教研組工作小結(jié)范文大全(編輯修改稿)
2024-10-28 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，特別是胡碩和徐興霞兩位老教師在此方面尤其突出，常常在下班之后或?qū)W生放學(xué)之后進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，在學(xué)生身上費(fèi)盡心血。最為難能可貴的是他們的這些工作都是默默進(jìn)行，從不圖任何回報(bào)，是一種最高尚的教師道德品質(zhì)的體現(xiàn)。5．公開課、聽課開設(shè)正常，評(píng)課開展及時(shí)，防止了公開課的開設(shè)與評(píng)課流于形式，使一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)流逝。如：球類運(yùn)動(dòng)。學(xué)校組織的示范公開課，全組老師都積極參與其中去。一方面大家自身親自進(jìn)行實(shí)踐，另一方面虛心的學(xué)習(xí)他人在示范課上所展示的特長(zhǎng)。三、存在的問題和今后的打算本學(xué)期，我組全體教師兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，已圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，許多方面已經(jīng)取得了良好的成效，但也存在一些不足之處：1．本學(xué)期由于工作任務(wù)重，頭緒多，個(gè)別教研活動(dòng)沒有及時(shí)完成。，不夠豐富。，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。4．教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。打算在今后的教育教學(xué)工作中，盡最大的努力，狠抓以上幾個(gè)不足方面的工作。正確看待當(dāng)前取得的成績(jī)與不足之處，認(rèn)真找差距，力爭(zhēng)使我組今后的教研工作走上一個(gè)新臺(tái)階?？傊?，經(jīng)過這一學(xué)期的努力在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，學(xué)校理科組取得了姣好的成績(jī)，但從總體上來(lái)看與領(lǐng)導(dǎo)的要求及各方面的期望仍有一定的差距，在今后的工作中我們將努力學(xué)習(xí)各方面的經(jīng)驗(yàn)，虛心的向其他先進(jìn)小組學(xué)習(xí)，在實(shí)事求是的前提下不斷尋求學(xué)校理科組工作的新思路和新方法。第四篇：教研組工作小結(jié)新橋二中20162017學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作小結(jié)丘振星教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們語(yǔ)文教研組在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每周定期開展活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備，有成效。一學(xué)年來(lái)，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開展了活動(dòng)。一、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開拓視野。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時(shí)正常開展備課組活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每位積極參與教研組、備課組的公開課、研討課，積極聽課、思考，努力做到跨學(xué)科聽課，通過上課、評(píng)課、聽課，努力提高了教學(xué)水平。利用光盤，學(xué)習(xí)特級(jí)教師的報(bào)告和案例。本學(xué)年，我們聽取報(bào)告“新理念、新教材、新策略”，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的“學(xué)生是主體”有了新的認(rèn)識(shí)。聽了報(bào)告，我們語(yǔ)文老師都深有同感，那就是教材是載體，作為語(yǔ)文老師，要通過這個(gè)載體引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地。語(yǔ)文老師應(yīng)該是用教材教，而不是教教材，以一篇帶多篇，讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累，教師要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，教師要引領(lǐng)孩子開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。二、充分進(jìn)行研討，從更高的層次上來(lái)審視我們的語(yǔ)文教學(xué)。由于我們的認(rèn)識(shí)有限，平常的教研活動(dòng)我們更多的是就事論事，以課評(píng)課，這樣的活動(dòng)對(duì)我們的提高幫助是有一些但不是很大，為了使教研組活動(dòng)的質(zhì)量更進(jìn)一步提高，嘗試
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1