新時期幼兒教師綜合素質之探討(編輯修改稿)
2024-10-29 04:46 本頁面
【文章內容簡介】 數(shù)量..特別是 知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新能力..將成為決定一個國家、一個民族在國際競爭和世界格局中地位的 關鍵因素。而國民素質的提高、創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新能力的開發(fā)主要有 賴于教育..有賴于擁有一支高素質的幼師隊伍。因此..提高幼兒教師的整體素質就顯得更為 迫切。幼兒園是孩子們走入社會的第一站..教師有責任幫助他們走好人生的第一步。未來教育 的核心是全面提高人的素質..幼兒教育是基礎教育..教師素質是推進幼兒園素質教育的根本 保證..直接影響到幼兒素質的形成。二、新時期幼兒教師素質內容愛護和尊重兒童..是兒童本身的需要..也是社會的需要。兒童由于年齡小，也有自己的愿望和需要，也有自己獨立的人格..教師應給以滿足和尊重。那種輕視兒童的正當需要，任意屈辱兒童的看法和做法是不符合教師道德的。因此..只有教師愛護和尊重幼兒..才可能培養(yǎng)幼兒熱愛生活、同情弱者、樂于助人、團結合作..進而培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民。幼兒期是人格開始形成的時期..此時期形成的人格特征特別穩(wěn)定..對人的一生影響很大。近些年來..隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展..物質生活水平的提高..優(yōu)越的生活使一些獨生子女的家長 忽視了對孩子人格的培養(yǎng)..造成了孩子許多不良人格..如任性、愛發(fā)脾氣、自卑、懶惰、自 私、膽小、怯懦、情感冷漠等。因而培養(yǎng)幼兒完整和諧的人格已成為當前幼兒教育的重要任 務。在幼兒教育實踐中不難發(fā)現(xiàn)..教師和藹可親、熱情活潑、自信、樂于助人、意志堅強..必然會受到幼兒的喜歡..相反..如果教師情感冷漠..成天板著一副嚴肅的面孔..動輒發(fā)脾氣..這樣的教師在幼兒心目中必然沒有威信。因此..作為幼兒教師..必須具備良好的人格特征..以此在行動上為幼兒樹立表率。幼兒教師要把科學文化知識轉變成幼兒能接受的信息..轉化為他們每個人的智慧和才能..把他們培養(yǎng)成為有用人才..這個任務極其艱巨復雜。試想如果教師沒有強健的體質..怎么去 工作..怎么與孩子親密接觸..肯定是無法勝任這一艱巨工作的?！皫熣?.所以傳道授業(yè)解惑也”。道從何來..惑怎樣解..需要教師有廣博的知識、經(jīng)驗。幼兒天性活潑好動..愛唱愛跳..喜歡畫畫、講故事..這就要求教師不僅要有比較好的和專業(yè) 知識..更應該有較寬、較廣的文化科學基礎知識。因此幼兒教師必須多才多藝..具有語言、音樂、舞蹈、繪畫、體育、游戲、科技和工藝等方面的技能技巧..掌握幼教專業(yè)基礎知識..懂得幼教規(guī)律..熟悉幼兒的身心特點..具有獨特的教育能力、教育監(jiān)控能力和嫻熟的教育教 學技能、技巧..這樣才能最大限度地開發(fā)幼兒的潛能..獲得良好的教育效果。三、幼兒教師應該具備的基本素質（一）較高的政治思想覺悟和高度的事業(yè)心1．熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨，擁護社會主義制度和無產(chǎn)階級專政、擁護改革開放，能夠自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，在政治上自覺和黨中央保持一致，這是幼兒教師最起碼的政治素質。2．熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，立志獻身于幼兒教育事業(yè)。這是幼兒教師必須具備職業(yè)政治素質。（二）廣博的科學文化知識和良好的語言文化修養(yǎng)。1．具有多學科的知識結構，其知識水平可以廣不而深，即懂得的知識要多，知識面要寬，對幼兒的求知和提問能做到有問必答。2．幼兒教師應該能說一口標準的普通話，普通話應該達到國家一級乙等以上水平。另外還要具有良好的語言表達能力和講讀能力，能勝任對幼兒的語言教學。對漢字結構和筆順的書寫要準確無誤，字體要流暢、美觀，這是幼兒教師業(yè)務素質的最基本內容之一。（三）較好的藝體教學及組織幼兒藝體活動的能力1．音樂方面要掌握基本的樂理知識，具有識譜和創(chuàng)作簡易歌曲的能力。在教學方面要具有邊彈邊唱、伴奏、演唱歌曲的能力和音樂教學的技能技巧。2．舞蹈方面要掌握幼兒舞蹈教學的基本理論和教學的技能技巧，要具有舞蹈創(chuàng)編、表演、編排能力。3．美術方面要掌握基本的美術教育的理論和技能，要具有繪畫剪紙、折紙、泥塑創(chuàng)作技法。4．具有較好的體育活動能力，掌握對幼兒體育教學及組織幼兒體育活動的技能技巧。（四）通曉幼兒教育科學理論和各種課程的教學技能1．熟悉并掌握幼兒教育學、心理學專業(yè)理論，了解當前的各種幼兒教育模式，具有參與幼兒教育改革和教育科研活動的能力。2．熟練掌握幼兒智力訓練的各種教育技能及各科教學法，能有效利用幼兒的身心發(fā)展特點及其興趣和愛好，以創(chuàng)造性的教學方法開發(fā)幼兒的智力。3．具有較好的組織和管理
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