20xx春魯教版語文九下第2課中國的土地1(編輯修改稿)
2025-01-12 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)確把握詩歌的情感基調(diào) ? （ 2）根據(jù)情感的需要，掌握朗讀的語速。 ? （ 3）根據(jù)詩歌意境，確定輕讀重讀及聲音的長短 ? （ 4）根據(jù)語境，正確處理詩句的停頓。 ? 學(xué)生反復(fù)朗讀這首詩，注意朗讀節(jié)奏，體味詩歌的音樂美，理解詩歌的感情。 一串串杜鵑花嫣紅姹紫 激流的三峽傳來神女的嘆息 冬天從凍土層到綠色的椰子林 薔薇色的海浪撫愛著沙粒 一串串杜鵑花嫣紅姹紫 激流的三峽傳來神女的嘆息 冬天從凍土層到綠色的椰子林 薔薇色的海浪撫愛著沙粒 有聲有色，有動有靜，寫出了遼 闊疆域上 的繽紛美 景。 敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水 頑強(qiáng)勇敢又如長江一瀉千里 掛霜的葡萄下躍動著歡樂 堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī) 黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣的美麗 敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水 頑強(qiáng)勇敢又如長江一瀉千里 掛霜的葡萄下躍動著歡樂 堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī) 盛贊中國人民敦厚、頑強(qiáng)勇敢的性格，并指出中國人民正逐漸走向成熟 尋 英咀 華 ： ? 1．再次朗讀全詩，思考詩人通過哪些具體的形象表現(xiàn) “ 中國的土地 ” 是 “ 神奇 ”的？ “ 中國的土地 ”
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