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正文內(nèi)容

文言文復(fù)習(xí)課教案(編輯修改稿)

2025-10-28 13:30 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部分題目學(xué)生感覺(jué)難度最大。三、文言文翻譯五步法:1.先將古今漢語(yǔ)語(yǔ)義基本一致的地方抄寫(xiě)下來(lái),將比較容易理解的內(nèi)容對(duì)譯出來(lái),然后將現(xiàn)代漢語(yǔ)無(wú)法翻譯或不需要翻譯的地方刪去。以便將完全不懂的地方突顯出來(lái)。,大致推斷出它的意思。,注意前后協(xié)調(diào)和語(yǔ)句的暢通,保持原文語(yǔ)氣。,寫(xiě)出譯文。,并作必要的修改。四、范例解析將文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。莊宗與梁軍夾河對(duì)壘。一日,郭崇韜以諸校伴食數(shù)多,主者不辦,請(qǐng)少罷減。莊宗怒曰:“孤為效命者設(shè)食都不自由,其河北三鎮(zhèn),令三軍別擇一人為帥,孤請(qǐng)歸太原以避賢路。”??俄而崇韜入謝,因道之解焉,人始重其膽量。天成、長(zhǎng)興中,天下屢稔,朝廷無(wú)事。明宗每御延英,留道訪以外事,道曰:“陛下以至德承天,天以有年表瑞,更在日慎一日,以答天心。?? 譯文:① 不久郭崇韜進(jìn)來(lái)(向莊宗)謝罪,通過(guò)馮道化解了與莊宗的沖突。②陛下憑借最高道德來(lái)承受天命,上天用豐收的年成來(lái)顯示吉祥。解析:第一句:“俄而”應(yīng)翻譯成“不久”;“謝”意思是“道歉謝罪”,不要翻譯成“感謝”;“因”是“通過(guò)”的意思?!耙颉币话悴蛔饕?yàn)橹v,而常作因此于是講,如在《齊桓晉文之事》中有:“若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心?!钡诙洌旱谝粋€(gè)“以”是“憑借”的意思,是介詞;后一個(gè)以是“才”,是連詞?!澳辍笔恰埃ê玫模┦粘伞保凇洱R桓晉文之事》有:“樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡?!薄叭鹧┱棕S年”五、了解有關(guān)文言文翻譯的常識(shí)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)言之三個(gè)字:信(準(zhǔn)確)、達(dá)(通順)、雅(有文采)。高考中的翻譯一般只涉及信和達(dá)。原則——直譯為主,意譯為輔?!爸弊g”,就是嚴(yán)格按原文字句一一譯出,竭力保留原文用詞造句的特點(diǎn),力求風(fēng)格也和原文一致?!耙庾g”,則是按原文的大意來(lái)翻譯,不拘泥于原文的字句,可采用和原文不同的表達(dá)方法。一般說(shuō)來(lái),應(yīng)以“直譯”為主,輔以“意譯”。高考文言文翻譯也主要考“直譯”。直譯的方法—— “留”、“換”、“刪”、“補(bǔ)”、“調(diào)”、“貫”六個(gè)字。六、文言文翻譯標(biāo)準(zhǔn):“信”要求忠實(shí)于原文,用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯,不可以隨意增減內(nèi)容。例:六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。(六國(guó)滅亡,不是武器不鋒利,戰(zhàn)術(shù)不好,弊病在于賄賂秦國(guó))“達(dá)”要求譯文表意明確、語(yǔ)言通暢、語(yǔ)氣一致。例:以勇氣聞?dòng)谥T侯。(憑勇氣聞名在諸侯國(guó),或者 憑著勇氣在諸侯中間聞名)“雅”要求用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。例:曹公,豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一樣(兇狠殘暴)的人。七、文言語(yǔ)句翻譯方法歸納保留法(留):㈠人名(名、字、號(hào)等)、地名、官職名、年號(hào)、國(guó)號(hào)等專(zhuān)門(mén)稱(chēng)謂。㈡度量衡單位、數(shù)量詞、器物名稱(chēng)。㈢古今意義相同的詞。例題1:① 此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然,籍何以至此?(《鴻門(mén)宴》)②李氏子蟠,年十七,好古文。(《師說(shuō)》)③屈原者,名平,楚之同姓也。為楚懷王左徒。(《屈原列傳》)④于是廢先王之道,焚百家之言。(《過(guò)秦論》)⑤慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。(《岳陽(yáng)樓記》)――慶歷四年的春天,滕子京被貶為巴陵郡太守。替換法(換):即用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯替換古代漢語(yǔ)詞匯 ㈠古代的單音詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音詞。㈡古今異義、通假字、今已不用的字。例題2:①請(qǐng)略陳固陋:請(qǐng)讓我大略的陳述自己固執(zhí)鄙陋的意見(jiàn)。②故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其名而為之記,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。(《五人墓碑記》)予:我。斯:這。徒:只。記:記載明:使??明了。匹夫:百姓。社稷:國(guó)家。③先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。(《出師表》)――先帝不認(rèn)為我地位低微,見(jiàn)識(shí)淺陋,降低自己的身份,三次到草廬來(lái)探望我?!氨氨伞币辉~古今漢語(yǔ)都常用,但詞義已轉(zhuǎn)移,所以譯文用“地位低微、見(jiàn)識(shí)淺陋”來(lái)替換它。“顧”今天不常用,譯文用“探望”來(lái)替換。對(duì)古今意義相同,但說(shuō)法不同的詞語(yǔ),翻譯時(shí)要換成現(xiàn)代通俗的詞語(yǔ)。如: ④齊師伐我。這句中的“師”,要換成“軍隊(duì)”?!胺ァ?,要換成“攻打”。⑤吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。這句中的“吾”,要換成“我”。“嘗”,要換成“曾經(jīng)”?!敖K”,要換成“整”?!八肌保獡Q成“想”。“須臾”,要換成“一會(huì)兒”。刪減法(刪):刪除沒(méi)有實(shí)在意義、也無(wú)須譯出的文言詞。對(duì)象:僅起結(jié)構(gòu)作用,沒(méi)有具體意義的虛詞。情況:①句首發(fā)語(yǔ)詞。②句中停頓或結(jié)構(gòu)作用的詞。③句末調(diào)節(jié)音節(jié)的詞。④偏義復(fù)詞中的襯字。例題3:指出下面各句中加點(diǎn)詞的用法 ①夫戰(zhàn),勇氣也。(《曹劌論戰(zhàn)》)②生乎吾前,其聞道也固先乎吾。(《師說(shuō)》)③魏王怒公子之盜其兵符(《信陵君竊符救趙》)④卒然問(wèn)曰:“天下惡乎定?”(《孟子見(jiàn)梁襄王》)⑤以無(wú)厚入有間,恢恢乎其游刃必有余地矣。(《庖丁解?!罚掭z耕之壟上,悵恨久之。(《陳涉世家》)⑦所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。⑧戰(zhàn)于長(zhǎng)勺,公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)――長(zhǎng)勺這個(gè)地方與齊軍交戰(zhàn),魯莊公將要擊鼓(命令將士前進(jìn))。(之,句末語(yǔ)氣助詞)⑨師道之不傳也久矣。這句中的“之”,用于主謂之間,取消句中獨(dú)立性,不譯增補(bǔ)法(補(bǔ)):把文言文中省略的而現(xiàn)代漢語(yǔ)不能省略的成分補(bǔ)上。包括主語(yǔ)省略、動(dòng)詞后賓語(yǔ)的省略、介賓省略、介詞省略等。例題4:在下列句中準(zhǔn)確的位置寫(xiě)出省略的成分,并用括號(hào)表示出來(lái):①(桃花源中人)見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)(漁人)所從來(lái),(漁人)具答之。(《桃花源記》)②豎子,不足與(之)謀(《鴻門(mén)宴》)③今以鐘磬置(于)水中(《石鐘山記》)④尉劍挺,廣起,奪(之)而殺尉(《陳涉世家》)⑤無(wú)以,則王乎(《齊桓晉文之事》)(如果)不能不說(shuō),那么還是(說(shuō)說(shuō))如何行王道吧。調(diào)整法(調(diào)):將古代漢語(yǔ)句子中語(yǔ)序與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式進(jìn)行調(diào)整,使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。對(duì)象是文言文中倒裝句,如主謂倒裝、
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