【文章內(nèi)容簡介】 于4。（師：把這種方法和同桌互相說一說）（2）因為20（4）=80，所以80247。20=4。也就是“想乘法算除法”的方法。（師：還有誰是這樣想的？你說說看）2（練一練：60247。20= 90247。30= 80247。40= 40247。20= 師：在我們裝扮教室的時候氣球很容易破，所以老師多買了3個。（出示：如果有83個氣球，每班20個，可以分給幾個班？）① 怎樣列式？（83247。20≈）② 問：為什么用除法？③ 你們會算嗎？和同桌的同學討論一下。（生：把83看作80，83247。20≈4。）師生總結(jié)：兩位數(shù)除法的估算，一般是把它看作和它比較接近的整十數(shù)，再口算出結(jié)果。試一試：80247。19≈ 62247。20≈ 93247。30≈ 80247。38≈（學生說答案，并說說法）（2）探討整十數(shù)除幾十幾百數(shù)的算理師：光用彩旗裝飾我們的教師不夠美觀，所以學校又買來許多彩旗。（出示例1（2））你從圖中看見了那些信息？全班一起讀一讀。① 怎樣列式？②問：為什么用除法？③自己試著算一算。④講解并說怎樣算的。做一做：150247。30= 240247。80= 350247。50= 540247。90= 師：剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算，現(xiàn)在是三位數(shù)，你們還會嗎？試一試。（出示：想一想：122247。30 ≈ 120247。28≈）對答案并講解三、鞏固練習。課本79頁做一做 在口算第一組式題的基礎(chǔ)上，觀察這兩道題有什么關(guān)系？ 思考怎樣很快說出下面除法算式的商？（。（課件出示情境圖）學校準備組織同學們?nèi)デ镉?，四年級?79人，每輛車限坐30人，大約需要多少輛車？ ：（課件出示情境圖）小紅的故事書一共有120個小故事，她每天看1個小故事，看完這本書大約需要幾個月？四、課堂總結(jié)：同學們，通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？（生談體會，師總結(jié)）四、布置作業(yè)第三篇：《口算除法》教學設(shè)計四年級上冊《口算除法》教學設(shè)計教學目標：，百幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。，掌握口算方法。，并說明估算的思路。，感受數(shù)學在生活中的作用。教學重點：掌握整十數(shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法。教學難點：經(jīng)歷探索過程，掌握口算方法。教具，學具：課件 小棒 口算卡片 教學過程：一、激情導入每當過兒童節(jié)或元旦的時候，同學們總會想到把教室裝扮一下，老師很想知道你們都喜歡用哪些東西裝扮教室呢？老師的想法與有些同學的想法是一致的，也喜歡用氣球來裝扮教室?？墒窃诜謿馇虻臅r候，我遇到了一個問題，請看。二、提出問題，探究問題出示例1（1）的主題圖①你都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息，能提出什么問題？ ②怎樣列式。板書：80247。20= 師：這道除法算式與我們以前學的除法算式有什么不同呢？ ③你想怎樣算出它的結(jié)果呢？先自己想想辦法，然后與小組成員交流交流。④我聽見有些同學說得可好啦！誰愿意說給大家聽？ 板書：a：204=80 80247。20=4 想乘算除 b: 8247。2=4 80247。20=4 表內(nèi)除法師：看 b方法，你為什么這樣想，能用學具演示一下嗎？ 生：80就是8捆，20就是2捆，8捆里面有4個2捆，也就是8個十里面有4個20，所以可以分給四個班。板書：4 把你喜歡的方法在說給同桌聽聽。師：像被除數(shù)和除數(shù)都是整十的除法你會做了嗎？光說是不行的，老師出幾道小題考考大家，不但要說出結(jié)果，還要說出自己是怎樣算的。（出示口算卡片）60247。20=90247。30=80247。40= 剛才同學們幫老師解決了分氣球的問題?？墒俏矣窒氲綒馇蚴侨菀妆频模晕矣侄噘I了3個，現(xiàn)在有83個氣球，仍然是每班分20個，大約分給幾個班？板書：83247。20≈①師：這個算式與80247。20=有什么不同？約等于多少，結(jié)合我們以前學的有關(guān)估算的知識，把你的想法與同桌交流一下。學生匯報。②如果80個氣球，破損了幾個，只能每班分19個，大約分給幾個班？板書：80247。19≈得多少，你是怎么想的？③小結(jié)：回過頭來，我們看像這樣被除數(shù)和除數(shù)都是兩位數(shù)的除法，你是怎樣進行估算的？ 師小結(jié)：我們在估算除數(shù)、被除數(shù)都是兩位數(shù)的除法時，應該把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十數(shù)，再口算出結(jié)果。④出示口算卡片62247。2 0≈93247。30≈80247。38≈創(chuàng)設(shè)情境，引出問題剛才咱們順利地完成了分氣球的任務，大家表現(xiàn)得非常出色，但是老師還是感覺只用氣球裝飾教室有些單調(diào)，于是又買來了120面彩旗。每班分30面，能分給幾個班呢？（1）指生列式。120247。30=（2）獨立計算結(jié)果，完成79頁的填空，包括想一想。（3）匯報結(jié)果，并說說是怎樣算的。（4）觀察總結(jié)。它與80247。20=有什么不同？但是能用同一種辦法計算120247。30。（3）匯報想一想的答案：122247。30≈ 120247。28≈（4）小結(jié)：被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算方法與兩位數(shù)除法的方法是一樣的。（5）趁熱打鐵，完成79頁做一做：? 180247。30＝240247。40＝420247。60＝ ? 184247。30≈240247。37≈420247。58≈同學們，我們通過分氣球和分彩旗學習了整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算除法及估算，自評一下，認為把本節(jié)課知識都學會了的請舉手。（板書課