我的國培學(xué)習(xí)感悟(編輯修改稿)
2024-10-28 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，名師說課，專家點評和我們國培學(xué)員的一堂堂真實有效的英語課堂里，我學(xué)到了很多的教學(xué)技巧與技能和評課技巧，在學(xué)校我也是一名充滿活力，熱愛創(chuàng)新英語教學(xué)的青年教師，我的瘋狂，快樂英語教學(xué)和受學(xué)生喜歡，但是也有許多的不完美，通過這次國培學(xué)習(xí)我感到由衷的興奮，當(dāng)殷教授談到Happy English ,Crazy English時，講到學(xué)生單詞變音快樂朗讀時，我就聯(lián)想起自己課堂上學(xué)生瘋狂朗讀比賽，學(xué)生辯讀Present parent peasant的樂趣，連讀and you /won’you 時同學(xué)們的大笑，騰老師的小組合作評分時，我作為組長就想到了在自己課堂上小組比賽小組長的緊張勁，這一切讓我領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂趣，領(lǐng)略了教師當(dāng)回學(xué)生能更好的理解學(xué)生學(xué)習(xí)的滋味，對與自己以后的教學(xué)的教學(xué)實踐有很大的幫助。二通過這次國培學(xué)習(xí)提升了擔(dān)當(dāng)一名兼職培訓(xùn)者的意識與技能，在這次國培計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)里重在知道我們的教師培訓(xùn)技能的提升，重在倡導(dǎo)一種學(xué)員參與式的培訓(xùn)策略，作為一名省學(xué)科帶頭人，作為一位分管教科研的副校長，每年都要主持學(xué)校的校本培訓(xùn)，在縣里的進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)對班主任，骨干教師，英語教師的專題培訓(xùn)，細(xì)細(xì)思考自己并沒有掌握好良好的培訓(xùn)方案制定技巧，也沒有真正的引領(lǐng)學(xué)校全組英語教師的進(jìn)步，總是讓老師說他們學(xué)不到我的方法，可是經(jīng)過這次國培，聽了黃志紅老師的講座我明白了再培訓(xùn)時要了解培訓(xùn)對象，鼓勵培訓(xùn)對象積極參與討論，善于強化培訓(xùn)實效，在周慧老師的講座中了解教師培訓(xùn)有校本培訓(xùn)，專題培訓(xùn)，海外培訓(xùn)，脫產(chǎn)培訓(xùn)等形式，對教研組長扎實的培訓(xùn)有助于引領(lǐng)教師的成長，屈小屋校長對她的學(xué)校兩位不同的教學(xué)風(fēng)格的教師進(jìn)行小本課例培訓(xùn)研討取得了很好的成效，我們這批國培學(xué)員首先做好一名有著高超教學(xué)技巧的優(yōu)秀教師，做讓學(xué)生喜愛感動的老 師，然后做優(yōu)秀英語教師引領(lǐng)著和培訓(xùn)者，帶領(lǐng)更多的教師熱愛英語教學(xué)，有效進(jìn)行英語教學(xué)。三通過這次國培學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了我的教學(xué)熱情和對英語教學(xué)事業(yè)的熱愛，我非常的感恩國家，單位出資讓我們出來學(xué)習(xí)，栽培我們；感謝騰老師給了我這次當(dāng)主持的機(jī)會，她給我的指導(dǎo)和鼓勵讓我留下了難忘的回憶，i感謝黃志紅老師在課堂對我回答問題的鼓勵，一句WELL DONE，說我聽講最認(rèn)真，讓我學(xué)會多贊美孩子，感謝我的組員和同學(xué)讓我做好組長和生活委員的工作，感恩在建蘭中學(xué)的好運氣，獲得信息抽獎二等獎，感謝在美麗的西湖，浙江大學(xué)，靈隱寺，植物園看到的美麗的上風(fēng)景，這次杭州學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是我一生中最難忘的對我影響最深刻的一次，在未來的教學(xué)征途上，我一定會加強學(xué)習(xí)刷新理念，加強實踐，不斷提高個人業(yè)務(wù)技能和教師培訓(xùn)技能的第四篇：國培學(xué)習(xí)感悟國培學(xué)習(xí)感悟初次參加國培，感覺既新鮮又茫然。剛開始學(xué)習(xí)在摸索中進(jìn)行。熟悉學(xué)習(xí)的平臺后，便積極按要求觀看專家講座、寫作業(yè)、發(fā)評論、交流互動。雖然每個研討內(nèi)容都因有課而耽誤，但過后我都翻看了專家和學(xué)員的交流，雖然沒有身臨其境，但收獲也很大。通過學(xué)習(xí)，感受頗深：比如學(xué)習(xí)《導(dǎo)入技能訓(xùn)練》一課，我明白了在上課伊始教師的精神狀態(tài)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師只有在導(dǎo)入的時候根據(jù)所教的內(nèi)容和學(xué)生的情況應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z音、語調(diào)、語氣和措詞，以飽滿的熱情引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，最大限度地調(diào)動學(xué)生探求知識的主動性，這節(jié)課學(xué)生才能聽的認(rèn)真，達(dá)到滿意的效果。還記得我在執(zhí)教《亡羊補牢》一課時，我用講寓言故事的方式導(dǎo)入，充分吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這節(jié)課不僅上的輕松更重要的是學(xué)生聽的認(rèn)真。通過學(xué)習(xí)國培，我知道了教育學(xué)生，要從愛學(xué)生出發(fā)。平等的愛，理解的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理方法要得當(dāng)，對待不同的學(xué)生我們要采取不同的教育方法。通過學(xué)習(xí)國培，我認(rèn)識到要想最終成為一名學(xué)生喜歡、家長信賴的教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。在實際教學(xué)中，我將積極嘗試與同行之間的交流，在交流過程中，了解新情況、新問題，制定新措施、新對策，真正做到彼此之間的“相長”，對今后的教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。在以后的語文教學(xué)中，我將努力做到：多聽課，多進(jìn)行課堂觀察、課例研究，觀察每位教師的教學(xué)特色、聽取建議，結(jié)合自己以往的教學(xué)實踐總結(jié)經(jīng)驗得失；要不
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