【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高尚的思想品德，關(guān)鍵在于中學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，長(zhǎng)期熏陶才能形成。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己，以身作則。比如我要求學(xué)生盡量提前到校、利用空余學(xué)習(xí)時(shí)間，而我每天比學(xué)生來得更早、走的更晚；我要求學(xué)生注意教室衛(wèi)生、不能亂丟垃圾，而我自己每時(shí)每刻都在注意自己衛(wèi)生習(xí)慣同時(shí)注意揀拾垃圾以保持教室環(huán)境；我要求學(xué)生讀書聲音大，而我自己經(jīng)常在語文早讀領(lǐng)讀和學(xué)生一賽嗓音。二、班主任工作的一些具體做法。（一）、摸清學(xué)生背景，分析學(xué)生狀態(tài)。在工作的開始一定要了解學(xué)生家庭情況、思想狀況、日常交友、宿舍表現(xiàn)等等情況，懂得分析學(xué)生狀態(tài)，才能正確的開展工作。學(xué)生的日常狀態(tài)，我一般分為五類：（1）壓力過大，焦慮過高。學(xué)生以前有較大的提高，但擔(dān)心擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過大壓力，導(dǎo)致日常焦慮過高，發(fā)揮不好。（2）和以前相比，學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。（3）日常學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。（4）在日常生活中經(jīng)常粗心大意，馬馬虎虎，考試則審題失誤，答題技巧不妙。（5）過于自信，驕傲。不明白目前自己的狀態(tài)，盲目的認(rèn)為自己很聰明只要一開始學(xué)習(xí)就一定成功，但卻在實(shí)際中一直不學(xué)習(xí)。分析學(xué)生狀態(tài)后，就開始針對(duì)每個(gè)學(xué)生有針對(duì)性的選擇談話。我一直保持對(duì)學(xué)生的談話習(xí)慣，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷鼓勵(lì)、督促他們向前邁進(jìn)。（二）、不斷加強(qiáng)紀(jì)律管理，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。在每個(gè)學(xué)期初，我都會(huì)講解《學(xué)海航標(biāo)》和學(xué)校最新的措施、政策，給學(xué)生打預(yù)防針，做好紀(jì)律管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，負(fù)責(zé)精神，告誡他們要遵守規(guī)則，這個(gè)規(guī)則在社會(huì)就是法律、在學(xué)校就是校規(guī)校紀(jì)。我每周根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定自己班級(jí)中的一周工作要點(diǎn)，每次都是將紀(jì)律問題放在首位。我不斷告戒同學(xué)：成績(jī)不好可以通過努力趕上，而紀(jì)律情況不好則是品質(zhì)問題。只有遵守規(guī)則，才能具有發(fā)展提升的潛質(zhì)。我總是及時(shí)處理學(xué)生紀(jì)律問題，發(fā)現(xiàn)苗頭，立即制止。不論哪個(gè)學(xué)生，紀(jì)律面前人人平等，都要對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。（三）、加大對(duì)學(xué)生思想教育，增強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。首先，我們班主任要明確學(xué)生犯錯(cuò)誤是很正常的，古人都說：“金無足赤，人無完人”，成年人都會(huì)犯錯(cuò)誤，何況學(xué)生都是一個(gè)個(gè)十幾歲的孩子，違反班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律是很正常的，我們的老師對(duì)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，不能光站在自己成人的角度考慮問題。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？墒?，怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的承認(rèn)錯(cuò)誤并接受處罰，還不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒。再次，對(duì)待違紀(jì)學(xué)生，一定要尊重他們，像什么東西、混蛋、還有把家長(zhǎng)抬出來說你爸爸怎么生你這么個(gè)兒子呀等不尊重學(xué)生人格的語言不能出現(xiàn)。最重要的一點(diǎn)，就是“先表揚(yáng)，后批評(píng)”，讓學(xué)生有接受批評(píng)的余地，也讓他們感覺到在老師眼里至少還不是一無是處的。在具體工作中，比如在處理學(xué)生上課講話的問題時(shí)，我一般是以最近學(xué)習(xí)情況如何的詢問開始，然后指出違紀(jì)事實(shí)，說明違紀(jì)影響，遵從“護(hù)花原理”，同他擺事實(shí)，講道理：（1）這一行為最主要的影響是影響和耽誤了自己的學(xué)習(xí)（2）嚴(yán)重影響了他人學(xué)習(xí)（3）這是一種對(duì)科任老師的不尊重?！凹核挥?，勿施于人”，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)時(shí)也不想有人干擾他，在他自己生活中也不想別人不尊重他，因此要認(rèn)識(shí)清楚問題，認(rèn)真改正。（四）、組建一個(gè)完善的班級(jí)體制完善班干隊(duì)伍?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。因此，班干我都是選擇學(xué)習(xí)、紀(jì)律雙優(yōu)的學(xué)生，要做同學(xué)的標(biāo)兵和榜樣。第一次選擇班干很重要。當(dāng)班內(nèi)形成良好的風(fēng)氣，就可以民主選舉，選出來的也必定是雙優(yōu)生。不斷加強(qiáng)班干的管理，增強(qiáng)班干的素質(zhì)。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。不斷關(guān)注班干的作用，即使民主選舉選出一兩個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不好的學(xué)生，也有信心讓他發(fā)揮良好作用！明確班干職責(zé)，制定班干職責(zé)制度例如，在日常制度中，學(xué)校早上是6：10播放音樂起床；那么早上6：20時(shí)，生活委員就開始喊未起床的同學(xué)起床；早上6：55，學(xué)生離開宿舍開始到班；生活委員檢查宿舍衛(wèi)生、衛(wèi)生委員檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生、副班長(zhǎng)檢查到位情況，英語或語文科代表領(lǐng)讀；上課時(shí)，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)；體育委員負(fù)責(zé)督促同學(xué)眼保健操、早操；同時(shí)，我要求預(yù)備鈴響后進(jìn)教室，上課期間一律不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。在管理制度上，要求：班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)；團(tuán)支書分管宣傳、衛(wèi)生、體育、文藝；副班長(zhǎng)分管紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活；所有科代表向?qū)W習(xí)委員負(fù)責(zé)；所有組長(zhǎng)向衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)；所有舍長(zhǎng)向生活委員負(fù)責(zé)；這樣，就形成了一個(gè)層層負(fù)責(zé)、級(jí)級(jí)管理的優(yōu)