讓中醫(yī)文化之花在xxx綻放(編輯修改稿)
2024-10-28 12:40 本頁面
【文章內容簡介】 用。雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點滴浪花，零星的、散落的，但當它縱身匯入大海中后，卻是奔騰的、悠長的。在人生重疊的歲月中，面對生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過往，只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美，才會擁有真正的牽手幸福之所以喜歡這本書，是因為此書集故事性、哲理性于一體，通過精品文章以其生動的筆觸、細膩的情感、深邃的內涵、精彩的敘述，深深地打動和強烈地感染了我。在我們的生活中，一直都在接受著恩惠，關鍵是我們也要學會感恩。其實，感恩并不是什么難事，有時只是心靈上的一點點感動，行為上的一點點表示，但這些需要我們用心去做，用愛報答。每年的年末歲尾，我總不忘要發(fā)一些賀年片。以前，我總是親手做賀年片，覺得這樣比較浪漫，隨著年齡的增長，覺得那些手做的賀年片有些小兒科了，再說，事情多了，平時也難得有時間坐下來去做了。于是，為了買到我稱心的賀年片，我會不惜功夫大街小巷去跑，買來后，再精心做上插圖，為每一位老師、朋友、老領導等寫上能夠表達自己心意的祝詞，然后再一一寄發(fā)出去。做這些工作時，常常心中有一種說不出的神圣和感恩。是的，那些舊去的往事會像電影一樣在我的腦海里放映，給我關懷和教導的老師，我記住您們并向您致敬；曾給我鼓勵和指導的老領導，我不會忘記您們，希望您們在新的工作崗位上順心如意；我的舊友新朋們，更是我今生的財富，你們給我關心，給我?guī)椭?，給我快樂，我們一起成長、成熟，我也要感激你們，讓我們一同成長，一同進步，一起面對人生的風風雨雨。在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會有恩可感，如果你這樣認為那就錯了。在我看來，一個人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。常懷怨恨的人，即使高官顯財，也仍活得毫無生趣。在這種人心中感覺普天之下的人和事都與自己無關，自私自利，這種人是不會有什么幸?？裳缘?。我想：人生中不該沒有感恩。我也常常這樣教導我的孩子，生活中，要常懷感激之情，常懷感恩之心。失去了感激的人是自私的孤獨的，懂得感恩的人是快樂的幸福的?；▋焊屑で趧诘拿鄯涑洚攼矍榈氖拐撸缓⒆痈屑つ赣H的細心哺育；小鳥感激大樹的庇護??生活中的感恩有很多很多。我們要常常心懷感恩：感激父母親，他們給了我最寶貴的生命；感恩老師，他們教給我很多知識；感恩朋友，與我一同前進，給我進步的力量；感恩失敗，它使我懂得了不足，找回了信心，重新踏上拼搏人生的道路??常懷感恩是對他人的贊美與欣賞，常懷感恩是對自己心靈的陶冶，常懷感恩是打開心扉的鑰匙。感恩是一種傳統美德，它能把每一個人緊緊地連在一起，使世界變得更加和諧美好！有時，幸福其實很簡單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以打開快樂之門。如果我們每天都能懷有一顆感恩的心，去學習，去工作，去生活，生活一定會變得更加溫暖，更加快樂，更加有意義！第五篇：讓文明之花在校園永遠綻放【省文明單位復評自查報告】 讓文明之花在校園永遠綻放 銅仁市第二中學創(chuàng)建“省文明單位”自評自查報告創(chuàng)辦于1964年的銅仁市第二中學，是一所具有近五十年悠久辦學歷史和優(yōu)良辦學業(yè)績的高級中學。學校長期堅持“以人為本、以德樹人、以質立?！钡霓k學指導思想，在總結發(fā)揚優(yōu)良傳統的基礎上，從學生主體出發(fā)，從學校實際出發(fā)，確立學校皆德育、社會皆德育的大德育觀念，建立既有時代特征又有銅仁市第二中學特色的德育模式，努力為學生創(chuàng)設民主和諧、激勵奮進的良好成長環(huán)境，實現社會責任感、成才意識與常規(guī)養(yǎng)成的培養(yǎng)，增強學生的德育素質，幫助學生養(yǎng)成健全的人格。在長期的辦學歷史發(fā)展過程中，銅仁市第二中學
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