大學(xué)本科開題報告范本(編輯修改稿)
2025-01-12 09:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師簽名： 年 月 日 注： 要寫明論文進(jìn)展到了什么程度，已經(jīng)做了哪些工作，效果如何，后續(xù)還要做的工作有哪些，有何困難，論文是否能如期完成。 表 5（指導(dǎo)教師用） 例：（各專業(yè)根據(jù)各自專業(yè)特色參照以下格式 自行制定評分標(biāo)準(zhǔn)，要求在每年 4 月 20日之前各系將本系各專業(yè)指導(dǎo)教師評價表交教務(wù)處實踐科備案） 海南師范大學(xué) 思想政治教育 專業(yè) 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評價表 學(xué)院 ： 政法學(xué)院 專業(yè)班級： 2021級思想政治教育本科班 論文題目 ： 淺析毛澤東的農(nóng)民革命思想及對解決三農(nóng)問題的啟示 學(xué) 生 姓 名 蔡婷 學(xué) 號 202101101001 指 導(dǎo) 教 師 劉敏 職 稱 講師 指導(dǎo)教師評語： 蔡婷 同學(xué)的《 淺析毛澤東的農(nóng)民革命思想及對解決三農(nóng)問題的啟示 》一 文， 重溫了毛澤東在新民主主義革命理論中關(guān)于農(nóng)民革命思想 ，分析了 目前我國“三農(nóng)”問題的基本現(xiàn)狀 ，并就 毛澤東的農(nóng)民革命思想對解決三農(nóng)問題的啟示 闡明了自己的觀點。 盡管語言仍略顯稚嫩， 但該文中心思想明確，觀點正確；論據(jù)充足；論證嚴(yán)謹(jǐn)；有一定的獨到見解；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范。表明該生較好地掌握了基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，具有綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，分析解決現(xiàn)實問題的能力。在該文寫作的過程中，該生肯鉆研，虛心好學(xué)，能按時獨立完成指導(dǎo)教師指定的任務(wù)（收集資料、填寫開題報告、擬訂大 綱、撰寫論文） 。寫作態(tài)度非常認(rèn)真。 簽名： 年 月 日 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 滿分 分值 工 作態(tài) 度 工作態(tài)度端正，遵循科學(xué)規(guī)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 15 14 能在規(guī)定的期限內(nèi)，圓滿的完成畢業(yè)論文（設(shè)計）中所規(guī)定的全部任務(wù) 5 5 綜 述材 料 獨立查閱與論文相關(guān)的中、外文文獻(xiàn)，并能正確翻譯外文文獻(xiàn) 5 5 具有獨立工作的能力，對獲取的相關(guān)材料具有正確的分類、歸納、總結(jié)和運(yùn)用的能力。 5 5 論 文質(zhì) 量 思路清晰、書寫規(guī)范 10 9 論點鮮明，論據(jù)充分，推理可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 30 24 圖表清晰、布局合理 10 10 有無創(chuàng)新點 20 14 總分 100 86 說明：各專業(yè)按照本專業(yè)特色制定詳細(xì)的指導(dǎo)教師論文質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，要求標(biāo)準(zhǔn)合理、操作性強(qiáng)，可以參照以下幾個方面進(jìn)行制定： ? 指導(dǎo)教師對論文完成的總體評語（不少于 300 字）； ? 學(xué)生在論文完成過程中的工作態(tài)度； ? 學(xué)生論文綜述材料的完成情況：能否根據(jù)題目的要求，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮個人的主觀能動性、運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行研究，能夠獨立的查閱相關(guān)的中英文獻(xiàn)材料，英文材料翻譯是否正確，是否對獲取的材料能夠進(jìn)行正確的分類、歸納、總結(jié)、并合理的引用； ? 論文的質(zhì)量：有無創(chuàng)新點，方案設(shè)計是否合理，論據(jù)是否充分、準(zhǔn)確，表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢，圖表布局是否合理，書寫是否規(guī)范等等。 表 6（復(fù)審教師用） 例：（各專業(yè)根據(jù)各自專業(yè)特色參
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