心理活動(dòng)課教案揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆20xx(編輯修改稿)
2024-10-28 12:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 油！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。【課后作業(yè)】“自信每一天”每天早上醒來(lái)睜開(kāi)眼睛，對(duì)自己說(shuō)：“今天肯定是美好的一天。”起床后對(duì)著鏡子笑一笑。上學(xué)看到老師同學(xué)微笑問(wèn)好！課堂上積極舉手發(fā)言。睡覺(jué)前對(duì)自己說(shuō)：“今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，明天再接再厲。”【圓滿結(jié)局】以一首《我自信》在音樂(lè)中快樂(lè)結(jié)束本節(jié)課！第三篇：心理活動(dòng)課教案：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆——心理健康教育活動(dòng)課授課老師：趙小麗【教育內(nèi)容】以“自信心理”為主題?！窘逃繕?biāo)】讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何去增強(qiáng)自信心，并可以在學(xué)習(xí)中讓自己的自信心有所增長(zhǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】如何增強(qiáng)自信心?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】增強(qiáng)自信心的方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中?！据o導(dǎo)過(guò)程】一、導(dǎo)入。談話：提問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有信心和老師上好這節(jié)課！讓學(xué)生說(shuō)：我們很棒，我們能行。(既可以和學(xué)生互動(dòng)，提高課堂氣氛，也提出了自信，還做了自我心理暗示)由此引出主題自信，要想成功，必須“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”，板書(shū)課題“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”。二、自信的定義和重要性定義：提問(wèn)學(xué)生認(rèn)為自信是什么？（自信就是相信自己）； 重要性：同學(xué)們，美國(guó)著名作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)，自信是成功的第一秘訣。你們看農(nóng)民伯伯自信，收獲滿園碩果。科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚(yáng)?？梢?jiàn)自信是走向成功的第一步。引出測(cè)定自信指數(shù)。三、增強(qiáng)自信心的法寶法寶一：自我心理暗示（先對(duì)坐在你對(duì)面的同學(xué)大聲地說(shuō)一些鼓勵(lì)自己的話，如：“我能行”、“我很棒”，然后閉上眼睛默默對(duì)自己說(shuō)。）模擬訓(xùn)練：法寶二：關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)（給每個(gè)小組的組長(zhǎng)發(fā)小卡紙，讓學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在卡紙上）。讓每?jī)山M的學(xué)生圍成一個(gè)圈，一個(gè)內(nèi)圈，一個(gè)外圈，外圈同學(xué)繞著內(nèi)圈轉(zhuǎn)，并和內(nèi)圈的同學(xué)握手，老師喊“?！钡臅r(shí)候，就先是內(nèi)圈同學(xué)對(duì)著外圈同學(xué)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)外圈同學(xué)也對(duì)內(nèi)圈同學(xué)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，再重復(fù)一次）優(yōu)點(diǎn)轟炸。讓每組中寫(xiě)自己優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)得最少同學(xué)上來(lái)玩搶凳子的游戲，沒(méi)搶到的同學(xué)要接受其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)轟炸。（寫(xiě)自己優(yōu)點(diǎn)少的同學(xué)肯定是自信心較低的同學(xué)，既可以給他們一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也可從同學(xué)們說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)中，增強(qiáng)他們的自信心）。讓同學(xué)們?cè)趶氖赂鞣N活動(dòng)時(shí)，想想這些優(yōu)點(diǎn)，這樣對(duì)提升自信效果很好。引出法寶三：圖片出示的兩種相反的儀表：一種是整潔、得體、大方的，一種是邋遢、猥瑣的。提問(wèn)學(xué)生哪個(gè)孩子看起來(lái)比較自信。讓學(xué)生先自己猜法寶三。老師再小結(jié)法寶三：樹(shù)立自信的外部形象。首先，保持整潔、得體的儀表，有利于增強(qiáng)一個(gè)人的自信；其次，舉止自信，如行路目視前方，昂首挺胸，微笑等，堅(jiān)持一段時(shí)間后就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的自信。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)走自信臺(tái)步（伴著音樂(lè)）?！究偨Y(jié)】（小組討論得出答案）這節(jié)課，同學(xué)們有什么收獲？ 你學(xué)會(huì)了哪些增強(qiáng)自信的方法？【老師寄語(yǔ)】相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡；相信自己，你將超越極限超越自己；相信自己，當(dāng)這一切過(guò)去你將是第一； 成功就這么簡(jiǎn)單，從我做起，從一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。【課后作業(yè)】 “自信每一天”每天早上醒來(lái)睜開(kāi)眼睛，對(duì)自己說(shuō)：“今天肯定是美好的一天?！逼鸫埠髮?duì)著鏡子笑一笑。上學(xué)看到老師同學(xué)微笑問(wèn)好！課堂上積極舉手發(fā)言。睡覺(jué)前對(duì)自己說(shuō)：“今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，明天再接再厲?！?【圓滿結(jié)局】以一首《我自信》在音樂(lè)中快樂(lè)結(jié)束本節(jié)課！第四篇：揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆記得有一首歌寫(xiě)道：“不經(jīng)風(fēng)云，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便
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