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正文內(nèi)容

播音與主持論文-資料下載頁

2024-10-28 13:19本頁面
  

【正文】 和關(guān)注的同時,也為不了解情況的現(xiàn)場觀眾解了疑。而在為電視劇《中國1921》頒獎時,何竟然不知道其編劇的名字,只是用了代表人三個字匆匆掠過,幸虧在后來的談話說在代表人后特意重復(fù)了一下名字才挽回了這個失誤。而面對著名導(dǎo)演王朝柱的耳聾,何老師又顯然準(zhǔn)備不足,當(dāng)王導(dǎo)說你說什么我聽不到的時候何老師一臉茫然。這些細(xì)節(jié)我們都應(yīng)注意并從中吸取教訓(xùn),學(xué)習(xí)經(jīng)驗。作為晚會的主持人,你是控制晚會進(jìn)度和走向的人,應(yīng)當(dāng)提前了解整場晚會的流程以及細(xì)節(jié),時刻關(guān)注場上場下的動向,并面對突發(fā)情況及時采取應(yīng)對措施。同樣是2012頒獎晚會上,吳秀波唱歌時不想用固定麥克想要用撒貝寧主持手中的無線話筒,而撒貝寧竟毫無察覺,何老師在旁邊說,小貝,秀波好像要借你的話筒用,才避免了臺上兩人的尷尬處境。且吳秀波和馬蘇一起上臺領(lǐng)獎,在馬蘇發(fā)表完獲獎感言后將會有很長一段時間的吳秀波的VCR,何老師清楚這點,所以當(dāng)馬蘇講話完畢站在舞臺旁邊時,及時道“來我們先請馬蘇先下臺休息”,不致使演員被長時間擱置在舞臺上無話可說又無事可做。當(dāng)晚會邀請小宋佳的第一任演藝?yán)蠋煘槠漕C獎時,小宋佳流下了感動的淚,何老師準(zhǔn)備了紙巾為其擦拭以免妝花掉。此外,藝人是公眾人物,其一言一行都被媒體以及輿論大眾密切關(guān)注,作為該場晚會的主持人需要權(quán)衡輕重,察言觀色,既要尊重藝人的隱私,還應(yīng)盡最大的努力滿足群眾的要求,在面對刁鉆的問題和突發(fā)的情況時,要及時幫藝人解圍。當(dāng)群眾提問馬蘇什么時候結(jié)婚時,一句沒有想過輕巧帶過而主持人也并不多問。當(dāng)劉威提問文章是誰為他提名時,文章一臉茫然,何老師及時補(bǔ)充道“就是文章你做配角,讓陳一冰做主角”,才為其解了圍使陳覺得不是明顯的被忽視的存在。晚會的主持人還應(yīng)對晚會投入充沛的感情與激情,充分調(diào)動現(xiàn)場的氣氛,既不能矯揉造作又不能表現(xiàn)得很冷漠,哪里是晚會的高潮,哪里是喜悅的哪里是悲傷的要有精準(zhǔn)的把握。當(dāng)問及李永健的妻子兒女時,何炅和李永健雙雙落淚,話題的選取戳中了所有電視人的軟肋,將晚會的感情推倒了一個新的高潮,為一場普通的頒獎晚會注入了更多的感動。最后,作為有時間限制的節(jié)目和晚會主持,對時間的控制就落在了主持人的身上,既要按規(guī)定的時間將整場晚會順利進(jìn)行完,又不能生猛的中斷老演員的發(fā)言,主持應(yīng)根據(jù)對時間的把握調(diào)整自己的發(fā)言時間長短以及語速等等。晚會結(jié)束,應(yīng)協(xié)助工作人員安排退場,向前來的明星藝人致謝致賀。使得晚會有一個圓滿的結(jié)束。第五篇:播音與主持播音與主持考試題型:填空:10個 每個2分 20分判斷:5個每個2分 10分名詞解釋:5個 每個8分 40分備稿寫作:30分第一部分、詞匯、語法三方面。:是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。:是人的發(fā)音器官發(fā)出的代表一定意義的聲音。:用聽覺可以區(qū)分的語音結(jié)構(gòu)基本單位。在漢語中一般來說一個漢字的讀音即為一個音節(jié)。:語音的最小單位。普通話中有32個音素,其中元音音素10個,輔音音素22個。:音素的一種。發(fā)音是呼出氣流在口腔中不受明顯阻礙,呼出氣流較弱發(fā)音器官肌肉均衡緊張,聲帶顫動,聲音響亮清晰,都是元音。:即單純元音,在發(fā)音過程中,音質(zhì)始終不變的一個元音。在普通話中它包括一般單純元音以及特殊元音,一共有10個。:又叫舌面元音,發(fā)音過程中舌位的活動在舌面。:普通話語音中所包括的以舌尖運動或卷舌動作形成的元音音素。:特殊元音的一種,靠舌尖運動形成的元音音素。普通話中一共有兩個,分別是舌尖前元音[i][zi ci si]和舌尖后元音[i][zhi chi shi ri]。:特殊元音的一種,考卷舌動作形成的元音音素。普通話中只有一個[e](倒過來寫):兩個或三個元音音素組成的音組或單元音、復(fù)合元音后面附帶鼻尾音組成的音組。:由兩個或者三個元音音素組成的音組。:單純元音或復(fù)合元音的后面附帶鼻輔音[n]或[ng]做尾音的復(fù)合音。:音素的一類。發(fā)輔音時呼出氣流在口腔中明顯受到阻礙,呼出氣流較強(qiáng),發(fā)音器官對氣流構(gòu)成阻礙的部位肌肉緊張,大部分輔音發(fā)音時聲帶不顫動。:發(fā)輔音時口腔對呼出氣流構(gòu)成阻礙的部位。七處:雙唇阻、唇齒阻、舌尖前阻、舌尖中阻、舌尖后阻、舌面阻、舌根阻。:發(fā)輔音時呼出氣流破除發(fā)音部位所構(gòu)成阻礙的方法。五種:塞音、擦音、塞擦音、鼻音和邊音。:成阻、持阻、除阻三個階段。:發(fā)輔音過程的開始階段,即發(fā)音過程中阻礙作用開始形成,發(fā)音器官從靜止或其他狀態(tài)轉(zhuǎn)到發(fā)一種輔音時所必須構(gòu)成阻礙狀態(tài)的過程。:發(fā)輔音過程的中間階段,即發(fā)音過程中阻礙作用的持續(xù),發(fā)音器官從開始成阻到最后除阻的一種中間過程。:發(fā)輔音過程的最后階段,即發(fā)音過程中阻礙作用的解除,發(fā)音器官從某種阻礙狀態(tài)轉(zhuǎn)到原來靜止會其他狀態(tài)的一種過程。:按漢語語音學(xué)的傳統(tǒng)分析方法,把一個漢語音節(jié)起頭的輔音叫做聲母。有21個輔音聲母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s:按漢語語音學(xué)的傳統(tǒng)分析方法,把漢語音節(jié)中聲母以后的部分叫韻母。韻母由單元音和復(fù)合音充當(dāng)。有39個韻母:a o e –i(前)–i(后)234。 er ai ei ao ou an en ang eng ong i ia ie iao iou ian in iang ing iong u ua uo uai uei uan uen uang ueng 252。 252。e 252。an 252。n:b p m唇齒音:f舌尖音:d t n l舌根音:g k h舌面音:j q x翹舌音:zh ch sh r平舌音:z c s:a o e –i(前)–i(后)234。 er ai ei ao ou an en ang eng齊齒呼:i ia ie iao iou ian in iang ing合口呼:u ua uo uai uei uan uen uang ueng撮口呼:252。 252。e 252。an 252。n iong:按漢語語音學(xué)的傳統(tǒng)分析方法,根據(jù)韻母起頭元音的唇形特點,將韻母分為開口呼、齊齒呼、合口呼和撮口呼。四呼即指開。齊、合、撮四類韻母:聲音的種類。陰平、陽平、上聲、去聲。要求:陰平的音勢平而柔,陽平的音勢往上升,上聲的音勢厲而強(qiáng),去聲的音勢輕而遠(yuǎn)。:聲調(diào)的實際讀法,也叫調(diào)形。指聲音高低、升降、曲直、長短的形式。四種:高平調(diào)、高升調(diào)、降升調(diào)、全降調(diào)。:普通話中每個音節(jié)都有自己的聲調(diào),可是在語流中有些音節(jié)常常失去原有的聲調(diào)而被說成較輕、較短的調(diào)子。陰平、陽平后面的讀三度,上聲后面的讀四度,去聲后面的讀一度。:又叫兒化韻。是普通話和某些漢語方言中的一種語音現(xiàn)象,即詞的后綴“兒”不自成音節(jié),而同前面的音節(jié)合在一起,使前以音節(jié)的韻母變?yōu)榫砩囗嵞?。:在連續(xù)音節(jié)中聲調(diào)產(chǎn)生變化的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在:上聲變調(diào)、去聲變調(diào)和“一、七、八、不”變調(diào)?!耙?、七、八、不”變調(diào)讀音規(guī)律:,第二部分、主持人聲音發(fā)出是與呼吸、發(fā)聲、共鳴、咬字四個環(huán)節(jié)緊密相連的。、高低、長短、大小及共鳴狀況,與呼出氣息的速度、流量、壓力大小都有直接關(guān)系。氣流的變化關(guān)系到聲音的響亮度。清晰度、音色的優(yōu)美圓潤、嗓音的持久性。:掌握胸腹聯(lián)合呼吸法:,,,要能掌握“深、勻、通、活、穩(wěn)定、持久、自如”的氣息控制本領(lǐng)。,補(bǔ)換的基本方式為偷氣、搶氣、就氣三種。、主持人發(fā)聲有自己的共鳴特點,即以口腔共鳴為主,以胸腔共鳴為基礎(chǔ),以微量鼻腔共鳴為輔的聲道共鳴方式。,同時也影響著意義之外的聲音色彩。,是擴(kuò)大發(fā)聲效率,改善聲音質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。:運用聲道共鳴方式一要泛音適量,二要聲束集中,三要字音清晰,四要聲音自然。9.“字正腔圓”是人們對播音員和主持人吐字的要求與衡量標(biāo)準(zhǔn)。,簡單的說,就是聲音隨感情變化而來的伸縮性和可變性。表現(xiàn)特點有可變性、對比性、層次性、復(fù)合性?!袄斫飧寮唧w感受形之于聲及于聽眾(觀眾)”的過程中,達(dá)到正確理解與準(zhǔn)確表達(dá)的統(tǒng)一,達(dá)到思想感情和盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一,達(dá)到語言形式與體裁風(fēng)格的統(tǒng)一,準(zhǔn)確、鮮明、生動的傳達(dá)出稿件作品內(nèi)容的精神實質(zhì)。、強(qiáng)弱、長短以及不同的特色是普通話語音的物理基礎(chǔ)。、明暗變化是由聲門開合變化形成的。 看一眼“以情帶聲、以聲傳情、以情運氣、氣隨情動、以情用聲、聲隨情變、聲情并茂、傳情達(dá)意”。第三部分、內(nèi)在語、對象感,是從備稿到播音主持藝術(shù)創(chuàng)作使思想感情處于運動狀態(tài)的三中重要方法,我們把它統(tǒng)稱為“內(nèi)部技巧”。,以稿件作品提供的材料為原型,是稿件作品中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒等在播音員和主持人的腦海里不斷浮現(xiàn),形成連續(xù)的活動的畫面,并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度,感情的過程。,就是稿件作品文字語言所不變表露、不能表露或沒有完全顯露出來的語句關(guān)系和語句本質(zhì)。、停連、語氣、節(jié)奏,是有聲語言表達(dá)的外部技巧。,是指那些最能體現(xiàn)語句目的,而在播音主持藝術(shù)創(chuàng)作中需要著意強(qiáng)調(diào)的詞或詞組。,就是指停頓和連接。,指在一定的具體的思想感情支配下具體語句的聲音形式。:一受一定的具體思想感情的支配,二以具體語句為范圍,三化為某種聲音形式。:波峰、波谷、上山、下山、半起。,是有聲語言運動的一種形式。六種:高亢型、緊張型、輕快型、舒緩型、低沉型、凝重型?!h(huán)往復(fù)—語流速度、語言力度、語言亮度—內(nèi)部:人內(nèi)心思想感情的變化,外部:語流的抑揚頓挫、輕重緩急,核心:聲音形式的循環(huán)往復(fù)。第四部分:樸實、明快、清晰、流暢。:播講式、宣讀式、說新聞。:從內(nèi)容上:工業(yè)新聞、農(nóng)業(yè)新聞、軍事新聞、體育新聞、文教新聞、外事新聞等。從寫作形式上:動態(tài)新聞、綜合新聞、評述性新聞、簡訊等。:親切樸實、從容暢敘、真切參與、起伏流暢、由己達(dá)人,在播音中起到準(zhǔn)確、鮮明、生動、感人的作用。:人物通訊、事件通訊、風(fēng)貌通訊、經(jīng)驗(工作)通訊、主題(綜合)通訊。:觀點鮮明、論理充分、邏輯嚴(yán)密、以理服人。:大型、重型評論、中型評論、小型評論、還有一些議論文。、藝術(shù)家、文藝知識的介紹、解釋和說明。、串聯(lián)詞,播音員都應(yīng)以一個“熱情介紹者”的身份出現(xiàn)。第五部分“口播新聞”、“電視片配音”、“現(xiàn)場報道”、“電視節(jié)目主持”等幾種形式。,有自己獨具特色的播音主持藝術(shù)風(fēng)格。,就是播音員坐在播音室出畫面報告新聞。,小實聲,氣息下沉,唇舌靈活有力,吐字顆粒性強(qiáng),不能“禿?!?。民生新聞可用交談式。至于重大新聞、公報、社論、專論等,采用鄭重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟プx式。、安適、端莊、大方。、剛?cè)峒鎮(zhèn)?、生動形象、變化自如。第六部分:他在?jié)目中有自己的思想、觀點。,主持的有聲語言要口語化。,就是重復(fù)述說。復(fù)述是一種最基本、用途最廣泛的口語表達(dá)方式。:詳細(xì)復(fù)述、變換語體復(fù)述、擴(kuò)充式復(fù)述、簡要復(fù)述等。:一準(zhǔn)確完整,二語脈清晰,三語言流暢、自如、洗練。,是用主動形象的語言,把人、事、物、景等具體事物的特征及形態(tài),具體細(xì)致地描繪給別人聽的一種口語表達(dá)方式。,主要是以客觀存在著的具體事物為表達(dá)對象,以觀察為表達(dá)基礎(chǔ),給聽眾提供具體事物的特征和形態(tài)為目的,迅速組織語言把思維加以口語化。:一真實準(zhǔn)確,二抓準(zhǔn)特征,三語言生動。,就是表述自己的見解和感受。是以聽到、看到、談到后產(chǎn)生的見解和感受為表達(dá)對象。:一“述”要實事求是,“評”要持論公允,二觀點鮮明,據(jù)理充分,三語言準(zhǔn)確,嚴(yán)謹(jǐn)有力。,就是就某一個問題交換意見或進(jìn)行辯論。
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