筆算除法合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 08:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們現(xiàn)在觀察你做的兩道題，看看除數(shù)是兩位數(shù)的出發(fā)與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn)？又有什么不同點(diǎn)？計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的基本方法是什么？（學(xué)生觀察發(fā)言，教師引導(dǎo)總結(jié)）小結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，要先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果前兩位比除數(shù)小，再除前三位；除到被除數(shù)的哪一位商就寫到哪一位上面；每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。（三）鞏固應(yīng)用、提高認(rèn)識(shí)師：誰來說一說你的答案？按要求在（）填上一位適當(dāng)?shù)臄?shù)字，再計(jì)算。商是一位數(shù) 商是二位數(shù)（）25247。28（）76247。57（）96247。62（）04247。74（四）總結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？總結(jié)：今天我們不僅學(xué)會(huì)了商是兩位數(shù)的筆算除法，還知道了我們美麗的生活環(huán)境離不開大家的共同努力，讓我們爭(zhēng)取做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，為學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國的美麗盡一份自己的力量！第三篇：《筆算除法》教案筆 算 除 法教學(xué)目標(biāo)：掌握除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法的試商方法；能正確地進(jìn)行筆算培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和計(jì)算能力；通過觀察、計(jì)算、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法的試商過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的探索性；能夠積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握試商的方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（）里最大能填幾？60（）＜262 50（）＜36830（）＜206 80（）＜453完成下面的豎式。156247。32 589247。62指定學(xué)生板演豎式，集體反饋。解決問題。學(xué)校禮堂每排有21個(gè)座位，四年級(jí)共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？1）學(xué)生自己讀題，列式。2）學(xué)生自己列豎式計(jì)算，指定學(xué)生板演豎式。3）把21看作多少來試商？197247。21= 9(排)… …8（人）答：可以坐滿9排，還剩8人。二、探究新知學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？出示情境圖，教師提問：如果把21改為28，如何列式？學(xué)生口答，教師板書算式197247。28。學(xué)生自己列豎式計(jì)算，指定學(xué)生板演豎式。1）可以坐滿幾排呢？大家先自己試著用豎式算一算吧。2）教師巡視，把不同的試商方法讓學(xué)生分別板演。3）被除數(shù)不變，除數(shù)大了，商就會(huì)小了，可以往大調(diào)。小結(jié)：把28看作多少來試商？把28看作和它接近的整十?dāng)?shù)30來試商。驗(yàn)算：我們做的對(duì)嗎？驗(yàn)算一下吧。指定學(xué)生說出過程，教師板書。學(xué)生集體回答，教師板書。三、知識(shí)運(yùn)用根據(jù)試商情況，很快說出準(zhǔn)確的商。394247。48 246247。27 448247。89完成下面的豎式。270247。31 270247。38 302247。52 302247。57計(jì)算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？312247。39 405247。47 163247。17 524247。58學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視并輔導(dǎo)學(xué)生。被除數(shù)和除數(shù)最高位上的數(shù)相同,并且被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，這些題的商是8或9。四、全課小結(jié)說一說：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲五、當(dāng)堂檢測(cè)列豎式計(jì)算：81247。27= 302247。52=79247。39= 562247。89=解決問題：商店一件上衣29元，李阿姨有185元，最多可以買多少件？還剩多少錢？集體反饋。第四篇：四年級(jí)筆算除法四年級(jí)筆算除法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算過程，初步掌握用“四舍”“五入”法試商的方法，會(huì)用這兩種試商法進(jìn)行有關(guān)的筆算。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用“四舍” “五入”的試商方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：試商方法和調(diào)商的方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件（購書的錄像或畫面、練習(xí)十五第3題），口算卡。教學(xué)過程：一、回顧復(fù)習(xí)600247。30 95247。40 選一題說說筆算方法。口算下面各題。204 306 505 804 406 905 703 607寫出與下面各數(shù)接近的整十?dāng)?shù)。31 46 52 63 87 21 74二、探究新知。提出問題。（1）呈現(xiàn)購書的錄像或畫面，
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