20xx春魯教版語文九下第20課鄒忌諷齊王納諫1(編輯修改稿)
2026-01-12 13:17 本頁面
【文章內容簡介】 ? 請找出本文詞類活用的例子 ? 吾妻之美我者 ? 吾妾之美我者 ? 吾友之美我者 ? 美，這里是形容詞活用做動詞，意動用法：“以 …… 為美” ? 請分析這一句話 “忌不自信” ? 這是一句賓語前置，即：“忌不信自” 7C中小學課件 ? 品味賞析： ? 鄒忌是由一件家庭瑣事聯想到國家政事的。這件家庭瑣事是什么？ ? 明確： 鄒忌向他的妻、妾與客提出自己與徐公誰美的問題。 ? 由于感情的不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時的語氣有差別。有何不同？請從原文中找出并說明其感情色彩。 ? 明確：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的贊美，口氣易毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是討好，口氣有點勉強?？驮唬骸靶旃蝗艟?。”感情色彩是禮貌、尊重，口氣有點客氣。 7C中小學課件 ? 面對妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度如何？ ? 明確：面對贊美，鄒忌并未得意忘形?！懊魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可見鄒忌很有自知之明。 ? 鄒忌是如何“諷”齊王的？ ? 明確：鄒忌入朝后，并未單刀直入向威王進諫，而是以“閨房小事”談自己的體會，然后以類比的方式委婉進諫。正如 《 古文觀止 》 編者評價：“鄒忌將己之美，徐公之美，細細詳勘，正欲于此參出微理。千古臣諂君蔽，興亡關頭，從閨房小語破之，快哉！” 7C中小學課件 提問：聽了鄒忌的分析，威王采取了什么 措施？可見齊王是怎樣的國君？ 王曰： “ 善 ” 乃下令： “ 群臣吏民 ?? 受下賞 ” 。 有錯就改的國君。 齊威王說的上、中、下三等獎賞的區(qū)別在哪里？ 批評者勇氣的大小。 齊威王為此頒賞意味著什么？ 有改正的勇氣，有振興齊國的決心。 7C中小學課件 ? 諷諫的結果如何？ ? 明確： 齊威王接受了諫言，發(fā)布政令，廣開言
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