【文章內(nèi)容簡介】 學或游戲活動的記錄方式，初步掌握有關(guān)的簡析方法。（4）掌握觀察和調(diào)查的一般方法。（5）掌握幼兒衛(wèi)生保健工作的一般常識。（6）了解制定實習計劃和寫實習報告的方法，會制定實習計劃和寫實習報告。3．能力（1）觀察能力：實習中要了解幼兒、研究幼兒，要觀察教師的各種活動。學會觀察方法，初步形成一定的觀察能力（2）工作能力：在初步掌握保育工作的內(nèi)容、要求、步驟、方法的基礎(chǔ)上，要摸索保育的規(guī)律，在教師的指導下能初步地獨立完成保育工作。（3）記錄能力：在學會記聽看教學或游戲活動記錄的基礎(chǔ)上，掌握記錄的要領(lǐng)，逐步提高記錄的能力。（4）分析能力：通過聽看教學或游戲活動后的簡析，進而掌握簡析教學或活動要點的方法，逐步培養(yǎng)分析問題的能力和教研的能力。（5）適應能力：要求學生必須初步適應于環(huán)境，處理好人際之間的關(guān)系，初步形成正確對待和處理問題的能力。（6）概括、總結(jié)能力：在實習中要對幼兒園有關(guān)問題進行調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。實習后還要寫成實習報告。形成一定的概括、總結(jié)能力。4．技能: 重點掌握實際操作的技能。（二）教育實習1．思想（l）樹立正確的教育觀，要能信任，尊重幼兒，樹立正確的幼兒觀。（2）對幼兒園各項工作持有正確的態(tài)度，實習中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。（3）加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。（4）充分認識教師所具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中的重要作用。2．知識（1）掌握幼教教師工作的具體要求和方法。（2）掌握幼兒一日活動幾大環(huán)節(jié)中教育工作的內(nèi)容和方法，以及對教師工作和幼兒的要求，做好教師在這些環(huán)節(jié)中的工作。注意保教結(jié)合。（3）掌握組織教學或游戲活動的具體過程和方法。（4）了解大型活動的程序，學會組織一種大型活動的方式、方法。（5）依據(jù)保教結(jié)合的原則，對幼兒進行各方面的教育，學會協(xié)調(diào)與配合保育員之間的工作。3．能力（1）組織教學和游戲活動的能力。在這個過程中還要注意培養(yǎng)自己的組織管理能力。（2）應變能力。（3）語言表達能力。要學會用最簡練的語言表達一件事或說明一個問題，初步形成語言表達能力。4．技能發(fā)揮自己的特長，重點掌握教育教學工作的基本技能。（三）畢業(yè)實習1．思想（l）對工作高度負責，培養(yǎng)從事幼教事業(yè)的光榮感和責任感。（2）對保教人員應具備的思想、文化、業(yè)務素質(zhì)要有充分的認識，有意識地提高自己的各種素質(zhì)。（3）對保教人員的工作職責要有充分的認識和理解，在實際工作中要嚴格執(zhí)行。（4）要注意培養(yǎng)自己的競爭意識，熱心于教育教學改革，勇于探索，勇于創(chuàng)新。2．知識（1）鞏固在保育、教育實習中所應掌握的知識。（2）學會制定畢業(yè)實習計劃和幼兒園教育、教學周工作計劃。（3）會設(shè)計幼兒一日活動的方案，掌握活動步驟、方法，會評價一日活動。（4）學會對室內(nèi)教育環(huán)境的設(shè)計和布置，掌握其具體要求，設(shè)計實習班室內(nèi)教育環(huán)境。（5）掌握大型活動的組織方法，會組織一般的大型活動。（6）學會寫出畢業(yè)綜合報告。3．能力（1）教學能力：具備全面熟悉和運用教材以及善于運用各種教學方法解決具體問題的能力，會使用電化教具，能基本獨立完成教學任務。（2）語言表達能力：要求能夠基本具備準確、簡明、生動、流暢的語言能力。（3）組織管理能力：能組織幼兒一日中的各項活動?；揪邆浣M織管理能力。（4）自我調(diào)控能力：要有較強的自制力，在心理上要有充分的準備，在行動上要有足夠的涵養(yǎng)。（5）觀察能力：要有敏銳、精細的觀察力，善于在幼兒細微的表現(xiàn)中洞察其內(nèi)心世界，并進行有針對性的隨機教育。（6）評價能力。掌握對幼兒園教育、教學活動評價的基本標準與方法，具有初步評價自身和他人的教育、教學活動的能力。第一部分 管理機構(gòu)高層：指揮決策層 中層：執(zhí)行管理員 基層：具體工作層 管理對象：實習學生第二部分 保育實習大綱一、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德保教工作者的職業(yè)道德規(guī)范大體可歸納為：熱愛幼兒，獻身幼教，忠于職守，為人師表。在實習中應從三個方面來培養(yǎng)提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。㈠樹立愛護幼兒、熱愛幼教事業(yè)的觀念。㈡在幼教態(tài)度和方法上適應幼教的發(fā)展㈢從舉止言談、個人修養(yǎng)、為人師表上樹立良好的職業(yè)道德風尚。二、幼兒園保育實習的任務和方法㈠保育實習的任務：保育實習的主要任務有：初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容；了解保育員主要崗位職責；在實踐中學習和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣和優(yōu)良的品德行為；把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識運用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀。預防、隔離、護理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)；聽、看幼兒園教育教學活動，初步了解幼兒園的基本教學內(nèi)容及教學形式與方法，為今后的理論學習和工作提供感性認識并積累經(jīng)驗。㈡保育實習的方法及指導：在實習中主要采用觀察、詢問、思考、操作的方法來完成。觀察：在這個過程中是有目的、有計劃地針對幼兒園的一日活動中的幾大主要環(huán)節(jié)進行仔細觀察。重點觀察以下幾個問題：⑴在本環(huán)節(jié)中教師和保育員要做哪些工作？（2）教師和保育員都采用哪些方法做好本環(huán)節(jié)中的保育工作？（3）在完成這些工作時應注意些什么問題？（4）在完成這些工作時應掌握哪些知識和技能？詢問：在觀察的同時，對有些問題不太明白，還需要及時向教師和保育員請教，要經(jīng)常詢問。思考：實習中，在各種、觀察、詢問他人的同時，也要時常問自己。這一過程就是動腦筋思考的過程。操作:幼兒園的實際操作，是在指導教師的指導下，有目的、有計劃、有方法、有步驟地進行的，要從中掌握保育工作的技能技巧以及有關(guān)的實際知識和工作方法。三、進行有關(guān)問題的調(diào)查保育實習的調(diào)查任務（l）關(guān)于幼兒多發(fā)疾病的調(diào)查。（2）關(guān)于幼兒園最常見傳染病的調(diào)查。（3）關(guān)于幼兒園最常見的幼兒心理衛(wèi)生問題的調(diào)查。（4）關(guān)于幼兒園最易發(fā)生的意外事故的調(diào)查。四、做好教學和游戲活動記錄在整個實習過程中，重點聽看如下教學活動：幼兒園語言教學、計算教學、常識教學、美工教學、音樂教學和體育教學。重點聽看如下游戲活動；幼兒的角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、表演游戲、體育游戲和音樂游戲五、實習中要注意的幾個問題保證安全嚴于律己不辭辛苦謙虛好學第三部分 教育實習大綱一、教育實習的意義與目的：教育實習指幼教專業(yè)學生到幼兒園對幼兒園的教育教養(yǎng)工作進行實際練習和嘗試。（1）幼兒園的教育實習，目的是把在學校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實際，使理論與實際統(tǒng)一起來，從而加深對基本理論和基本知識的認識和掌握。（2）幼兒園的教育實習可使學生初步掌握教育教學方法。（3）幼兒園的教育實習，可以培養(yǎng)實習生觀察、了解幼兒的能力。（4）幼兒園的教育實習，可以培養(yǎng)實習生組織管理能力和獨立工作的能力。（5）幼兒園的教育實習，使學生更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，熱愛幼