【文章內(nèi)容簡介】 查處不落實(shí)的事和不落實(shí)的人，真正使那些不在狀態(tài)的人坐不穩(wěn)，使那些損害政府形象的人待不住，杜絕鎮(zhèn)村干部只說不做、亂講閑話、膽大妄為的行為，打造一支行為規(guī)范、能打硬仗的鎮(zhèn)村干部隊(duì)伍（四）狠抓歪風(fēng)邪氣，切實(shí)凈化社會風(fēng)氣。黨員干部要自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，按照《廉政準(zhǔn)則》的要求，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，樹立高尚情操。要帶頭艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，帶頭反對鋪張浪費(fèi)。要采取強(qiáng)硬措施，狠剎利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益之風(fēng)，嚴(yán)肅查處婚喪事宜大操大辦，特別是借上梁、喬遷、小孩滿月、子女上學(xué)、參軍之機(jī)斂財(cái)?shù)刃袨?。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為了切實(shí)加強(qiáng)對這次紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立紀(jì)律作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓方案XX中心小學(xué)2018年春季 教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案為了全面落實(shí)隴縣教育體育局關(guān)于在全縣教育體育系統(tǒng)集中開展以“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)千事、狠抓落實(shí)”為主題的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的文件精神，確保黨中央、國務(wù)院確定的“作風(fēng)建設(shè)年”工作扎實(shí)開展，教育“雙創(chuàng)”目標(biāo)成功實(shí)現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，我校在全校范圍內(nèi)集中開展以“解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)擔(dān)當(dāng)干事、狠抓落實(shí)”為主題的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，現(xiàn)將本次活動安排如下:一、活動的目的意義：2018 年是黨中央、國務(wù)院確定的“作風(fēng)建設(shè)年”，是貫徹黨的十九大精神的開局之年,是實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的攻堅(jiān)之年，是實(shí)現(xiàn)教育“雙創(chuàng)”宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵之年，開展以“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)千事、狠抓落實(shí)”為主題的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神的具體行動,是深化全面從嚴(yán)管黨治黨的重要手段,是持之以恒轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有力舉措，對于激勵廣大教師干事創(chuàng)業(yè)熱情，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、奮力實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”目標(biāo)、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。二、活動主題及內(nèi)容活動主題：解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)千事、狠抓落實(shí) 活動內(nèi)容：堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“強(qiáng)師德、提師能、作風(fēng)、抓管理、促質(zhì)量” 活動為載體，扎實(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，切實(shí)強(qiáng)化全體教師的政治意識、趕超意識、擔(dān)當(dāng)意識、紀(jì)律意識，進(jìn)一步解放思想、振奮精神、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能，有效解決教體系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，調(diào)動廣大教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，確保全體教師精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項(xiàng)工作有新突破，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、守紀(jì)律、形象好、工作優(yōu)的教師隊(duì)伍，確保“雙創(chuàng)”目標(biāo)一舉成功，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，各項(xiàng)重點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，全縣教育體育事業(yè)和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。三、具體活動安排：本次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動從2018年2 月24 日開始，到3月23日結(jié)束，共計(jì)1月,分三個階段進(jìn)行。第一階段:學(xué)習(xí)教育階段(2月24日至3月2日)。采取個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、擺寫心得與交流研討相結(jié)合的方法，開展“四學(xué)習(xí)四增強(qiáng)”活動，務(wù)求學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、《習(xí)近平談治國理政》等，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威,始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,增強(qiáng)政治意識。學(xué)習(xí)中省市縣委全會和省市縣“兩會”精神，學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》文件精神，把握發(fā)展形勢,做到心中有大局,增強(qiáng)趕超意識:學(xué)習(xí)自身業(yè)務(wù)知識,豐富知識儲備，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識:學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、法律法規(guī)和各項(xiàng)管理制度，牢記紀(jì)律底線，增強(qiáng)紀(jì)律意識。第二階段:查找問題階段(3月3日至3月16日)。以解放思想為先導(dǎo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，立足當(dāng)前教育“雙創(chuàng)”、教育教學(xué)質(zhì)量提升、師德師風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)工作，結(jié)合全體教師思想、工作實(shí)際,采取個人查、組織點(diǎn)、群眾提相結(jié)合的方式，深入開展“強(qiáng)師德、提師能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓管理、促質(zhì)量”活動，全面查擺在“雙創(chuàng)”工作、教育教學(xué)和日常管理工作中存在問題。立足強(qiáng)師德，查看理想信念堅(jiān)定不堅(jiān)定、對黨的教育事業(yè)忠誠不忠誠、身正為范的精神追求有沒有放松，轉(zhuǎn)變精神狀態(tài)，著力解決面對各種社會思潮，思想困惑迷茫、精神不振、師德滑坡的問題。立足提師能，查看教育理念新不新、工作站位高不高、個人能力強(qiáng)不強(qiáng)，轉(zhuǎn)變思想觀念，著力解決個人業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)、工作創(chuàng)新不足、教學(xué)效率不高、慵碌無為的問題。立足轉(zhuǎn)作風(fēng)，查看工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、干事激情足不足、工作動力強(qiáng)不強(qiáng)、執(zhí)行紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決工作漂浮、不敢擔(dān)當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)不高、特色不顯、亮點(diǎn)不亮、漠視紀(jì)律的問題。立足抓管理，查看管理隊(duì)伍強(qiáng)不強(qiáng)、班子配合好不好、管理措施實(shí)不實(shí)、管理效能高不高，改變管理方法，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子思路不活、方法不新、措施不實(shí)、拈輕怕重、律已不嚴(yán)、執(zhí)行紀(jì)律不到位、服務(wù)師生和示范引領(lǐng)不到位、管理效能不高的問題。立足促質(zhì)量，查看工作定位準(zhǔn)不準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)高不高、過程管理實(shí)不實(shí)、教學(xué)質(zhì)量高不高，轉(zhuǎn)變育人觀念，著力解決得過且過、應(yīng)付了事、學(xué)生發(fā)展不全面、教育教學(xué)質(zhì)量不高的問題。通過班子會、全體教師討論交流會議、心得體會專欄、家訪、征求意見單、、微信、郵箱等多種平臺、多種形式廣泛征求組織、領(lǐng)導(dǎo)、群眾的意見建議，立足個人思想、崗位、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，撰寫對照檢查材料，認(rèn)真查擺班子成員、全體教師存在的突出問題，深層次剖析原因，真正從思想根源上觸碰靈魂并提出切合實(shí)際的工作打算。通過開展集中整治，切實(shí)解決班子成員和廣大教師師德標(biāo)準(zhǔn)滑坡、業(yè)務(wù) 能力不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不足、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作不細(xì)不實(shí)、執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)、管理和教育教學(xué)質(zhì)量不高等突出問題，不斷凝聚合力，提振信心，形成追趕超越的強(qiáng)大力量。第三階段:整改落實(shí)階段(3月17日至3月23日)。聚焦存在問題，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，堅(jiān)持立說立行、立行立改，對照縣局確立的重點(diǎn)工作任務(wù)、對照自身職責(zé)任務(wù)，建立“三個清單”，保問題整改到位。即建立任務(wù)清單，在廣泛聽取意見、認(rèn)真查擺問題、深刻剖析根源的基礎(chǔ)上，圍繞“雙創(chuàng)”工作、教育教學(xué)質(zhì)量提升、從嚴(yán)治黨等重點(diǎn)工作，結(jié)合崗位職責(zé)，制訂新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃、創(chuàng)強(qiáng)工作計(jì)劃、推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作計(jì)劃、教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師個人工作計(jì)劃和發(fā)展計(jì)劃。建立項(xiàng)目(活動)清單，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)，緊盯問題，結(jié)合實(shí)際，精心謀劃實(shí)施一批重點(diǎn)項(xiàng)目、開展一批重點(diǎn)活動，把項(xiàng)目實(shí)施、活動開展作為整改落實(shí)的有力抓手，真正做到問題項(xiàng)目化、任務(wù)項(xiàng)目化。建立責(zé)任清單，圍繞新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃任務(wù)和項(xiàng)目，明確主體責(zé)任、配合責(zé)任、整改時限，使每項(xiàng)任務(wù)都有人抓有人管,不落空。四、活動措施：健全機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化職責(zé)。成立東南鎮(zhèn)中心小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：XX 負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的全面工作。副組長：XX 負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排、組織、督導(dǎo)、檢查等工作。組 員：X