【文章內(nèi)容簡介】 童大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。它體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧，具有獨特風格和鮮明的個性，而且活動形式符合孩子好奇、好動的心理特征。一、教學對象：六年級學生二、教學目標在折紙操作活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、動手能力。注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣，加強孩子對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)學生參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。三、教學時間：每周二四、教學內(nèi)容及教學進度第一周：講解折紙的基本方法第二周：蝴蝶第十一周：衣服第三周：知了第十二周：紙鶴第四周：飛機第十三周：復習紙鶴第五周：球第十四周：蜘蛛第六周：青蛙第十五周：復習蜘蛛第七周：小船第十六周： 牽?；ǖ诎酥埽汉J第十七周：復習牽牛花第四篇：二年級校本課程折紙教學計劃二年級校本課程折紙教學計劃2014—2015學第二學期折紙活動是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術(shù)活動。折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學易做，是兒童感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進幼兒大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。它體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧...一、學情分析本班共有16人。由于學生年齡不大，折紙對學生來說，還是比較喜歡，他們喜歡動手，這對我來說有利于上好本學期的折紙課。但是也有可能極個別的學生上課不認真，比較隨便，我將對這些學生加強教育。二、教學目標在折紙操作活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、動手能力。注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣，加強孩子對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)學生參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。三、教學措施認真搜集整理教育案例，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動課的興趣。努力利用信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與白紙課整合的方法。通過運用信息技術(shù)，調(diào)動學生學習積極性。不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。關(guān)心不同層次的學生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。四、教學內(nèi)容及教學進度 3月份主題：多彩的植物 第一周：認識折紙符號和基本折法 第二周：折紙仙桃 第三周：折紙郁金香 第四周：折紙萱草花 4月份主題：海底世界 第五周：折紙海龜 第六周：折紙熱帶魚 第七周：折紙金魚 第八周：折紙螃蟹 5月份主題：森林音樂會 第十周：折紙千紙鶴 第十一周：折紙青蛙 第十二周：折紙小兔 第十三周：折紙孔雀 6月份主題：我們的節(jié)日 第十四周：折紙兔子帽 第十五周：折紙衣服 第十六周：折紙玩偶《認識折紙符號和基本折法》教學設(shè)計教學目標：1．學生初步了解紙的造型藝術(shù)與折紙工藝。2．認識折紙符號，學會折紙的方法與步驟。3．培養(yǎng)學生的動手能力、審美能力，合作意識和環(huán)保意識。教學內(nèi)容分析：折紙是起源于中國的一門民間藝術(shù)，如今已風靡全球，并深受人們的喜愛，通過對本課的學習與了解，使學生了解和掌握折紙這種利用紙張裝飾制作的特點及其特有的工藝和手工制作技藝，達到表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、應用美，不僅愉悅自己身心，更具使環(huán)境和社會更加美好、和諧的目的。學情分析：折紙對于每個孩子來說都不陌生，從小到大同學們玩過折紙游戲，如紙飛機、紙船等，也掌握了一些簡單的折紙技法，本課在學生具備了一定的折紙技法基礎(chǔ)上，進行折疊紙的嘗試練習，讓學生對折紙造型有一個全新的認識。教學重難點：重點：折紙基本方法和步驟的掌握。難點：運用折紙方法折出各種形狀。教學過程：一、欣賞各種美麗的折紙作品。出示幾個教師親手制作的折紙樣品，使學生有想學折紙的欲望。二、介紹折紙藝術(shù)。折紙是一門流傳廣泛的民間藝術(shù)，與剪紙、面塑、風箏一起盛傳不衰，受到很多人的喜愛。折紙的創(chuàng)作題材來自于自然萬物，利用紙的不同質(zhì)地性能，采用折、疊、卷、翻、插等手法，加上剪、接、嵌、拼、畫等技巧，栩栩如生地表現(xiàn)動物、花、船和人的空間形象。折法簡便易學，形象維妙維肖，尤其能觸發(fā)人的想象力，培養(yǎng)形象思維和動手能力。如果，我們要折出一件完美的作品，必須掌握良好的技巧和熟練各種折法和符號。要掌握良好技術(shù)并不困難，只要我們能把握下列各點，就會得到良好的成果。三、認識各種簡單的折紙符號。（一）ppt出示折紙符號，學生自己認一認，有沒有以前在哪里見過的。（二）根據(jù)圖上的說明自己試著折一折。（三）老師示范折，生一起折。（四）和小組內(nèi)的同學一起折一折、說一說。手工課折紙教案：桃子媽咪愛嬰網(wǎng) 2012年04月11日 15:17:31 [幼教互動社區(qū)]活動目的：繼續(xù)鞏固雙三角形折法。利用雙三角形折法學折桃子，鍛煉學生的動手能力?；顒訙蕚洌赫叫问止ふ奂埲舾蓮?，折好的雙三角形和桃子若干。學生每人準備一個桃子。活動過程：一、復習雙三角形折法。老師提問：上星期我們學