我的初中數(shù)學教學小故事五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-28 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認真研讀教材，做到心中有書，課上也要好好地調(diào)整自己的心態(tài)，不要太緊張，否則會影響自己整個教學的進行。第三篇：初中數(shù)學教學小故事用關(guān)愛喚醒學生學習的積極性數(shù)學教學活動應(yīng)激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，引發(fā)學生的數(shù)學思考，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維；要注重培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，使學生掌握恰當?shù)臄?shù)學學習方法。如何能做到這些呢？我認為讓學生感受到老師對他們的關(guān)愛是關(guān)鍵所在。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睈蹖W生是我們老師應(yīng)具備的美德。師愛比淵博的知識更重要，能夠得到老師的關(guān)愛，是每個學生最起碼的心理需求。我班有幾名男學生，思維敏捷，接受能力也較快，就是成績較差，上課總愛對其他同學沒話找話的說,，后來單獨找來談了幾次話后了解到他們幾個的家庭都比較特殊要么是住校的要么是單親家庭或者是父母離異的,之所以這樣，完全是因為家庭帶來的心靈傷害，導致調(diào)皮，厭學，甚至沒規(guī)矩。面對這樣的學生，我沒有放棄，而是不厭其煩地跟他們促膝談心，并決定用真愛去呼喚他們，用真心去感化他們。記得有一次晚上，我去學校小賣部買東西，就碰見我班幾個學生在小賣部看電視，我當時很生氣，但沒有批評他們，我和和氣氣問他們?yōu)槭裁匆タ措娨?，他們的回答讓我心軟了，“老師，我們上了一天的課，寫了一天的作業(yè)，我們真想放松一下，在沒有其他娛樂的，只有到這里偷看一會電視?！笔前?，學生也挺累的，我對他們說：“那以后你們好好學習，把作業(yè)認真及時完成后，我在自習課上放電影讓你們看。”幾位學生高興地笑了。第二天上課時這幾個學生前所未有的認真上完了一堂課,并及早寫完作業(yè)，我也讓他們看電影了。,時常去宿舍和他們說說話，慢慢地他們對我的態(tài)度也明顯的發(fā)生了變化,我從他們的眼睛里讀出了他們對我的信任,對我的敬愛,，我相信他們以后的路會更長、更廣闊的。我想：如果教師給學生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，學生會理解和接受的，久而久之他們學習的積極性也會增強，那一切的教學問題會迎刃而解，學生也將取得更大的進步。第四篇：初中數(shù)學教學小故事用愛喚醒心靈孩子不僅是父母的寶貝，更是一個家庭的希望。作為教師的我們，對待學生要像自己的
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1