小花貓和小老鼠中班教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-28 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。引題，激發(fā)興趣出示老鼠木偶：“看，誰來了？”“請它自我介紹一下”（結(jié)合歌詞，以兒歌形式講述）“我是一只小老鼠，我瞪著小眼珠，支著兩只小牙，長著八字胡”提問：小老鼠說了什么呀？（請幼兒說說，如若說不出，教師再說一遍）“我們一起來說說看”（幼兒與教師一起有表情地朗誦）學(xué)唱歌曲第一段“小老鼠還會唱呢！聽?！保ń處煼冻澳銈円瞾韺W(xué)學(xué)看”（幼兒學(xué)唱）“我們跟著音樂來試試”創(chuàng)編、學(xué)習(xí)第一段動作（1）、幼兒表現(xiàn)：“誰來學(xué)學(xué)小老鼠的樣子？”（2）、教師表現(xiàn)（3）、集體隨音樂表現(xiàn)小花貓和小老鼠中班教案4活動目標：激發(fā)幼兒對音樂的興趣，引導(dǎo)根據(jù)童謠內(nèi)容進行簡單的肢體律動。感受樂曲中節(jié)奏的穩(wěn)定性。教學(xué)準備：音樂《嘉禾舞曲》小貓、老鼠的卡片。響棒教學(xué)過程：進場音樂《嘉禾舞曲》表演孩子們，天黑了，我們都閉上眼睛睡覺吧。1）太陽公公出來嘍！幼兒起床、伸懶腰、穿衣（襪子、褲子、外衣、鞋子）。2）擠牙膏刷牙、洗臉、扎辮子女、梳頭男。3）背書包上幼兒園（一次下位）童謠1）介紹動物孩子們，今天我們小一班來了兩位小動物要和我們大家一起上課，猜猜看，是誰來了。兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃（小老鼠）互相問好。吱吱吱，小朋友們，下午好。（小老鼠，下午好?。昧?，小朋友們，猜猜看另一位小動物是誰？（小花貓）要是猜不出來就“喵喵”2）練童謠孩子們，今天小老鼠和小花貓來到了我們班做客，開心嗎？他們還給我們帶來了一則故事呢，仔細地聽聽看發(fā)生了一件什么事。小花貓可聰明了，他把這個故事啊變成了一首童謠我們一起來聽聽看，讓我們一起來學(xué)一學(xué)這首童謠吧，（動作教學(xué)）4）卡片游戲孩子們，小老鼠和小花貓今天啊還給我們帶來了許多他們的同伴，他們要來找你做好朋友嘍，快把眼睛用小手蒙起來，要不啊他們會害羞的。請小朋友們把卡片拿在手上，我們來一起和它們玩一個音樂游戲。小花貓、小花貓你在哪里？我在這里、我在這里、在這里。小老鼠、小老鼠你在哪里？我在這里、我在這里、在這里。5）樂器演奏（可站立）請小朋友們再次把小眼睛蒙起來，又有東西要來和我們小朋友做朋友嘍！跟我一起說：“響棒”6）拍手演奏（即興演奏）孩子們，響棒它累了，被收走了，怎么辦了開動你的腦筋，我們還能用什么來演奏呢？7）結(jié)束小花貓和小老鼠中班教案5目標：能用自然好聽的聲音唱歌。能唱準歌曲中的附點音符和休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣。能在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏。能創(chuàng)造性地進行歌表演環(huán)境材料：手偶、錄音帶、錄音機指導(dǎo)重點：指導(dǎo)幼兒唱準休止符和符點音符。提醒幼兒在間奏處等待，并想象間奏處的情節(jié)，如模仿小老鼠偷食吃，小老鼠吃飽了在跳舞等。動作應(yīng)輕、慢、小，并模仿小老鼠驚慌失措的的神態(tài)。提醒幼兒玩游戲時要自找空間，不互相擠撞。一、律動入室二、學(xué)新兒歌《小老鼠和小花貓》
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