小學聽課評課制度(編輯修改稿)
2024-10-23 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校工作實際，提出如下具體要求：一、聽課制度（一）聽課節(jié)數(shù)：按照沂南縣教育體育局要求執(zhí)行：校長、分管教學的副校長、教導主任、教導副主任每學期不少于60節(jié)；教研員每學期不少于60節(jié)；教師每學期不少于20節(jié)。（二）聽課形式獨立聽課。學校中層以上的領(lǐng)導及教研員可隨時到班聽“隨堂課”。（不提倡中途進教室）；教師之間獨立聽課可以協(xié)商進行，任何人不得拒絕。集體聽課。校級或教研組組織的常規(guī)公開課、觀摩課、匯報課、研修課等外出學習聽課。（三）聽課要求：聽課人原則上按學校的安排自行調(diào)好課，如有自己解決不了的問題請教導處協(xié)調(diào)，不能因聽課而耽誤本班課堂教學。明確聽課目的。教師間聽課重在交流教學經(jīng)驗，探索教學方法，切磋教學藝術(shù)，取人之長以攻已“玉”。除學校統(tǒng)一安排的聽課外，教師之間還應不分學科、不分年級、不定時間隨堂聽課。教師聽課前要做好準備工作，聽課時，聽課教師應在預備鈴聲后即進入教室，不講話、不走動，關(guān)閉手機，不中途離場(特殊原因除外)，上下課應與學生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。聽課中要認真觀察和記錄，既要看教師對理念的運用，課標的把握，教材的鉆研，重點的處理，難點的突破，教學法的設(shè)計，基本功的展示，教師的課堂評價，又要看學生的課堂表現(xiàn)，參與面、參與度、參與情緒等，還要關(guān)注學生的學習習慣、學習品質(zhì)等，要做好詳細記錄。聽課后要善于思考和總結(jié)。不同的教師會有不同的教學風格和教學方法，聽課教師要善于反思、比較、總結(jié)，并結(jié)合自己教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，改進自己的教學。二、評課制度聽課教師要按照學校安排，準時參加評議活動，不得無故缺勤，教研組長要做好簽到和記錄工作。2本著互相學習，取長補短的態(tài)度，進行實事求是地評議。反對一團和氣式和含沙射影式的評課作風。評課前，教研組長可組織學習相關(guān)教育教學理論和實踐知識。評課要
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