20xx幼兒園大班音樂教案小花貓含反思(編輯修改稿)
2025-09-23 05:23 本頁面
【文章內容簡介】 二段用連貫、下滑音行來演唱。表現小花貓活靈活現的真實形象。 幼兒邊唱歌曲，邊起來做動作。 (我們一起來學學小花貓 )第一段斷奏：學貓步左右輕跳，尾局的音效做小 花貓伸懶腰。 第二段圓滑：學小貓走路，并于喵喵時做嘴巴兩旁抓胡子。 兩人一組第一段斷奏：兩人牽手，做小貓左右輕跳。 4 第二段圓滑：兩人面對面，學小貓?zhí)蜃ψ樱ザ涞龋瑔l(fā)創(chuàng)意各種小貓動作，可以鼓勵幼兒團結友愛，互相作蹭背抓癢。 四、角色扮演活動。 老師：小花貓身上的跳蚤太多了，真難受，怎么辦呢我們要捉掉這些討厭的小跳蚤。 小花貓捉跳蚤 (幼兒分男女兩組 )女生站中間拿呼啦圈圍成內圈，面向外站扮演小花貓。 男生圍圈面向小花貓站扮演跳蚤。外圈跳蚤要逆時針不停地跳。 第一段：女生站中間做小花貓的動作，外圈的跳蚤圍著小花貓做小跳動作，并眼看著小花貓。 第二段：女生花貓唱貓咪貓咪，男生跳蚤唱喵 喵 音樂結束處：花貓抓用呼啦圈套住跳蚤。 五、樂器感應： 老師：我們捉住了好多跳蚤好快樂呀 !我們來慶祝一下吧，現在請出我們的小樂器。 鈴鼓小花貓：第一段邊
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