評教制度(編輯修改稿)
2024-10-28 13:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分等級反饋，分為優(yōu)、良、中、及格和不合格五個等級。同一等級按姓名不分先后順序向教師反饋。評為“優(yōu)秀”的教師將在基礎(chǔ)部予以通報表揚。評為“不合格”的教師結(jié)合校督導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)聽課情況個別談話，對其提出改進意見。第十二條 本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。由教學(xué)主任負責(zé)解釋。基礎(chǔ)科學(xué)部2010年9月15日第三篇：家長評教制度武漢市育才中學(xué)家長評教評學(xué)評學(xué)制度家長評教評學(xué)是學(xué)校教學(xué)管理的措施之一，是完善教學(xué)過程管理、規(guī)范教師教學(xué)行為，搜集教學(xué)反饋意見，敦促教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進而提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。一、評教評學(xué)目的：學(xué)校將家長評教評學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃。每學(xué)期至少組織一次家長評教評學(xué)活動，時間在每學(xué)期期末前完成。目的是通過家長評價，檢驗教師組織課堂教學(xué)和實踐教學(xué)的具體效果。二、評教評學(xué)要求：參評的家長要有代表性，有責(zé)任感。評教評學(xué)中引導(dǎo)、評教評學(xué)組織、方法：召開學(xué)校家長委員會、班級家長委員會會議，由學(xué)校組織并做好會議記錄。由學(xué)校組織家長問卷調(diào)查，將問卷裝訂成冊，做好分析與評議。學(xué)校統(tǒng)一安排時間及地點，集中對任課教師進行評價，學(xué)校將嚴(yán)格按照家長評價結(jié)果進行匯總。組織多種形式的家訪、校園開放日活動等。學(xué)校設(shè)家長評教評學(xué)信箱，向社會公開評教評學(xué)電話、電子郵件地址。家長可以通過書信、電話、電子郵件向?qū)W校反映情況。需要回復(fù)的，經(jīng)調(diào)查核實后，及時予以答復(fù)。學(xué)校隨時接待家長來訪。四、評教評學(xué)結(jié)果：學(xué)校每學(xué)期將評教評學(xué)結(jié)果匯總分析，與教師見面，期末記入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案武漢市育才中學(xué)2013517第四篇：學(xué)生評教制度學(xué)生評教制度一、建立學(xué)生評教
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