幼兒園中班禮儀活動教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-28 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒的名字后,幼兒可以作答.6,根據(jù)孩子們的興趣,可以選擇講故事再講述一遍.教師小結(jié):今天咱們小朋友都說話算數(shù),都能認真聽故事,而且還做到了有提問先舉手,和舉手回答老師表揚你們!結(jié)束部分:出示掛圖請幼兒欣賞,帶幼兒大聲地,有韻律地朗讀三字兒歌.延伸部分:讓幼兒學習其他領(lǐng)域團體活動的禮儀.幼兒園中班禮儀活動教案5活動目標：讓幼兒掌握自我介紹的禮儀，并培養(yǎng)幼兒在集體面前做自我介紹的膽量。培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力核心要素：做介紹要大方口齒清聲響亮先名字后年齡讓對方更知情活動準備：記錄四個小朋友在進行自我介紹時所表現(xiàn)出來的情況的圖片基本過程：一、導入活動：教師：“今天我們班新來了一位小朋友，現(xiàn)在我們每個人做一個自我介紹，讓新朋友認識一下大家，好嗎?”二、關(guān)鍵步驟：自我介紹a、教師示范自我介紹的方法自我介紹時站姿應端正，聲音應洪亮自我介紹時方法：“大家好!我叫__，我是男(女)孩，今年四歲?！边呎f邊拍手打節(jié)奏當有幼兒在作自我介紹時，其他幼兒要保持安靜，眼睛看著作自我介紹的小朋友，耳朵要認真地傾聽。當這個幼兒介紹完畢時，其他幼兒應及時給予回應：“__，你好!__，你好!”b、邀請幼兒依次進行自我介紹比對錯a、老師依次出示圖片，然后請小朋友觀察四幅圖片第一幅圖：一位小朋友在演節(jié)目前，大聲、簡潔地向大家介紹自己第二幅圖：一位小朋友轉(zhuǎn)到了新的班級，他長篇大論地介紹自己第三幅圖：一位小朋友在自我介紹時，忘了說自己的姓名第四幅圖：一位小朋友在向別人介紹自己時，把頭扭向別處b、教師請幼兒討論：圖片中的四位小朋友，哪位做得好，為什么說做得好?其他三位小朋友為什么需要改正?應如何改?討論a、能常，我們都在什么時候進行自我介紹?(作客、表演節(jié)目或進入新的班級時)b、我們應如何進行自我介紹?三、引歌套詞可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲活動延伸游戲《學做小記者》小朋友分組進行情景表演，輪流扮演小記者，手拿話筒去采訪。“小記者”喲啊大方地進行自我介紹，然后再提出自己的39。問題，請別人接受采訪自我介紹練習a、教師：“小朋友，請你想一想，當我們自我介紹時，除了介紹自己的名字與年齡外，還可以向別人介紹些什么?”b、一起唱《找朋友》的歌曲，等音樂結(jié)束，兩位小朋友就要結(jié)成對子，并互相做自我介紹家園互動生活中，請家長在給幼兒提供自我介紹的機會，并適當?shù)亟o予鼓勵請家長平時在做自我介紹時要做到姿態(tài)和聲音洪亮、吐字清楚，為孩子樹立榜樣注意事項小朋友自我介紹時，應走到老師或同伴的面前，雙眼注視大家進行介紹。介紹時要避免一些小動作的出現(xiàn)，如撓頭、揪衣角、挖鼻孔等。幼兒園中班禮儀活動教案6活動目標：
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