【文章內容簡介】 恒定理，了解非完全彈性碰撞和完全非彈性碰撞的特點。實驗類型：驗證實驗 分配學時：2 學時實驗十四 慣性秤要求：掌握用慣性秤測定物體質量的原理和方法，了解儀器的定標和使用。實驗類型：綜合實驗 學時分配：2 學時第四篇：軟件工程實驗教學大綱軟件工程實驗教學大綱前 言軟件工程實驗是為計算機相關專業(yè)本科《軟件工程》課程配套設置的，是《軟件工程》課程講授中一個重要的、不可或缺的實踐環(huán)節(jié)。其目的是使學生能夠針對具體軟件工程項目，全面掌握軟件工程管理、軟件需求分析、軟件初步設計、軟件詳細設計、軟件測試等階段的方法和技術，通過該課程設計使學生進一步理解和掌握軟件開發(fā)模型、軟件生命周期、軟件過程等理論在軟件項目開發(fā)過程中的意義和作用，培養(yǎng)學生按照軟件工程的原理、方法、技術、標準和規(guī)范，進行軟件開發(fā)的能力，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，培養(yǎng)學生對技術文檔的編寫能力，從而使學生提高軟件工程的綜合能力，提高軟件項目的管理能力。按該課程的特點，實驗內容包括軟件開發(fā)的兩大方法學的專題訓練，即結構化（生命周期學）的方法學和面向對象的方法學，通過對一個簡單項目，要求學生利用結構化軟件開發(fā)技術或面向對象的軟件開發(fā)技術完成對該項目的開發(fā)。因此設置五個實驗項目，從項目發(fā)的準備工作，系統(tǒng)分析過程，系統(tǒng)設計過程，軟件測試到系統(tǒng)實施，覆蓋軟件開發(fā)的整個過程，此外又引入我國國家《計算機開發(fā)規(guī)范》，以規(guī)范技術文檔的書寫標準，提高實驗教學質量。通過實驗訓練，達到如下目的：使學生進一步了解和掌握軟件工程原理，提高對實際項目的分析和設計能力，通過實驗課程，熟悉和基本掌握軟件工程方法學、軟件開發(fā)的過程，文檔資料的編寫格式及規(guī)范，全面領會和貫通所學習的理論知識，從而培養(yǎng)學生綜合運用所學課程知識，分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際作風，實事求是，嚴肅認真的科學態(tài)度和良好的工作作風，為今后從事科學研究工作打下基礎。實驗一：項目開發(fā)的準備工作實驗學時：2 實驗類型：驗證性一、目的與任務目的：確定課題，組織組員，合理分工，熟悉軟件開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)團隊精神。任務：學習軟件開發(fā)小組的組織和管理，合理分工，將項目開發(fā)各階段的任務明確，并熟悉相應的軟件開發(fā)環(huán)境。二、內容、要求與安排方式實驗內容與要求：根據(jù)各組選擇的課題，實行項目經理制，各組推薦一名組長，統(tǒng)一管理整個項目的實施過程，并合理調整資源和負責項目全局；根據(jù)項目的難易合理分配組員的任務，對問題達成一致的看法；針對項目的實施，熟悉相應的軟件開發(fā)工具的使用環(huán)境。實驗安排方式：本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組4－6人。3．準備參考資料和閱讀相關的國家有關軟件開發(fā)的標準文檔。三、思考題項目開發(fā)首先要做的事是什么？你認為該軟件應具備的最重要的特性是什么。你認為怎樣分工是最合理的？實驗二：系統(tǒng)分析過程實驗學時：4 實驗類型：驗證性一、目的與任務目的：確定項目的可實施性，在此基礎上完成系統(tǒng)的邏輯功能模型的建立。任務：采用不同的軟件開發(fā)技術，完成對項目的分析過程，給出系統(tǒng)的邏輯功能模型，數(shù)據(jù)字典以及規(guī)格說明書。二、內容、要求與安排方式實驗內容與要求：明白項目的業(yè)務流程圖，繪制數(shù)據(jù)流程圖，功能分析圖，編寫數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)加工處理的描述，軟件系統(tǒng)流程設想圖（新系統(tǒng)模型），需求規(guī)格說明書。實驗安排方式：本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組8－10人。三、思考題需求分析在軟件開發(fā)中真的有那么重要嗎？分析系統(tǒng)流程圖，流程圖和數(shù)據(jù)流圖的區(qū)別和各自的特點。怎樣寫合乎規(guī)范的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)詞典？怎樣組織對該工作的評審？實驗三：系統(tǒng)設計過程實驗學時：4 實驗類型：設計性一、目的與任務目的：在實驗二基礎上完成系統(tǒng)的體系結構的建立和系統(tǒng)詳 2 細設計，并給出相應的規(guī)格說明書。任務：認真分析實驗二的結果，給出系統(tǒng)合理的體系結構，描繪系統(tǒng)結構圖，并合理劃分系統(tǒng)的各組成模塊，最后給出系統(tǒng)的各部分設計規(guī)格說明書。二、內容、要求與安排方式實驗內容與要求：功能結構圖設計，軟件處理流程設計，輸出設計（主要指打印輸出設計），存儲文件格式設計（數(shù)據(jù)庫結構設計），輸入設計（主要指數(shù)據(jù)錄入卡設計），代碼設計，程序設計說明書實驗安排方式：本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組8－10人。三、思考題1．系統(tǒng)設計和需求分析的關系是什么？兩者必須先后關聯(lián)嗎？ 2．怎樣描繪系統(tǒng)的體系結構？ 3．怎樣繪制復合規(guī)范的流程圖。4．怎樣組織對設計階段工作的評審？實驗四：系統(tǒng)實現(xiàn)實驗學時：4 實驗類型：設計性一、目的與任務目的：系統(tǒng)運行和軟件后期制作，了解程序設計的風格。任務：編寫源程序，正確書寫軟件說明書和用戶手冊，總結軟件開發(fā)中的得失。二、內容、要求與安排方式實驗內容與要求：完善系統(tǒng)所涉及的程序框圖，源程序，模擬運行數(shù)據(jù)，打印報表，軟件使用說明書和用戶手冊等。驗安排方式：本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組8－10人。三、思考題怎樣合理選擇軟件開發(fā)的工具？怎樣進行用戶說明手冊和使用手冊的編寫?？偨Y項目實施中的得失。實驗五：軟件測試實驗學時：4 實驗類型：綜合性一、目的與任務目的：在實驗四的基礎上，完成對系統(tǒng)的組裝和測試。任務：正確運用軟件測試技術和方法，完成系統(tǒng)的單元測試、綜合測試、確認測試、系統(tǒng)測試的方法，掌握測試用例的設計方法，并給出測試報告。二、內容、要求與安排方式實驗內容與要求：（1）能夠正確運用軟件測試的過程與方法，結合一個模擬課題，復習、鞏固、軟件工程中系統(tǒng)測試知識，提高軟件測試的實踐能力。（2）熟悉單元測試、綜合測試、確認測試、系統(tǒng)測試的方法，掌握測試用例的設計方法。（3）樹立正確的軟件測試思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。驗安排方式：本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組8－10人。三、思考題1．怎樣看待測試的重要性。2．怎樣選擇測試的技術和方案。3．比較邏輯測試和基本路徑測試的不同和聯(lián)系。4．怎樣組織對測試階段工作的評審？附錄一：實驗要求軟件工程實驗要求學生采用“項目小組”的形式，結合具體的開發(fā)項目進行設計。具體要求如下：班級按項目小組進行分組，每組不得超過6人每個項目小組選出項目負責人或項目經理，由項目經理召集項目組成員討論、選定開發(fā)項目項目中的每項任務要落實到人且規(guī)定該任務的起止日期和時間每個項目小組必須按照《軟件工程實驗教學大綱》附錄中給定的文檔規(guī)范標準提供項目文檔題目自定或采用附錄二中的題目軟件開發(fā)的方法自定（結構化或面向對象的方法學）附錄二：實驗題目題目一：“基于最小二乘法的公交車輛GPS補償定位系統(tǒng)的研究” 1． 研究內容: 本項目主要研究智能公交調度系統(tǒng)中，在不增加硬件設備的基