【文章內容簡介】 大信息技術的投入，逐步更新設備，努力配備班級多媒體設備，提升教師運用信息技術整合學科教學的能力。（3）解決各種功能室的配置。對微機室、圖書室、實驗室等要加強管理，方便使用，提高使用率。加強校園環(huán)境建設。抓好校園環(huán)境建設，逐步規(guī)劃、精心布置，做到凈化、綠化、美化；建立和諧、健康的校園人文環(huán)境，做到學校領導與教師，教師與教師、教師與學生、學生與學生、學校與社會、教師與家長經常交流溝通，互幫互助，互諒互讓，共同進步；弘揚校園文化，培育校園文化內涵，校風、教風、學風、辦學目標、辦學宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學理念變成師生的共同追求，內化為全校師生的自覺行動。提高學校文化品位，鑄造具有鮮明時代感和學校個性特點的校園文化精神。讓學生在日常學習生活中時時、處處接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們全面發(fā)展和健康成長保障校園安全建立健全各種規(guī)章制度，全面落實校園安全責任制；做到物防、技防、人防三結合，切實保障校園安全，構建平安和諧校園。四、實施策略加強組織領導，做好宣傳發(fā)動工作。增強發(fā)展意識，牢固樹立科學發(fā)展觀，積極做好學校規(guī)劃的實施工作。學校將在每學年初圍繞三年規(guī)劃，制訂出具體的實施計劃，每學年結束前對規(guī)劃和計劃落實情況進行自查自評，及時總結規(guī)劃、計劃實施成效。3 對沒有落實的項目，要具體分析原因，提出整改意見，限期加以整改。營造良好氛圍，加快學校發(fā)展步伐。增強主體意識，積極營造教師專業(yè)化發(fā)展與學校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。真正樹立以人為本的工作理念，切實關心每一位教職工的身心發(fā)展與學習生活情況，為全體教師營造一個既心情舒暢又嚴于律己，既利于扎實工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以充分調動全體教職員工工作的主動性和積極性。注重服務保障，增強學校發(fā)展后勁。增強服務意識，重視現(xiàn)代教育技術的應用，積極開展各種形式的教師信息技術培訓。加強后勤服務的管理，加大基礎設施建設，為學校的協(xié)調發(fā)展提供后勁。第三篇：落實辦學理念保障措施落實辦學理念保障措施一、優(yōu)化學校管理學校管理要有正確的管理理念、人文的管理機制和科學的管理措施。（1）實行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調動教職工的積極性作為學校管理的出發(fā)點和落腳點，不斷增強學校的凝聚力。（2）分校長要加強學習，成為學校辦學理念的引領者和科學管理的促進者。堅持校務公開，增加學校管理透明度，提高分校長的影響力、凝聚力和執(zhí)行力。（3）充分發(fā)揮廣大教師的民主管理作用。堅持精神與物質獎勵相結合、成績與利益相結合、思想教育心理疏導和嚴格管理相結合。（4）以規(guī)程為向導，以評比為杠桿，努力向管理要質量。二、提升師資素質以“讓教師與學校一起發(fā)展，讓教師與學生共同成長”為目標，以師德教育為核心，以教師培養(yǎng)機制創(chuàng)新為動力，以教師培養(yǎng)活動為載體，遵循教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培訓措施，促進全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結構，聚焦內涵發(fā)展，提升教育品質，從而建設一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時代特征的，適應教育信息化、優(yōu)質化要求的理論水平高、學科造詣深、業(yè)務技能精、科研能力強的教師隊伍，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。三、加強隊伍建設（1）建立責任感強、求真務實、具有創(chuàng)新意識、具有現(xiàn)代學校管理意識與能力的學校管理機制。（2）探索新課程改革背景下的班級管理體制，建立一支學生喜歡、家長滿意、具有科學管理能力和民主管理思想的班主任隊伍。（3）加強教師培訓，培養(yǎng)一批業(yè)務上過硬，個性明顯，教有所長的專業(yè)教師隊伍。四、強化教育科研堅持以科研為學校發(fā)展動力，勇于教育創(chuàng)新，提高教育質量，提高辦學效益。（1）積極開展課題的研究，重點在課堂教學和校園文化建設上進行深入研究，形成學校教育特色。（2）探索有效課堂教學方式，深入研究自主學習、探究學習、合作學習三種學習方式相適應的課堂教學方式、方法。（3）圍繞課題，突出主題，進行常規(guī)教研活動，實現(xiàn)教中研、研中教。（4）關注教研網絡，進一步規(guī)范課題研究管理，人人有小課題研究。五、提高教學質量努力提高教育教學質量，在未來的五年中，我校將強化質量意識，轉變教育觀念，改革教學方法，改善教學手段，創(chuàng)新教育模式。改革傳統(tǒng)的教學模式，實施有效教學，在提高課堂教學質量上，實行三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學過程，形成以學生為主體，教師為主導，師生互動，促使學生主動發(fā)展的課堂教學模式；二是優(yōu)化教學方法，倡導“自主、合作、探究”，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體和計算機輔助教學，使課堂教學更具新穎性；三是優(yōu)化師生關系，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把競爭帶進課堂。我們要以課程改革為重點，以課堂教學模式改革為中心，構建符合素質教育的新型教學模式，本著“夯實基礎，突顯個性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，力爭經過幾年的努力，在教學質量上有一個大的提高。六、改善辦學條件（1）以發(fā)展的眼光高起點、高標準“綠化、美化、人文化“建設，使學校達到校園標準化建設標準。（2）加大信息技術的投入，逐步更新設備，努力配備班級多媒體設備，提升教師運用信息技術整合學科教學的能力。（3）解決各種功能室的配置。對微機室、圖書室、實驗室等要加強管理，方便使用，提高使用率。七、加強校園環(huán)境建設抓好校園環(huán)境建設，逐步規(guī)劃、精心布置，做到凈化、綠化、美化；建立和諧、健康的校園人文環(huán)境，做到學校領導與教師，教師與教師、教師與學生、學生與學生、學校與社會、教師與家長經常交流溝通，互幫互助，互諒互讓，共同進步；弘揚校園文化，培育校園文化內涵，校風、教風、學風、辦學目標、辦學宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學理念變成師生的共同追求，內化為全校師生的自覺行動。提高學校文化品位，鑄造具有鮮明時代感和學校個性特點的校園文化精神。讓學生在日常學習生活中時時、處處接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們全面發(fā)展和健康成長八、關注學生健康認真貫徹落實教育部《“體藝2+1項目”實施方案》，推動學校體育和藝術工作的改革與發(fā)展，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。（1）學校體育要保持特色，保證學生每天參加一小時戶外活動，體育達標率和合格率要全部達標。（2）加強心理健康教育，樹立“健康第一”的理念，學校能有效控制各類疾病的傳播。（3）關心師生身體健康，積極推廣全民健身活動，用豐富的文體活動融洽人際關系，促進和諧校園建設。九、保障校園安全建立健全各種規(guī)章制度，全面落實校園安全責任制；做到物防、技防、人防三結合，切實保障校園安全，構建平安和諧校園。2019第四篇：李家村小學落實辦學理念保障措施李家村小學2010—2020年辦學規(guī)劃為深入學習和實踐科學發(fā)展觀，加快學校發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學校，結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》及省、市、區(qū)及中心校教育發(fā)展規(guī)劃，根據我校辦學實際，特擬定李家村小學“20102020”期間學校發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想以“落實科學發(fā)展觀”