【總結】欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機活力呢?牛羊、蝴蝶、蜻蜓等。沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力，快看他們唱著歌來了！有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版學習？？輕快的，活潑的，愉快的，優(yōu)美舒暢的。樹林，花朵，小鳥，草地，湖邊，山崗等。
2024-12-07 13:49
【總結】?春暖花開?鳥語花香?春回大地?百鳥齊鳴?陽光明媚?鶯歌燕舞?……你知道哪些關于春天的成語?有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版這首歌曲是幾拍子？?六八拍?八六拍就是以一個八分音符為一拍，一小節(jié)六拍?八六拍，每小節(jié)內(nèi)六拍的強弱是強、弱、
2024-11-26 19:02
【總結】在那遙遠的地方教學目標：?用熱情的情緒演唱歌曲《在那遙遠的地方》，感受青海民歌的風格。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版激趣導入?介紹青海，了解青海民俗。學唱《在那遙遠的地方》?1）聽歌曲范唱，初步感受歌曲情緒。?2）熟悉歌曲旋律。?
2024-11-26 19:00
【總結】《春游》教案教學目標：1、學會歌曲《春游》，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。2、感受藝術大師李叔同多才多藝的風范。教學重點：用優(yōu)美流暢的歌聲學唱歌曲，初步表達詩情畫意的歌曲意境。教學難點：1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。2、歌曲第三樂句中三個re的音高5#45的音準。教學準備：豎笛
2024-12-07 23:02
【總結】《英雄凱旋歌》選自亨德爾的清唱劇《猶大·麥卡白》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版喬治·弗里德里?！ず嗟聽枺℅eeFriedrichHandel），著名的英籍德國作曲家。1685年2月23日生于德國哈雷哈勒，師從管風琴家查豪學習作曲，后在教堂內(nèi)任管風琴師及藝術指導。因愛
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊鳳陽花鼓百萬教學資源免費下載無需注冊鳳陽花鼓簡介?鳳陽花鼓，又稱雙條鼓，流行于明清時期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人擊鑼，口唱小調(diào)，鼓鑼間敲。鳳陽花鼓主要分布于鳳陽縣燃燈、小溪河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)一帶。唱的都是民間小調(diào)，曲目有近百種。歷史上鳳陽地區(qū)災荒不斷，許多人家離開家園，以打花鼓唱曲為生，鳳陽花鼓又
2024-11-18 23:58
【總結】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一，表演者通常為一男一女，一人執(zhí)鑼，一人背鼓，邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌，這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸，歌詞生活化、口語化，是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-18 12:16
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊第四單元神州音韻鳳陽花鼓百萬教學資源免費下載無需注冊雙條鼓，又稱鳳陽鼓這是何種打擊樂器百萬教學資源免費下載無需注冊學習目標：1、背唱歌曲。2、探究民歌魚咬尾的寫作手法。3、進一步加強對民族五聲調(diào)式的認知。百萬教學資源免費下載無需注
2024-12-08 13:11
【總結】《渴望春天》教案教學目標：1、在反復聆聽、歌唱《渴望春天》的過程中，感受歌曲明朗、愉快的情緒。2、培養(yǎng)學生對經(jīng)典作品的興趣和熱情，喚起學生對音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的情感體驗。3、讓學生初步了解有關作曲家生平等音樂與相關文化。4、能夠從以“春”為主題的古詩和歌曲中感受、體驗人與大自然和諧相處的快樂，樂于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂活動。
2024-12-09 02:47
【總結】《小鳥小鳥》教案教學內(nèi)容：學唱歌曲《小鳥小鳥》教學目標：通過教唱《小鳥小鳥》，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析：《小鳥小鳥》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。
【總結】《誰唱歌》教案一、教學目標：（一）情感體驗和態(tài)度通過創(chuàng)設情景和各種音樂實踐活動，體驗歌曲活潑歡快的情趣，感受音樂的美。（二）過程和方法通過角色表演、小組合作學習和自主學習等，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，提高學生的自主精神和合作精神。（三）知識和能力1、學會歌曲，培養(yǎng)學生自信的歌唱。2、通過指導學生自編歌詞、動作，豐富學生的想
2024-11-28 04:20
【總結】你是這樣的人你的偶像是誰呢？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版你能給老師說說你知道的關于周總理的故事嗎？聆聽思考?歌曲《你是這樣的人》?思考：歌中沒有一個字提到人名，歌中的“你”是誰？歌曲表現(xiàn)了何種情感？?答案：“你”指的是我們的周恩來總理；歌曲表達了人們對總理的
【總結】悍牛與牧童——動畫片《悍牛與牧童》配樂你們知道哪些關于牛的故事呢？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學目標?1、聆聽《悍牛與牧童》電影配樂后能主動參與、體驗，領會音樂所傳達的情感信息。?2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。?3、引導
2024-12-07 13:35
【總結】春之聲?春天象征著生命，象征著希望。從古到今，無數(shù)文人墨客、名家藝人無丌為春的多彩而陶醉，被春的生機所打動，留下了很多贊美春天的藝術作品。春天，永遠是藝術家永恒的主題。今天我們要來學習的《春之聲》就是音樂大師用音樂來表達和贊美春天的美麗。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學目標?1、聽賞樂曲《春
【總結】歡迎走進音樂課堂鳳陽花鼓楊井中學：劉定生教學目標《鳳陽花鼓》的產(chǎn)生背景。，并通過表演、伴奏等形式共同表現(xiàn)歌曲，表達出歌曲歡快愉悅的情緒?；竞喗轼P陽花鼓，又稱雙條鼓，流行于明清時期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人擊鑼，口唱小調(diào)，鼓鑼間敲。唱的都是
2024-11-21 03:21
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