功能明確場所定位。二是校內(nèi)獨(dú)立模式。把少年宮建設(shè)納入到老師、班主任年中整體考核細(xì)則中，學(xué)校成立少年宮督查領(lǐng)導(dǎo)小組，有效促進(jìn)了少年宮建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。一、建立保障機(jī)制，為少年宮的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。校園內(nèi)設(shè)有一個1300平方米的活動區(qū)。我?，F(xiàn)有教師39人，都擔(dān)任了學(xué)校的行政工作及日常教學(xué)工作，少年宮輔導(dǎo)員身兼數(shù)職。少年宮的運(yùn)作需要資金，器材設(shè)備的添置資金還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。各活動室布置也已經(jīng)完成并投入使用，各輔導(dǎo)教師也就位。制作各活動室標(biāo)牌并已裝釘上墻。（4）、制做少年宮活動剪影及活動安排表。環(huán)境氛圍（1）、放大“少年宮”標(biāo)牌，立體字置放科教樓正中即醒目又讓人知道此樓是少年宮指揮中心樓。因此，我們根據(jù)學(xué)校教師特長，開設(shè)各種興趣活動小組，如：籃球活動小組、繪畫活動小組、手工制作小組、舞蹈活動小組、電子鋼琴活動小組、吉他活動小組、游戲活動小組、乒乓球活動小組、排球活動小組、書法活動小組等。使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動?，F(xiàn)有學(xué)生451人，其中住校生303人，走讀生148人，教學(xué)班10個。存在困難是一定的，我們會在工作中進(jìn)行克服困難，在接下來的工作中，我們將再接再厲，完善少年宮各項建設(shè)工作。學(xué)校場地有限，一到陰雨天氣許多體育活動都無法正常進(jìn)行。七、存在的困難資金不足。各活動室布置也已經(jīng)完成并投入使用，各輔導(dǎo)教師也就位。他說來這授課既提高了自身剪紙藝術(shù)水平，又宣傳擴(kuò)大了阜陽剪紙的影響。針對不同群體的兒童實(shí)施個性化、差別化教育引導(dǎo)，不定期開展留守兒童家訪工作，提供力所能及的幫助。針對學(xué)生的身心特點(diǎn)，把素質(zhì)教育融入各類活動之中，精心設(shè)計活動內(nèi)容，重點(diǎn)開展書畫創(chuàng)作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓(xùn)練、鼓樂等特色文體活動，全面提升學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真開展“我們的節(jié)日”主題活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化傳統(tǒng)美德教育。做到“一校兩用”、“一室兩用”。四、管理應(yīng)用情況（一）、一校兩用，拓展功能鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取“一校兩用”的模式，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場所，設(shè)施、師資，配備、電子琴、古箏、二胡等民族樂器；乒乓球臺、籃球、七巧板、圖書、乒乓球拍、跳繩、排球、足球；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材。專用教室舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、棋藝室、書法室、留守兒童室、微機(jī)室、心理咨詢室、科技室進(jìn)行室內(nèi)翻新及氛圍布置，舞蹈室、音樂室、微機(jī)室、心理咨詢室安裝強(qiáng)化木地板，同時舞蹈室也安裝了練習(xí)鏡與扶手。（4）、制做少年宮活動剪影及活動安排表。同時又在學(xué)校大門口的路邊設(shè)置明顯的指示牌，讓周邊的群眾知道棗莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的所在。各項興趣小組活動、心理咨詢室等有序開展。使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。少年宮現(xiàn)已開設(shè)9個興趣班，包括獨(dú)唱、表演唱、二胡、豎笛、電子琴、乒乓球、籃球、繪畫、手工制作、書法、剪貼畫、健美操、廣場舞等多個活動項目，面向全鎮(zhèn)青少年免費(fèi)無償開放，現(xiàn)學(xué)員數(shù)量達(dá)到三百多人。第一篇：棗莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮匯報材料棗莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮匯報材料為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。同時配備了鋼琴、電子琴等樂器，音箱、電腦等設(shè)施設(shè)備，以及乒乓球、籃球、羽毛球、足球、空竹、呼啦圈等體育用品。為學(xué)生提供了充足、多樣的活動空間，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。因此，我們根據(jù)學(xué)校教師特長，開設(shè)各種興趣活動小組，如：體育活動小組、繪畫活動小組、科技制作組、書法、音樂舞蹈興趣活動小組、電腦制作組、經(jīng)典誦讀活動小組、棋藝活動組、英語興趣活動小組等。環(huán)境氛圍（1）、放大“少年宮”標(biāo)牌，立體字置放綜合樓正中即醒目又讓人知道此樓是少年宮指揮中心樓。釘置于少年宮樓的醒目位置上，通過示意圖讓所有的學(xué)生知道活動場地，了解各組輔導(dǎo)教師，便于參觀和各項活動的開展。東側(cè)樓二樓西為少年宮的微機(jī)室，一樓 自西向東依次是少年宮辦公室、心理咨詢室、實(shí)驗(yàn)室、科技室。建立少年宮各組活動檔案。利用學(xué)?，F(xiàn)有的教室，主要針對本校學(xué)生開放，每周三下午及雙休日開展活動。大力開展中華經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典古文、古詩詞推薦給學(xué)生，讓青少年們在經(jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng)、陶冶道德情操。二是開展特色文體教育活動。關(guān)注家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生和學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生等七類學(xué)生的成長，進(jìn)行跟蹤研究。五、特色活動我校鄉(xiāng)村少年宮聘請程氏后裔剪紙大師程興宏為鄉(xiāng)村少年宮的剪紙輔導(dǎo)員，程興宏利用雙休日以及節(jié)假日親自來少年宮為學(xué)生授課，傳授剪紙技術(shù)。六、取得的成績少年宮建設(shè)開展自今，少年宮宣傳工作已經(jīng)深入每一位師生心里。書法組的學(xué)生有多人在潁東區(qū)教育局組織的書法比賽中獲獎。場地不夠。我?，F(xiàn)有教師27人，都擔(dān)任了學(xué)校的行政工作及日常教學(xué)工作，有時會感覺顧及不過來。地處桃源縣以北，占地面積26000多平方米，校舍建筑面積8400多平方米，普通教室15間，另外還有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室等。11月份成立以來充分利用學(xué)校大課間、活動課、雙休日等課余時間，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。（二）、師資隊伍及活動開展學(xué)?，F(xiàn)有在職在崗教師48人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，少年宮活動教師主要為學(xué)校任課教師，無專職少年宮教師。營造氛圍利用少年宮校園廣播時間讓全校學(xué)生知道少年宮的作用、開放內(nèi)容、時間、活動場地等作進(jìn)行宣傳，通過近段時間的宣傳，提高了鄉(xiāng)村少年宮的知曉率。釘置科教樓上二樓樓梯墻面上，通過示意圖讓所有的學(xué)生知道活動場地，了解各組輔導(dǎo)教師，便于參觀和各項活動的開展。專用教室音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、書法室、電