【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過對歌曲的學(xué)習(xí)能對歌曲進(jìn)行分段，并了解各段演唱中的速度、力度和音色的變化，同時對比欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的愛情主題，聽辨主題音樂在呈示部中共出現(xiàn)了幾次，它的再現(xiàn)部給你什么樣的感覺。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、探究學(xué)習(xí)的能力，了解樂曲的創(chuàng)作背景，分析音樂的結(jié)構(gòu)形式和作品的關(guān)系。3、通過學(xué)習(xí)和欣賞，能聽辨樂曲中的音
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能：欣賞越劇《十八相送》，了解越劇相關(guān)知識，學(xué)會演唱歌曲《化蝶》，并能用合適的速度、音色來演唱它。2、過程與方法：學(xué)習(xí)《化蝶》，理解音樂所表達(dá)的情緒和情感，通過越劇的欣賞，了解故事情節(jié)，體會越劇風(fēng)味。3、情感態(tài)度價值觀：通過欣賞越劇《十八相送》和《梁祝小提琴協(xié)奏曲》，以及歌曲《化蝶》學(xué)唱，能夠體會梁山伯與祝英臺這
【總結(jié)】任光曲前言：這是一首民樂合奏的曲子，是由任光做的曲?？赡墁F(xiàn)在同學(xué)們對任光這個人不怎么熟悉，但他卻是中國著名的作曲家，一個大家！下面，我們就先來了解一下任光這個人……有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版任光簡介1
2024-11-26 18:59
【總結(jié)】夏日泛舟海上威爾第原曲大海有博大的胸懷,帶給我們力量，帶給我們信念；大海有磅礴的氣勢,帶給我們希望，帶給我們幻想。讓我們共同愛護(hù)我們的大海，熱愛我們的家園大自然！導(dǎo)入：有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版作品簡介《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威爾第創(chuàng)作的著名歌
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】《陽關(guān)三疊》教案教學(xué)目標(biāo)：一、感受、體驗古曲《陽關(guān)三疊》的風(fēng)格特點，引發(fā)對我國古代音樂及民族傳統(tǒng)音樂文化的關(guān)注。二、通過對音樂節(jié)奏、旋律的分析，體會歌曲憂傷、惆悵的情緒。教學(xué)重點：一、熟唱歌曲的主題旋律。二、感受歌曲的背景，理解當(dāng)時作者的心情。教學(xué)難點：“遄行、遄行”八度的大跳，和附點節(jié)奏的準(zhǔn)確。
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】《誰唱歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感體驗和態(tài)度通過創(chuàng)設(shè)情景和各種音樂實踐活動，體驗歌曲活潑歡快的情趣，感受音樂的美。（二）過程和方法通過角色表演、小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，提高學(xué)生的自主精神和合作精神。（三）知識和能力1、學(xué)會歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自信的歌唱。2、通過指導(dǎo)學(xué)生自編歌詞、動作，豐富學(xué)生的想
2024-11-28 04:20
【總結(jié)】小河的呼喚印度傳統(tǒng)樂曲認(rèn)識印度?歷史上，中國對印度的稱呼幾經(jīng)改變。西漢譯為“羌獨”，東漢稱它為“天竺”。印度古典音樂的要素?（1）拉格：指旋律框架?（2）塔拉：節(jié)奏、節(jié)拍的總稱印度音樂的特點?1、纏繞著幾個骨干音上下迂回曲折進(jìn)行的旋律。
2024-12-07 13:34
【總結(jié)】陽關(guān)三疊介紹自己的好朋友訴說朋友間的珍貴友情樂曲介紹《陽關(guān)三疊》是唐代蓍名琴歌，以王維詩《送元二使安西》為詞，全曲曲調(diào)純樸而富有激情，略帶淡淡的愁緒，表達(dá)了離情別意及對遠(yuǎn)行友人的關(guān)懷陽關(guān)三疊：古琴曲。唐代著名歌曲，歌詞即王維詩《送元二使安
2024-12-08 04:57
【總結(jié)】《夏日泛舟海上》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配樂散文朗誦《荷塘月色》。2．通過不同的演唱形式，讓學(xué)生感受歡快、活潑的風(fēng)格特點，使學(xué)生了解音樂與文化作品在描繪夏日景像上異曲同工之妙筆，感受其審美意境。教學(xué)重點：1．啟發(fā)學(xué)生用自然、流暢、舒展的聲音演唱《夏口泛舟海上》，并能準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲的情感。
【總結(jié)】“我正在城樓觀山景”選自京劇《空城計》；《空城計》是京劇傳統(tǒng)保留劇目，取材自《三國演義》第95回；劇情講述蜀漢與曹魏交兵，街亭守將馬謖不聽諸葛亮部署，致街亭失守；魏將司馬懿取了街亭后，即進(jìn)逼咽喉要地西城。當(dāng)時的西城兵力空虛，若立即撤退必被擒拿。諸
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】《小動物唱歌》教學(xué)內(nèi)容：：聲音的強弱《小動物唱歌》人文素養(yǎng)：1、讓學(xué)生在多種藝術(shù)活動中大膽表達(dá)，敢于交流，領(lǐng)略合作的愉快，培養(yǎng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)的興趣。2、在生生互動、師生互動中，建立平等、和諧的師生關(guān)系，在創(chuàng)編實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力，萌發(fā)創(chuàng)造意識，展示自己的表演才能。教學(xué)重點、難點：1、讓學(xué)生在不同的藝術(shù)活動中，
2024-11-28 10:32
【總結(jié)】《陽關(guān)三疊》教案教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能。1、感受、體驗《陽關(guān)三疊》的音樂情緒。2、熟練掌握《陽關(guān)三疊》的主題旋律。二、過程與方法。1、通過聽賞，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲背景，了解“三疊”的含義。2、以實踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂，自己創(chuàng)設(shè)情景劇，展示學(xué)生對音樂的理解，并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣。三、情感、態(tài)度、
2024-12-08 19:43
【總結(jié)】第五單元《在那遙遠(yuǎn)的地方》高等教育出版社《音樂（基礎(chǔ)版）——聲樂》?54321—‖m?5544︱3322︱110‖pipopiopipopipopipo?565454︱343232︱1—‖
2024-09-28 13:48
【總結(jié)】《陽關(guān)三疊》教案教學(xué)目標(biāo)：一、欣賞古曲《陽關(guān)三疊》，了解塤的相關(guān)知識。二、學(xué)會演唱歌曲《陽關(guān)三疊》，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。教學(xué)重點：一、欣賞塤、中阮重奏曲《陽關(guān)三疊》。二、學(xué)習(xí)歌曲《陽關(guān)三疊》。教學(xué)難點：“遄行、遄行”八度的大跳，和附點節(jié)奏的準(zhǔn)確。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機、磁帶。教學(xué)過程
【總結(jié)】大漠之夜教學(xué)目標(biāo)：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識邵永強，了解他的生平及作品。3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學(xué)重難點：?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。思考：
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