【文章內容簡介】 大好前程。為了國家的繁盛，為了民族的興亡，為了無愧于教師這一神圣稱 號，為了實現(xiàn)自身的人生價值，我決心當一名優(yōu)秀的教師。我為什么當老師?因為只要一走進教室，所有的煩惱就會被拋到腦后，自己就像一名帶槍 的戰(zhàn)士，一定要站好自己的崗，守好自己的地。其他行業(yè)的人是決不能收獲到“桃李滿天下”的 幸福?！皩W春蠶吐絲，絲絲不斷；做蠟燭照路，路路通明?！崩蠋熾m不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；雖不 是紅燭，卻能照徹心靈，因為在學生們的眼睛里映出的永遠是老師們的身影。是老師把學生生 命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。因此，我要振臂高呼：“我要當老師，我要當一 名優(yōu)秀的老師!”第二篇：幼兒綜合素質模擬一文檔2014年教師資格幼兒綜合素質 ()。、發(fā)展權、教育權()。、受教育者、教育影響、受教育者、教育物資、受教育者、教育物質、受教育者、教育手段3.《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它不包括()。B.“以知識為本”的幼兒教育D.“以人為本”的幼兒教育。教師職務分為()職務、中級職務和高級職務。()。()用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學習技能的前提作用。()。，關注學生的()，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。，不得歧視學生，不得對學生實施()的行為，不得侵犯學生合法權益。、變相體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅持()。答案：【解析】兒童享有生存權、發(fā)展權、教育權是現(xiàn)代兒童觀，即人本位兒童觀的基本觀點?！窘馕觥拷逃?、受教育者、教育影響是教育活動的主要因素?！窘馕觥俊毒V要》指出：《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想包括終身教育的理念、“以人為本”的幼兒教育、面向世界的科學的幼兒教育?！窘馕觥拷處熉殑辗譃槌跫壜殑?、中級職務和高級職務三個等級?！窘馕觥拷逃桥囵B(yǎng)人的活動?！窘馕觥克刭|教育的核心理念就是促進每一個學生的充分發(fā)展，因此，教師只有關注學生的個體差異，才能因材施教，實現(xiàn)素質教育的目標。【解析】任何體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為都不應當在學校范圍內發(fā)生?！窘馕觥拷虝耸窃诮處熢谧袷芈殬I(yè)道德規(guī)范中最主要、()。()。A.《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短句》、《白石道人歌曲》均是詞集，每一章叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如《紅樓夢》、《三國演義》、《烈火金剛》等C.《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯疏》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標題中標明了文體D.“念奴嬌”、“永遇樂”、“水調歌頭”、“倘秀才”、“西江月”、“揚州慢”、“雨霖鈴”等都是詞牌名()。，為那些身患困擾老年人疾病的老年人提供他們要求的服務。該保單的保險費必須足夠低廉以吸引顧客。因此，X公司將為從保單中得到的收入不足以支付將要產生的索賠而憂慮。以下哪一種策略將最有可能把X公司在該保單上的損失降低到最小?()、終結性測驗和()?！八凶锓付疾皇怯型镀睓嗟墓瘛蓖瞥觥八凶锓付际菦]有投票權的公民”，是利用()得出的結論。，社會服務和個人服務領域的就業(yè)比重在美國為22%，日本為22%，德國為28%，加拿大為31%，巴西為35%，而我國僅為5%，差距很大。這一領域為國有企業(yè)解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。下面哪項最能反映上文的主要觀點?()，為國有企業(yè)解決富余勞動力提供條件，則這兩個概念之間的關系是()。早在I983年：生物學家就已經知道怎樣通過生物工程技術將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細菌、病毒、昆蟲等。根據文意，對“轉基因作物”理解正確的一項是()。、抗植物病毒等額外基因的作物，私人轎車進入家庭，對中國人來說轎車已不再是遙遠的夢想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來就十分嚴重的交通緊張狀況面l臨雪上加霜的困境，因此，中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。以下哪項如果為真，則最能駁斥上述觀點?()。，再發(fā)展轎車工業(yè)，必將帶動中國交通的大發(fā)展，從來就是先有車，然后才有路、交通不發(fā)達的中國，發(fā)展私人轎車是愚蠢的 ，沒有動詞的使動用法的一句是()。，餓其體膚，忿恚尉22.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內，總共是16名。下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中：(1)護士多于醫(yī)生。(2)男醫(yī)生多于男護士。(3)男護士多于女護士。(4)至少有一位女醫(yī)生?！边@位說話者是什么性別和職務?()23.“古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的()。，就應該在國外市場上采取與本國類似的營銷策略。因此，在開創(chuàng)初期，或在才建立了銷售代表處的國外市場上，需采取與本國不同的營銷策略。以下哪項如果為真，則最能支持文中結論?()，大型的國外市場比小型的更能適應本國營銷策略()。、地點、人物、起因、經過、結果都明確劉老師分享：2454401414答案：【解析】華佗是東漢末杰出的外科學家，他是我國也是世界上最先發(fā)明麻醉劑，并最早應用全身麻醉的醫(yī)學家，堪稱“外科鼻祖”?！窘馕觥恳粜蚍ㄊ前凑兆?詞)音排檢漢字的方法。主要有漢語拼音字母法、韻部法和聲部法?！窘馕觥縓公司想要降低在該保單上的損失，就要減少為該保單支付的金額。吸引那些將在未來很多年里都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客，可以達到這個目的，B、C、D都不能達到。故選A?！窘馕觥堪凑諟y驗的目的分類，可分為診斷性測驗、形成性測驗、終結性測驗?！窘馕觥繌摹八凶锓付疾皇怯型镀睓嗟墓瘛蓖瞥觥八凶锓付际菦]有投票權的公民”，是利用換質法得出的結論?！窘馕觥款}干所述的觀點是我國社會服務和個人服務領域的就業(yè)比重與其他國家相比還有很大差距，加快服務業(yè)領域的發(fā)展，有助于解決國有企業(yè)富余勞動力問題。D項的表述反映了題干內容?！窘馕觥咳绻麅蓚€概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關系是同一關系?！窘馕觥扛鶕牡谝痪淇芍獦嫵伞稗D基因”的基本信息是“產生額外特性”和“移植”。A項把“將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去”改成了“因環(huán)境影響”，顯然不當。B項只是援引了原文的例子，沒有歸納和概括。C項雖指出了“移植”，卻把產生“額外特性的作物”變成“雜交作物”。故選D?！窘馕觥款}干所述的觀點是轎車的大量涌人將惡化交通緊張狀況，C的觀點是轎車的涌人是交通發(fā)展的動力，駁斥了題干的觀點?！窘馕觥緼、C為不及物動詞的使用用法，D為及物動詞的使動用法?！窘馕觥坑赡嗅t(yī)生多于男護士，男護士多于女護士，和護士多于醫(yī)生，推出男醫(yī)生數(shù)量男護士數(shù)量女護士數(shù)量女醫(yī)生數(shù)量。由于l6人中，護士多于醫(yī)生，則護士最少9人，醫(yī)生最多有7人，可知男醫(yī)生只能是6人，女醫(yī)生只能是1人，進而推得男護士5人，女護士4人。又由于“無論是否把我計算在內，都不會有任何變化”，因為女醫(yī)生只有l(wèi)人，如果她是說話人，如果不把她計算在內，那么就沒有女醫(yī)生了，不滿足條件。只有她是女護士的情況可以符合題意。【解析】“古之人不余欺也”中的“余”是賓語前置的用法?！窘馕觥空f明文的語言特點的是內容上的科學性、結構上的條理性、語言的準確性。二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)，怎樣評價學生的優(yōu)、良、中、差呢?為此，我制訂了這樣的標準：一是在大綱規(guī)定的基礎科60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格。二是基礎科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好。三是基礎科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視為優(yōu)秀。四是僅基礎科及格或僅特長科有所發(fā)展的，均視為不及格。五是僅基礎科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發(fā)展，作降格評價。這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑，也使文化課考試分數(shù)好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯高漲，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數(shù)第二，上升到年級的第二名。請你針對案例中制訂的評價標準，談談自己的看法。，一個人要在競爭激烈的21世紀生活下去，必須具備兩個條件：一是要有蜘蛛網般的人際關系。二是要有健康向上的性格。這充分說明了一個人的性格在當今社會生活中的重要性。那么，作為一名幼兒園教師，你將如何培養(yǎng)兒童獲得良好性格?三、寫作題(本大題共30分)《“育人為本”的幼兒觀》為題，寫一篇議論文。要求：(1)觀點明確，論述具體。(2)條理清楚，語言流暢。(3)不少于800字。答案：二、材料分析題26.【答案要點】素質教育要求我們把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有個人特長的有用人才，其實質就是通過合格加特長的標準和策略培養(yǎng)人才。因此，我們應調動學生的積極性，注意在學生的身心特性確立發(fā)展方向時，特長的發(fā)展最好與相關方面的發(fā)展和諧并進。但和諧發(fā)展與全面發(fā)展又有所區(qū)別。和諧發(fā)展是學生對全面發(fā)展的具體選擇。作為學生整體來說，應把全人類的知識、技能和優(yōu)良品質都繼承下來。但作為學生個體來說，只能以特長為龍頭帶動相關方面和諧發(fā)展，成為基礎相對寬厚而特色鮮明的人才。27.【答案要點】作為一名幼兒園教師，為培養(yǎng)孩子良好的性格，要注意以下幾點：(1)提供適當參照群體。(2)注意兒童中非正式群體的影響。(3)創(chuàng)設良好的群體氣氛。(4)根據兒童性格特點進行教育。(5)一定要重視家庭的因素和發(fā)揮家長的作用。三、寫作題。第三篇：幼兒綜合素質評價你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現(xiàn)出色。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛(wèi)生工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！：你思