【文章內(nèi)容簡介】 life, was a selfmade person, has formed many kinds of direction then the sporting news director should develop to? First looked from the television direct seeding station39。s audience are “l(fā)isten to the ball”, always hoped the television station directors fast, exhaustively introduced as far as possible the petition process, displays the sound language fully the expressive force and the power, thus inspires audience39。s imagination, the creativity, can cause the audience to bee the sense of hearing process the thinking in images process, with the aid of the sense of hearing the to e from the audience to lookerin sports direct seeding audience, both has the sports expert, and has the enthusiasm fan, but also has the multitudinous ordinary audiences, they hoped the director can for them work as good “tourguide”, guides them to watch the petition, to understand the only these television relay characteristic and audience39。s request, decided our director to be able to illustrate the petition, moreover could carry on certain narration to the word Sport program Audiences Illustration Commentary目 錄前 言...........................................................................................................1體育節(jié)目主持人應(yīng)該具有的素質(zhì).............................................................2 .............................................2電視體育解說的分類.................................................................................3 .....................................................................3 .................................................................4 .........................................................................5體育節(jié)目的播音主持與解說之間的關(guān)系.................................................7 .........................................................7 .................................................9體育節(jié)目解說員，播音員，主持人三者之間的關(guān)系...........................10 結(jié) 論.........................................................................................................12 致 謝.........................................................................................................13 參考文獻.........................................................................................................14前 言隨著體育事業(yè)的發(fā)展和受眾精神文化的不斷提高，體育電視節(jié)目的收視率也越來越高。體育節(jié)目一直擁有這廣大和穩(wěn)定的收視群體，而且體育精神中奮勇拼搏，自強不息的精神也為現(xiàn)代社會所吸納。體育節(jié)目本身概念龐大，節(jié)目幾乎包羅萬象，有體育新聞的報道，有背景分析，有個路體育明星的人物專訪，有令人眼花繚亂的大型體育賽事的報道，有各種賽事的現(xiàn)場解說，有受眾參加的體育談話節(jié)目，還有服務(wù)性的體育節(jié)目，文藝性，游戲娛樂性的綜合體育節(jié)目，等等。從觀眾需要來看。在收看體育直播的觀眾中，既有體育專家，又有熱情的球迷，還有眾多的普通觀眾，他們希望主持人能為他們當好“導(dǎo)游”，引導(dǎo)他們觀看比賽、看懂比賽。那么體育新聞主持人應(yīng)該向哪個方向發(fā)展呢？本文就在針對此問題進行淺述。體育節(jié)目主持人應(yīng)該具有的素質(zhì)要做好一名體育節(jié)目的主持人，較強的新聞素質(zhì)和豐富的專業(yè)知識固不可少，但是極強的活動能力也顯得尤為重要。著名體育節(jié)目主持人黃健翔于1993年底考入中央電視臺體育部。1995年七月?lián)蚊乐薇闱蛸愂轮辈ブ鞒秩恕?996年赴英國轉(zhuǎn)播當年的歐洲足球錦標賽。1998年赴法國轉(zhuǎn)播第16屆世界杯足球賽。2000年接手意大利甲級聯(lián)賽的現(xiàn)場直播工作；同年六月，赴荷蘭，比利時轉(zhuǎn)播歐洲足球錦標賽。2002年赴韓國，日本解說世界杯足球賽。2004年6月赴葡萄牙轉(zhuǎn)播歐洲足球錦標賽。體育節(jié)目主持人相對于其他節(jié)目主持人來說，要多一項“技能”，那就是對比賽的解說。體育比賽的解說不是概述，而是對比賽全程的報道；場上的形式瞬息萬變，所以解說時眼，腦，口全要跟得上。既要做現(xiàn)場的描述，又要現(xiàn)場評論，還要對運動員做出介紹，信息量較多，難度比較大。體育比賽項目眾多，僅球類就有許多種，此外還有各類田徑，游泳，拳擊，射擊，賽車等等。解說時不需要很強的專業(yè)性，而且要求主持人熟悉各種各樣的比賽規(guī)則，并且對他們的最新動態(tài)有極好的把握。電視體育解說的分類電視體育解說一般分為比賽現(xiàn)場解說和演播室解說。這兩種解說方式各有特點，對解說有著不同的要求?，F(xiàn)場解說的解說者身處比賽現(xiàn)場，解說者常坐在比賽場地邊上或者是觀眾席上。有時，解說者是在與現(xiàn)場隔絕的專用轉(zhuǎn)播間內(nèi)進行解說?，F(xiàn)在一些大型的體育賽事都采用這種現(xiàn)場解說的形式。例如，今年在奧地利，瑞士舉行的歐洲杯足球賽上，體育頻道主持人段暄就親臨比賽現(xiàn)場，為我們現(xiàn)場解說了歐洲杯的全部賽事。還有在今年的NBA全明星大賽上，主持人于嘉和評論員張衛(wèi)平就在美國的洛杉磯的全明星比賽現(xiàn)場，給我們帶回了精彩的NBA全明星大賽。實際上，在做現(xiàn)場解說時，解說者不僅要注意現(xiàn)場的比賽進程，還要注意監(jiān)視器上正在播出的比賽畫面，解說者要與負責(zé)畫面切換的導(dǎo)播密切配合，才能取得現(xiàn)場轉(zhuǎn)播的成功。有時，現(xiàn)場解說者還可以通過接說來引導(dǎo)導(dǎo)播將畫面轉(zhuǎn)移。例如，現(xiàn)場解說發(fā)現(xiàn)運動員準備入場了，可以用“運動員準備入場”這句話來提醒導(dǎo)播將畫面切換到運動場的入口。演播室解說是當前越來越多見的解說方式，隨著供轉(zhuǎn)播的比賽越來越多，所有的解說員也不可能全部都去現(xiàn)場進行解說。而且又有許多體育比賽是從全國各地或者是全世界各地進行轉(zhuǎn)播的，比賽的現(xiàn)場只提供畫面和場上的聲音背景，解說者只能在播出地的背景聲音中為這些比賽配上自己的解說，然后再進行實時播放。演播室解說是一種難度較大的解說方式。演播室解說需要有一定的現(xiàn)場解說經(jīng)驗，這可以使你借助經(jīng)驗，想象屏幕以外的狀況。NBA直播中的解說員于嘉，能將成語詞典用為解說中的一種武器。對于文學(xué)愛好者來說，看于嘉解說的籃球比賽絕對是一種享受。不管比賽的水平怎么樣，他總能解說出一大串成語來。用事實來說話，以解說扣籃為例，他可以用成語講一個扣籃動作解說的活靈活現(xiàn)，千姿百態(tài)。關(guān)于他用來解說扣籃動作的成語，就有：大鵬展翅，驚天動地，驚艷一擊，開天辟地，神兵天降等，真是車載斗量。毫無疑問，通過這種方式，解說的文學(xué)性得到很大程度的加強。依解說目的與比賽項目差異劃分，體育解說分為：描述式解說和評論式解說。根據(jù)解說人數(shù)分為單人解說和雙人解說兩種。描述式解說多見于乒乓球，籃球，足球，排球等運動速度比較快的比賽項目。描述式解說要對運動員的動作進行適當?shù)恼Z言描述，用語言將觀眾的注意力集于比賽中。通過簡單明了的分析使觀眾掌握比賽的全局與脈絡(luò)，避免有的觀眾因為運動員動作快而看不清或者是看不懂。描述式解說可以減輕那些不太熟悉該體育項目的觀眾觀看比賽時的理解負擔。從電視上可以看到運動員的動作，但解說者仍然需要對動作加以描述。因為這些動作往往具有特殊的意義，有些動作還有自己的名稱，這些都需要用語言描述才能弄清楚。因為大多數(shù)的觀眾都不是體育專業(yè)人員，對比賽的戰(zhàn)術(shù)和動作都知之甚少。描述式解說介入比賽進程，解說會隨著比賽起伏有劇烈的情緒變化，能對比賽氣氛起到烘托的作用。好的描述式解說就像是觀 眾身邊的一個既專業(yè)，又之心的朋友。雖然有時他的喋喋不休會使觀眾感到厭煩。但是，如果沒有他，獨自坐在電視機前的觀眾在觀看比賽的過程中，會感到很冷清。評論式解說一般適用于比賽氣氛較為平和，動作較為簡單活著速度較慢的比賽項目，如網(wǎng)球，游泳，壘球，臺球等。這些項目，比賽的動作都不是很劇烈，解說員對動作的描述比較簡單，評論性的分析比較多，解說的風(fēng)格比較的理智。在看這種比賽時，觀眾多抱著欣賞的心情，情緒起伏不大，解說員往往用交流的方式分析比賽情況，類似于講解。單人解說常用語描述式解說。這種解說方式要求語言連貫，兩人很難協(xié)調(diào)配合?，F(xiàn)在有很多都在使用體育專業(yè)人士在比賽的空閑時間進行分析，或者是由另一名解說員播出相關(guān)信息的做法。但是，一般在比賽中，都是由一位解說員獨自解說。這種解說形式仍應(yīng)視為單人解說，其他人只能起幫忙作用，并不分擔對比賽過程的解說。而雙人解說多見于評論式解說。解說者可以有適當分工。例如，一位解說者負責(zé)描述場上狀況或者是分析球員的動作，另一位解說者負責(zé)與現(xiàn)場狀況有關(guān)的運動員的背景介紹。雙人解說通常不適于描述性解說。描述性解說要對比賽過程進行跟蹤解說，如果兩個人參與就會造成解說的混亂。現(xiàn)在有些雙人解說，其中一位解說者在比賽休息間隙介紹一些事先準備好的材料，既可以讓主要解說者比賽間歇時有所休息，也可以使接下來的解說依據(jù)更加充分，達到密切配合的效果。雙人解說需要解說者之間配合默契