【正文】 五、智力樂園例小明沿著一條小路來回跑了2趟，一共跑了84米。4=17傳播先進(jìn)教育理念、提供最佳教學(xué)方法盡在中國教育出版網(wǎng)錯(cuò)解分析：錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒有掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的正確計(jì)算方法。2=26。2=21答：三年級(jí)平均每班種21棵。四年級(jí)數(shù)學(xué)《筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 來自費(fèi)爾教育。39的兩種試商過程寫在黑板上，并讓學(xué)生把這道題做完。如果被除數(shù)、除數(shù)比較大，不能一眼看出該商幾，該怎么辦呢？我們來想一想，除數(shù)是整十?dāng)?shù)來試商，是不是會(huì)比較方便些。40 選一題說說筆算方法。17 524247。小結(jié)：把28看作多少來試商？把28看作和它接近的整十?dāng)?shù)30來試商。74（四）總結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？總結(jié)：今天我們不僅學(xué)會(huì)了商是兩位數(shù)的筆算除法，還知道了我們美麗的生活環(huán)境離不開大家的共同努力，讓我們爭取做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，為學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國的美麗盡一份自己的力量！第三篇：《筆算除法》教案筆 算 除 法教學(xué)目標(biāo)：掌握除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法的試商方法；能正確地進(jìn)行筆算培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和計(jì)算能力；通過觀察、計(jì)算、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法的試商過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的探索性；能夠積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。讓學(xué)生經(jīng)歷商是兩位數(shù)的除法的筆算過程，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索計(jì)算方法，弄清商的最高位的書寫位置，掌握除數(shù)是兩位數(shù)的的除法筆算方法?！豆P算除法》教學(xué)反思 朝陽市勝利小學(xué)王旭本節(jié)課我呈獻(xiàn)給大家的只是一節(jié)學(xué)習(xí)完三位數(shù)除以一位數(shù)筆算除法之后的練習(xí)課，也是去年去承德聽清華附小的老師講課后一節(jié)“筆算乘法”的類似思路的復(fù)現(xiàn)。古代人計(jì)算除法和現(xiàn)代不同，分為三層，上層是商，中層是被除數(shù)，（古稱實(shí)），下層是除數(shù)（古稱法）例如計(jì)算732247?？粗Y(jié)果分類，太容易了。（學(xué)生做題）老師要找10名同學(xué)到黑板上來做，點(diǎn)到名字的同學(xué)請(qǐng)自己帶好直尺劃線。二、理清脈絡(luò)，分類整理這些算式大部分同學(xué)都會(huì)算了，如果老師想讓你們給這些算式分分類，你會(huì)怎么分？小組內(nèi)交流一下。就知道難不住你們，我要出個(gè)更大的。6 為例，了解一下現(xiàn)代除法豎式大致經(jīng)過的四個(gè)階段。在沒有去承德聽課前，我也以為主題教學(xué)就是語文學(xué)科的專屬，而學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)原來清華附小的主題教學(xué)可以有多個(gè)層面，數(shù)學(xué)學(xué)科也可以。所以，學(xué)校少先隊(duì)決定成立一個(gè)“河西環(huán)保實(shí)踐隊(duì)”，我們共有576 名少先隊(duì)員報(bào)名參加這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，為了方便行動(dòng)，我們每18人組成一個(gè)小分隊(duì)，那我們可以組成幾個(gè)小分隊(duì)？（課件展示,學(xué)生齊讀題目）（二）小組合作、探究新知研究“商是兩位數(shù)的計(jì)算過程，重點(diǎn)解決商的最高位書寫位置”（1）小組討論師：請(qǐng)同學(xué)們在小組內(nèi)交流討論，找出解決這個(gè)問題的方法吧！（2）探索交流，理清算理師：1 2 3（坐端正）哪個(gè)小組愿意來說一說你們是怎樣算的？（學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)用口算540里有幾個(gè)18；把576估成600，把18估成20再計(jì)算等方法。解決問題。394247。52=79247。（1）呈現(xiàn)購書的錄像或畫面，請(qǐng)學(xué)生描述購書的情況。“初商”是否合適，必須進(jìn)行檢驗(yàn)。三、練習(xí)完成練習(xí)十五第1題。二、知識(shí)講解：知識(shí)點(diǎn)一一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)各位上的數(shù)都能被整除）情境導(dǎo)入傳播先進(jìn)教育理念、提供最佳教學(xué)方法盡在中國教育出版網(wǎng)三年級(jí)平均每班種多少棵？講題過程．理解題意。296247。歸納總結(jié)筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法時(shí)，要從最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面。把4張桌平均分成3份，求每份是多少，用除法計(jì)算，列式為4247。解答：84247。已知70人參加植樹，每2人用一把鐵鍬，求需要的鐵鍬數(shù)量，列式為70247。472247。2。2=21。完成練習(xí)十五第4題。由學(xué)生說出算式： 196247。（2）組織交流。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用“四舍” “五入”的試商方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。38 302247。28。（三）鞏固應(yīng)用、提高認(rèn)識(shí)師：誰來說一說你的答案？按要求在（）填上一位適當(dāng)?shù)臄?shù)字，再計(jì)算。大家看到了，孩子們明顯有了興趣。剛剛我們了解了古代豎式與現(xiàn)代豎式，你覺得那種表達(dá)方法好？為什么？四、總結(jié)全課縱觀千余年歷史，除法豎式經(jīng)歷了若干次的演變，才成為今